江西省贛州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，相信你一定能寫得既正確又規范。

每逢元宵節，我的家鄉都會舉辦燈會，十里八鄉的人們在公園里，一年一度的花燈展。雖人群擁擠，但大家都很守精彩的表演為節日了喜慶的氛圍，熱鬧的場景形成一道的風景線，令人難以忘懷。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

金秋時節，許多人到鄉下尋找秋天的足跡。你看，田野里chéng

shú(

)的水稻是它金色的大衣，果園里的pú

tao(

)是它的翡翠耳環，天上的yún

cai(

)是它絢麗的長裙，晨間的yǔ

lù(

)是它的汗珠。2）.把下面的四字詞語補充完整。

()緣()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私語3）.用“敬”字組成恰當的詞語，填入下面的語段中。

紀昌()地向老師飛衛請教；周恩來為中華之崛起而讀書，贏得了大家的()；西門豹為民除害，百姓都很()他；還有蓄須明志、與侵略者斗爭的梅蘭芳，醫術高超、富有醫德的扁鵲，他們永遠受人們的()。4）.查字典，按要求填空。

“墜”字是___________結構的字，用音序查字法應先找_______，再找______?！皦嫛痹谧值淅锏慕忉層校孩俾?；②垂住下面的東西。其中，在”耳墜“中的解釋是______；在“搖搖欲墜”中的解釋是______。（填序號）5）.聯系課內外內容填空。

（1）自然景觀令人神往。錢塘江大潮：“那條白線很快地向我們移來，________，變粗，橫貫_________?！薄澳锹曇羧缤奖赖亓?，好像大地都被___________。”月下小溪：“灰白色的_____________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個都_________！”

（2）古詩名句耐人尋味。詩中有山林美景：“__________，復照青苔上?！痹娭杏兴蛣e深情：“___________，天下誰人不識君？”詩中有生活哲理：“不識廬山真面目，_____________?！痹娭杏泻肋~氣概：“醉臥沙場君莫笑，________________？”還有“梅須____________三分白，雪卻__________一段香?！钡拿溟W耀著智慧的光芒。

（3）青史留名多俊杰。

__________（誰）蓄須明志，讓我們感受到他的民族氣節；李清照“______________，______________。”（填詩句）的英雄氣概，流芳百世；西門豹_____________、______________（概括主要事跡），為民造福，可親可敬。我敬佩的歷史人物還有____________。

（4）處處留心皆學問。小明遇到困難時不愿問人，平時也不愛與他人交流，老師告誡他“好問則裕，___________?！蹦愫屠诶诩s好周日下午五點在游泳館門口見面，磊磊卻遲到了，你用“_____________，______________。”來提醒他做一個守信用的人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中修辭手法判斷正確的一項是（

）。A．那只小虱子，后來大得像車輪一樣。（夸張）B．小麗長得像她媽媽一樣。（比喻）C．他好像要把這教室里的一切東西都裝在眼睛里帶走似的。（比喻）2）.下面詞語搭配不正確的一項是（）。A．激烈的風雨B．健康的體魄

C．清朗的夜空

D．廣闊的世界3）.“就差沒把椅子腿拿來‘廢物利用’了?！敝小皬U物利用”的引號作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示具有特殊含義C．表示直接引用的內容D．表示著重強調4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（在原句上修改病句）5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連一連。

屈原

盛唐時期山水田園詩派的第一人

采菊東籬下，悠然見南山。

孟浩然

唐代偉大的現實主義詩人，“詩圣”

君看一葉舟，出沒風波里。

范仲淹

戰國時期楚國偉大的愛國主義詩人

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

龔自珍

北宋杰出的思想家、政治家、文學家

夜來風雨聲，花落知多少。

杜甫

東晉末杰出的詩人，被譽為“隱逸詩人之宗”

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

陶淵明

唐朝時期文學家、哲學家，“詩豪”

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

劉禹錫

清代思想家、文學家和改良主義的先驅者

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

韓愈

唐代古文運動的倡導者，“唐宋八大家”之首

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。2）.把下面的詞語和所指的那一類人用線連起來。

千里馬

比喻勤勞的人

百靈鳥

比喻有才干的人

小蜜蜂

比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

哈巴狗

比喻聲音甜潤、清脆的人6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文《女媧補天》的內容給句子排序。

()女媧把大窟窿補好了，把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃，世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發生了一場大變動。

()天和地恢復了平靜，人類獲得了新生。

()女媧從各地找來五彩石用神火進行熔煉。2）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結滿了累累的瓜果。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《麻雀》一文中，作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現地展現了麻雀和獵狗相遇時的情形。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.候鳥之歌我們是一群候鳥，飛進了冬天的牢籠；在綠色的拂曉，去天涯遠征。讓脫落的羽毛，落在姑娘們的頭頂；讓結實的翅膀，托著太陽上升。我們放牧著烏云，抖動的鬢毛穿過彩虹；我們放牧著風，飛行的口袋裝滿歌聲。是我們的叫喊，冰山嚇得老淚縱橫；是我們的嘲笑，玫瑰羞得滿面緋紅。北方呵，故鄉，請收下我們的夢：從每條冰縫長出大樹，結滿歡樂的鈴鐺和鐘……1．讀了詩，我知道詩中的“我們”是_______，“我們的故鄉”在________，“我們的夢”是___________

2．詩歌描寫了候鳥（

）的畫面。A．玩耍B．遷徙C．吃食D．爭斗3．“放牧”的本義是把牲畜放到草地等處吃食物或活動。詩歌中提到了“放牧著烏云”“放牧著風”，這用到了____的修辭手法，表現了候鳥的_____精神。整首詩抒發了詩人對候鳥的________之情。

4．關于本詩，說法不恰當的一項是（

）A．“在綠色的拂曉”說明候鳥們在黎明啟程。B．這群候鳥對冰山叫喊，對玫瑰嘲笑，太狂妄。C．作者對候鳥的精神是持肯定態度的。D．“鈴鐺”和“鐘”這兩種事物表達的意義是歡樂的。5．候鳥在遷徙途中會遇到許多困難：飛過大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風雨，遭遇天敵、被人類捕食……我想衷心地稱贊候鳥：______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.在可愛的校園里，我們度過了許多歡樂的日子。請你選取校園里印象最深的一兩處景物，用生動、優美的語言把它介紹給大家吧！題目自擬，字數400字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．按選段內容填空。

長大了的葉子有三個特點：一是顏色__________，二是葉尖__________，三是在墻上鋪得很__________。

2．根據字典中的解釋，選擇“嫩”字在詞語中合適的解釋。

“嫩”在字典中的意思是：①初生而柔弱；②顏色淡；③幼稚，不老練。

稚嫩(

)

嫩葉(

)

嫩綠(

)

3．從文中“剛長出來”“不幾天”等詞語中，可以看出作者對爬山虎進行了_____的觀察。

4．劃線的句子中“漾起波紋”四個字能去掉嗎？為什么？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.先選出書寫正確的一組詞語，在括號里打“√”，再圈出其他組的錯字，改正在相應的橫線上。

（1）照列

蝙蝠

鐵杵成針（）

（2）遲鈍

預防

無憂無慮（）

（3）瀟灑

胳膊

驚慌失錯（）2）.“游戲組”籌備了成語對對碰的游戲，快來挑戰吧?。ㄌ钚蛱枺?/p>

囊螢夜讀________