第第頁學校學期校內競賽課活動實施方案學校****年春季學期校內競賽課活動實施方案老師素養是實施課程改革、推動素養教育的關鍵。為了進一步加強我校師資隊伍建設，提升老師的整體素養，全面有效提高課堂教學質量，杜絕幼兒教育“學校化”，樂觀推動“三化”質量管理年主題活動，提升我校綜合辦學水平。我校依據各級工作會議的精神和要求，特訂立本實施方案。一、引導思想以****為引導，以提高老師整體素養為根本，以“教學質量在課堂，老師成長在課堂”為活動宗旨，堅持立足崗位，全員參加，有機整合，突出重點，重在實效，力求特色原則，堅固結實有序開展老師賽課活動，促進我校老師專業發展，提高教育教學質量。二、活動目標以一年為一個活動周期，開展各種形式的賽課活動，引導老師探討課堂教學規律，關注教學行為的改進，激勵老師不絕探究教學藝術和課堂教學的有效性。引導教研組關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動的實效性。三、活動原則全員參加原則：賽課活動涵蓋全校全部學科任課老師，要求人人參加，人人上課，讓老師全員得到磨練和提升。重視過程原則：賽課活動忽視賽課的名次，重視賽課的過程，關注老師在活動中的收獲。做好老師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，反對走形式和做假課。敬重差別原則：賽課活動立足實際，重視差別，關注發展，重視激勵。四、賽課對象全校全部老師都需參加賽課活動，兼任兩門或兩門以上學科的老師可以自選其中一門學科參賽。年滿55周歲以上的男老師和年滿50周歲以上的女老師可本身樂意參加。五、賽課要求：1、課堂要體現新課程標準的基本理念,老師主導性、學生的主體性要充分呈現，讓學生成為學習的主人。2、提倡自主、合作、探究的小組合作學習方式,采用學案導學，使學生的主體意識、能動性和創造性得到發展，培養學生的創新精神和實踐本領。注意課內外的延長與鏈接。3、每位老師要充分發揮自身的特長，通過課堂教學呈現自身的教學特色和風采。4、參賽老師上課必需用普通話。5、提倡使用現代的教學技術和手段，提倡自制多媒體課件，試驗網絡環境下的學科教學。6、防止幼兒教育“學校化”的顯現，提升幼教教研水平。六、方法途徑1、多形式。依據我校各學期的教研計劃和校本教研活動計劃的實際情況，除了舉辦各種形式的個人課堂教學評比外，還結合教學設計、說課、評課、撰寫教學反思、命題等，進行業務本領總體評比。2、賽課要求。以上課為主并輔以說課、評課等。賽課的班級、課題、課型、準備時間等由學校作統一要求，或由老師自主選擇最能呈現自身水平與風采的課題來參賽。賽課老師在準備階段可進行集體研磨或請引導師。若老師本人對自身所上的課不滿意，可以申請二度開課，評審小組進行復評，兩次上課成績取最高分，形成比學趕超的學習氛圍。3、評價方法。對不同類別的老師賽課采用不同的評價標準，學校要將每位老師賽課評價結果寫入老師年度業務考核檔案。4、結果稱贊。賽課結果要依據參賽老師的表現分項目、分等次設獎，進行物質和精神上的嘉獎。七、實施步驟緊要以校本教研組為單位對課進行反復研磨，35周歲以下的老師還得整理出磨課的過程，學校依據課堂教學和磨課過程料子進行評獎。各學科參賽內容由各老師自定，教研組長提前一周將課題上報教務處。各教研組開課時間由教務處統一布置，開課老師先后次序由教研組統一布置。參賽班級由教務處布置上課。八、保障措施1、重視宣傳、統一思想。實踐證明課堂教學加反思是老師專業成長有效的途徑，提高老師的素養是實施新課程改革關鍵。2、認真組織、加強領導。學校特地成立活動領導小組。3、建章立制，保證落實。針對賽課活動，學校訂立各種規章制度和評價體系作保障，將賽課的結果與老師的評先、評優，職務晉升、崗位聘任和老師培養，年度考核獎金等相掛鉤，確保賽課活動的順利實施。九、組織機構1、山村學校賽課活動領導小組組長：符良震副組長：謝強、李庚組員：學校全部任課老師2、賽課評委：領導小組、教研組長篇2:附中學校內津貼實施方案南師大附中學校內津貼實施方案1、老師病假每月累計在兩天以內（含兩天），所缺的課時數，不扣發津貼。從第三天起按所缺的實際課時扣發本人相應的津貼。事假所缺的課時，每節課按2課時扣發相應的津貼，直到扣完本人當月的津貼為止。2、職工病假每月累計在兩天以內（含兩天），不扣發津貼。從第三天起，每天按本人月津貼的5%扣發本人相應的津貼。事假每天按本人月津貼的10%扣發本人相應的津貼，直到扣完本人當月的津貼為止。3、老師曠課的，每節課按5課時扣發相應的津貼，直到扣完本人當月的津貼為止。4、職工曠工的，每月按本人月津貼的20%扣發本人相應的津貼，直到扣完本人當月的津貼為止。5、凡有遲到、早退、學校規定必需出席的政治學習、教研活動、監考、運動會裁判等工作缺席的，納入對教職工的考核方法予以一并考慮，并適當扣發相應的津貼。*校級會議研究決議：教職工大會、升旗儀式缺席的，每人每次扣除津貼100元；遲到的，每人每次扣除津貼50元。*依據學校工作的特點，學校鼓舞教職工利用假期時間結婚；在正常工作時間，需要休婚假而由于工作需要不能休假的，依照假期加班計算津貼。篇3:中學2年度第一學期校內教學視導實施方案淮秦中學220**學年度第一學期校內教學視導實施方案一、目的為了貫徹區高中教學工作會議精神，全面了解我校“271”課堂教學改革實施以及日常教學教研工作情況，幫忙學校總結經驗，找出工作中存在的問題，共同研究解決問題的方法，提高學校教學、教研及其管理水平，同時提高本校老師教學水平，提升學科教學的品質，幫忙老師教學專業成長，發展有效能的教學，特訂立本教學視導實施方案。二、視導小構成員副校長、中層、教研組長、備課組長三、視導時間高一：20**年9月14日9月18日高二：20**年10月12日10月17日高三：20**年11月16日11月20日語文：20**年12月7日12月11日四、視導內容緊要檢查了解備課、課堂教學、作業的布置與批改、課外輔導、考試（測驗）、校本教研等情況。五、視導方式和分工一是聽：（1）聽課；（2）聽師生反映。二是看：（1）看師生的精神面貌；（2）看師生的各種課堂活動。三是查：（1）查備課組活動記錄；（2）查課程計劃執行情況；（3）查作業批改等；（4）查老師個人的教學計劃和備