語(yǔ)文統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)第一單元+達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷_第1頁(yè)
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語(yǔ)文統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)第一單元+達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷_第3頁(yè)
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PAGEPAGE1/B一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(50分拼拼寫(xiě)寫(xiě)。(8分我會(huì)照樣子連一連，并填一填。(12分照樣子，填一填。(8分例：堤堤岸)——提詠)——泳郵)——油籽)——仔杏)——吞例：立立下)——粒出)——茁夫)——扶寺)——詩(shī)自)——息4．選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6分朵條棵件一 )樹(shù) 一 )衣一 )小 一 )樹(shù)一一))找出句子中的一對(duì)反義詞。(4分離離原上草，一歲一枯榮 )—— )—— )—— 溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷 )—— 想象畫(huà)面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。(5分 的天 的陽(yáng) 的田 的微 的鮮把句子寫(xiě)具體。(3分孩子們 )沖出家門(mén)筍芽?jī)?)喊著：“我長(zhǎng)大啦鄧爺爺 )挑選了一棵柏樹(shù)苗仿寫(xiě)句子。(2分 連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分這 禮 美 多 親 鄧小 栽 爺 柏 長(zhǎng)大 已二、教材回顧。(11分《詠柳》的作者是 朝詩(shī)人 ，他把柳樹(shù)比作 ，把柳條比 課文告訴我 3．1987年4月5日， ：挑選樹(shù) ②移苗入 揮鍬填 挖好樹(shù)坑。我能按照正確的順序排 。(只填序號(hào)三、主題探究。(3分 小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō) 我笑著回答 四、閱讀拓展。(16分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分例：叮咚——躲藏—— 遮掩—— 填空。(5分 照樣子，寫(xiě)句子。(1分小鳥(niǎo)在樹(shù) (二)課外閱讀。(8分 想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧。(2分(1)田 (2)燕 (3)麥 (4)桃 (5)柳 )(1分)文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用 ”標(biāo)出來(lái)并讀一讀。(1分你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？(2分五、寫(xiě)話(huà)展示。(20分B 姑 剪 草 沖 兒 禮 引人注 示例：歌詠游泳郵票油菜草籽仔細(xì)杏子吞下出發(fā)茁壯大夫 5．(1) 漆 光大 害溫 寒示例：藍(lán) 溫 美 輕 五顏六示例：高興 大聲 精心示例：彎彎的月 小9．(1)(2) 長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽朋友送我的親手栽種的丁香花給別人帶來(lái)快對(duì)不起 沒(méi)關(guān)系四、(一)1.躲躲藏 遮遮掩眉 眼

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