華南師大附中2025屆生物高二上期末聯考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．從2019年開始，澳大利亞山火持續了7個月之久，直到2020年2月才終于結束。在這場大火中，無數小動物喪生，毀壞的植被不計其數。下列相關敘述錯誤的是（）A.森林生態系統的抵抗力穩定性較強，但其調節能力依然有限B.若失去負反饋調節，森林生態系統將不會保持穩定狀態C.火災后，該地區將發生初生演替D.森林區域在火災后，群落依舊有演替至森林階段的潛力2．雞是ZW型性別決定，不含Z染色體的胚胎不能成活。公雞的兩條性染色體是同型的（ZZ），母雞的兩條性染色體是異型的（ZW）。“牝雞司晨”是指一只母雞性反轉成具有繁殖能力的公雞。下列敘述正確的是（）A.Z、W染色體上的基因都與性別決定有關B.Z、W染色體上基因控制的性狀，都屬于伴性遺傳C.性反轉個體的子代性別比為雌∶雄=1∶1D.母雞性反轉后性染色體組成是ZZ3．下列關于ATP分子的敘述，正確的是A.ATP分子中的A表示的是腺嘌呤B.ATP分子中只含有C、H、O三種元素C.ATP是細胞內的一種低能磷酸化合物D.ATP分子的結構式可以簡寫成A—P～P～P4．氣孔關閉會導致光合作用效率下降，其表現在（）A.水光解產生［H］的量不足 B.光反應中產生的ATP數量減少C.暗反應過程中還原劑的數量不足 D.暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少5．止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位（）A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突6．欲驗證甲狀腺激素的生理功能，用一定量的甲狀腺激素連續飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，下列選項中不屬于實驗組小白鼠的表現的是A.甲狀腺的分泌功能旺盛 B.促甲狀腺激素分泌量減少C.小白鼠的耗氧量增加 D.神經系統的興奮性增強7．下圖是人體內有關下丘腦分泌及其相關調控關系模式圖，X、Y表示相應內分泌器官，①②③④表示相應激素。下列敘述正確的是（）A.X是垂體，Y是下丘腦 B.①代表促甲狀腺激素C.③對X、Y有正反饋調節作用 D.④可能是抗利尿激素8．（10分）光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（）A.產生CO2 B.分解葡萄糖 C.產生ATP D.放出O2二、非選擇題9．（10分）下表為培養某種微生物的培養基配方，請回答有關問題：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸餾水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根據配方可知該培養基只允許分解_________的細菌生長，從功能上看，這種培養基被稱作_____培養基。為防止雜菌污染，對培養基采用的滅菌方法是______________。（2）若要通過統計培養基中菌落數來估計樣品中的細菌數，上述培養基中還需要添加__________，接種時應采用__________法。該方法接種培養后的菌落如下圖，其中適合用于計數的平板是________。（3）某同學涂布平板時用0．lmL稀釋液，稀釋液的稀釋倍數為105，平板中測得菌落數分別為17、156、179、451、175，則每1mL樣品中的細菌數約是____個。從土壤中分離出分解尿素的細菌后，要對其作進一步的鑒定，可在上述培養基中加入___________。10．（14分）近年來，我國死于狂犬病的人數有上升之勢。狂犬病病毒的核酸是RNA，機體感染病毒后產生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據。我國利用地鼠的腎細胞培養狂犬病疫苗，已取得良好效果。根據材料，回問題：（1）狂犬病病毒的毒株可發生變異。從自然感染動物體內分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強。將野毒株在家兔腦_______________內連續傳50代后，變成固定毒株。固定毒株能使人及動物致病。（2）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應用的動物細胞工程技術是_______________________________________________。（3）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據圖回答：①圖中A過程，從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是_________________細胞，該細胞能夠產生_____________________。從小鼠體內提取分離該細胞之前，應給小鼠注射的特定的物質是________。②圖中B過程是細胞融合，該過程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導。③特異性抗體的獲取方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原，使動物產生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________________________等特點。（4）動物細胞體外培養需要滿足的環境條件有__________________________________。（5）單克隆抗體技術還有哪些用途？_________________________________________。11．（14分）在神經－體液－免疫調節下，正常機體的各個器官、系統協調配合，內環境處于相對穩定的狀態，如圖甲是三個系統之間的關系，圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質的示意圖。回答下列問題：（1）圖甲中，①②③表示三類不同的信號分子。當內分泌腺作為神經調節中的效應器時，②代表____________。作為中樞神經系統的一部分，通過分泌②，下丘腦能對性腺等內分泌腺以另一種方式進行調節，請以雄激素的分泌為例，寫出這種調節的具體過程：___________。（2）當內分泌腺分泌的①影響中樞神經系統發育時，①代表的激素為____________。（3）由圖乙可以看出，免疫細胞表面至少有____________種信號分子的受體。若圖乙所示的免疫細胞為T淋巴細胞，則圖中的免疫活性物質為_________，該物質可以使接受過抗原刺激的________細胞增殖分化成記憶細胞和漿細胞，其中記憶細胞的作用為_____________。12．“桑基魚塘”是珠江三角洲某地農業經營的主要特點之一，下圖是某桑基魚塘生態系統能量流動圖解（能量單位為：J/cm2﹒a）。請回答：（1）生態系統的結構包括生態系統的組成成分和_____。A代表生態系統組成成分中的_____。（2）輸入該生態系統的總能量包括_____和輸入有機物中的化學能。第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為_____（用百分數表示，小數點后保留一位）。（3）“桑基魚塘”生產模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料，從生態系統的能量流動角度分析，這些做法實現了_____，提高了能量的利用率。（4）研究生態系統的_____、_____以及信息傳遞等功能，可以幫助人們科學規劃和管理桑基魚塘，獲得最佳經濟效益。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】生態系統的穩定性是指其保持或恢復自身結構或功能相對穩定的能力，包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性兩個方面。生態系統能保持相對穩定，是由于其具有自我調節能力。負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎。【詳解】A、森林生態系統的營養結構復雜，抵抗力穩定性較強，但其調節能力依然有限，A正確；B、負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎，失去負反饋調節，森林生態系統將不會保持穩定狀態，B正確；C、火災后，土壤條件基本保留，并且土壤中留存植物的根系，該地區將發生次生演替，C錯誤；D、森林區域一般分布在濕潤地區，在火災后，群落依舊有演替至森林階段的潛力，D正確。故選C。2、B【解析】題意分析，雞的性別決定方式是ZW型，即雌雞為ZW，雄雞為ZZ；而“牝雞司晨”是指一只母雞性反轉成具有繁殖能力的公雞，即ZW（性反轉公雞）與正常的母雞（ZW）雜交產生的后代中染色體組成為1ZZ、2ZW、1WW（不存活），則后代雌雄比例為2∶1.【詳解】A、Z、W染色體上的基因控制的性狀的遺傳往往與性別相關聯，但未必與性別決定有關，A錯誤；B、Z、W染色體為性染色體，其上的基因控制的性狀遺傳，都屬于伴性遺傳，B正確；C、結合分析可知，性反轉個體的子代性別比為雌∶雄=2∶1，C錯誤；D、母雞性反轉后性染色體組成是ZW，D錯誤。故選B。3、D【解析】ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷（由腺嘌呤和核糖組成），T代表三個，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷。【詳解】ATP分子中的A表示的是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，A錯誤；ATP的組成元素為C、H、O、N、P，B錯誤；ATP是細胞中的高能磷酸化合物，C錯誤；ATP的結構簡式為A-P～P～P，D正確。4、D【解析】影響光合作用的環境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強度主要影響光合作用的光反應階段；溫度主要影響光合作用過程中酶的活性；而二氧化碳濃度影響光合作用暗反應中的二氧化碳的固定。【詳解】夏季中午，由于光照過強、溫度過高，導致部分氣孔關閉，吸收二氧化碳減少，根據卡爾文循環的圖解可推斷：二氧化碳減少時，C5化合物無法與二氧化碳結合而積累，導致C5增加，而C3化合物生成量減少；由于C3化合物生成量減少，導致還原生成的有機減少，所以表現為光合作用減弱。故選D5、C【解析】神經元的結構包括細胞體、軸突和樹突；興奮在神經元之間是通過突觸結構傳遞的，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，說明它的作用部位在突觸間隙。【詳解】神經元包括胞體和突起，突起分為樹突和軸突，神經纖維是軸突的上的一部分。由于題中提出止痛藥并不損傷神經元結構，因此可排除ABD三項，而突觸間隙中存在神經遞質的傳遞，因此可能作用于突觸間隙，故選C。6、A【解析】AB、甲狀腺激素存在負反饋調節，因此用一定量的甲狀腺激素連續飼喂正常成年小白鼠4周，小鼠體內甲狀腺激素含量高于正常值，抑制了下丘腦額垂體的分泌活動，進而導致甲狀腺細胞分泌激素減少，A錯誤、B正確；C、甲狀腺激素含量升高后，促進了新陳代謝，加速了物質的氧化分解，因此小白鼠的耗氧量增加，C正確；D、甲狀腺激素可以提高神經系統的興奮性，D正確。故選A。7、D【解析】分析題圖：圖示是人體甲狀腺分泌相應激素及其相關調控關系的模式圖，其中X為下丘腦，Y為垂體，①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素。【詳解】A、根據分析可知，X是下丘腦，Y是垂體，A錯誤；B、①代表下丘腦合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素，B錯誤；C、③為甲狀腺激素，其對X下丘腦、Y垂體的作用為負反饋調節，C錯誤；D、④由X合成、由Y釋放到內環境中，可能是抗利尿激素，D正確。故選D。8、C【解析】A、光合作用消耗CO2，產生有機物和氧氣，有氧呼吸可以產生CO2，而無氧呼吸可能產生CO2，也可能不產生CO2，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B錯誤；C、光合作用光反應能產生ATP供暗反應使用，有氧呼吸和無氧呼吸都可以產生ATPA供給細胞內各項需要能量的生命活動，C正確；D、光合作用消耗CO2，產生O2，而有氧呼吸是消耗O2，產生CO2，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、①.尿素②.選擇③.高壓蒸汽滅菌④.凝固劑（或瓊脂）⑤.稀釋涂布平板法⑥.C⑦.1．7×l08⑧.酚紅指示劑【解析】1、選擇培養基是在培養基中加入相應的特殊營養物質或化學物質，抑制不需要的微生物的生長，有利于所需微生物的生長。2、稀釋涂布平板法計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養基內。經培養后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數。【詳解】（1）該培養基以尿素為唯一氮源，只允許分解尿素的細菌生長，這種培養基能篩選出分解尿素的細菌，故這種培養基稱為選擇培養基。為防止雜菌污染，常用高壓蒸汽滅菌法對培養基滅菌。（2）若要通過統計培養基中菌落數來估計樣品中的細菌數，需用固體培養基，故上述培養基中還需要添加的成分是凝固劑（或瓊脂），并采用稀釋涂布平板法接種。用稀釋涂布平板法測定細菌數時，在每一個梯度濃度內，至少要涂布3個平板，選擇菌落數在30～300的進行記數，因此圖中C平板適合用于計數。（3）某同學涂布平板時用0．lmL稀釋液，稀釋液的稀釋倍數為105，平板中測得菌落數分別為17、156、179、451、175，由于需要選擇菌落數在30～300的進行記數，因此每1mL樣品中的細菌數約=（156+179+175）÷3÷0.1×105=1.7×l08個。在上述培養基中加入酚紅指示劑，可對從土壤中分離出的分解尿素的細菌作進一步的鑒定。【點睛】明確選擇培養基的選擇作用，能識記培養基為微生物提供的營養成分，能識記常用的接種方法和具體操作過程，對于微生物培養技術的掌握及分解尿素的菌的分離和計數的掌握應用是解題的關鍵。10、（1）活細胞（2）動物細胞融合技術、動物細胞培養技術（3）①.免疫過的B淋巴②.特異性抗體③.抗原（或狂犬病病毒）④.病毒⑤.特異性強、靈敏度高，并可以大量制備（4）無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養物質等（5）作為診斷試劑；運載藥物（或“生物導彈”）等【解析】1、病毒是非細胞結構的生物，專營寄生生活，狂犬病病毒野毒株可寄生在家兔腦活細胞內。制備單克隆抗體過程利用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術；2、單克隆抗體制備的過程：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養雜交瘤細胞（體內培養和體外培養），最后獲取單克隆抗體；3、動物細胞培養的條件：（1）無菌、無毒的環境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養液，以清除代謝廢物；（2）營養物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質；（3）溫度和PH：（4）氣體環境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養液的pH）。【小問1詳解】病毒是營寄生生活的，所以在體外必須用活細胞來培養。狂犬病病毒的毒株可發生變異，從自然感染動物體內分離的病毒株稱為野毒株，其致病力強，將野毒株在家兔腦活細胞內連續傳50代后，變成固定毒株。小問2詳解】在制備單克隆抗體的過程中，應用了動物細胞工程的動物細胞融合技術和動物細胞培養技術。【小問3詳解】①圖中A過程為從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞的過程，該過程取得的“小鼠細胞”是已免疫的B（或漿）細胞，該細胞能夠產生特異性抗體，從小鼠體內提取分離該細胞之前，應給小鼠注射的特定物質是抗原，以激活小鼠體內的免疫反應，產生效應B細胞。②圖中B過程是細胞融合，通常的促融方式為滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導。③單克隆抗體純度高，因此具有特異性強、靈敏度高的特點，只要條件適宜，可用雜交瘤細胞大量制備相應的抗體。【小問4詳解】結合分析可知，動物細胞體外培養需要無菌、無毒，適宜的溫度、pH和滲透壓，氣體，營養物質等條件。【小問5詳解】單克隆抗體目前常用作制備診斷試劑，并且可根據抗原與抗體發生特異性結合的特性，可將單克隆抗體與藥物結合制成生物導彈將藥物運送到指定位置起作用，起到了運載藥物的作用。【點睛】本題結合圖形，主要考查單克隆抗體的知識，要求考生識記單克隆抗體制備的步驟以及動物細胞培養的條件和特點，能正確辨析圖中的信息，再結合所學知識正確答題。11、（1）①.神經遞質②.下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素又促進睪丸分泌雄激素（2）甲狀腺激素（3）①.兩種②.細胞因子③.B淋巴④.保持對這種抗原的記憶，當機體再次接受相同抗原刺激時，記憶細胞可迅速增殖分化成漿細胞【解析】1、分析甲圖：圖甲表示人體神經調節、體液調節、免疫調節和內環境的相互關系圖。人體內環境穩態的調節是通過神經-體液-免疫調節網絡的密切協調，共同配合來實現的，其中①是激素、②是神經遞質、③是免疫活性物質。2、分析乙圖：圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質的示意圖。【小問1詳解】當內分泌腺作為神經調節的效應器時，信號分子②代表神經遞質。下丘腦能對性腺等內分泌腺進行分級調節，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素又促進睪丸分泌雄激素。【小問2詳解】內分泌腺所分泌的激素可以影響神經系統的發育和功能，甲狀腺分泌的甲狀腺激素可促進神經系統發育。【小問3詳解】據圖乙可知，通過血液運輸的激素和突觸前膜釋放的神經遞質在免疫細胞表面均有受體，所以免疫細胞表面有兩種信號分子的受體。T淋巴細胞可分泌淋巴因子，B淋巴細胞接受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化成漿細胞和記憶細胞，其中記憶細胞能保持對這種抗原的記憶，當機體再次接受相同抗原刺激時，記憶細胞可迅速增殖分化成漿細胞。【點睛】本題主要考查神經調節、免疫調節和激素調節的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。12、（1）①.營養結構（食物鏈和食物網）②.分解者（2）①.生產者固定的太陽能②.15.6%（3）能量多極化吸收和物質循環（4）①.物質循環②.能量流動【解析】生態系統的能量流動：（1）生態系統的能量流動：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態系統總能量是生產者固定