2025屆廣東肇慶市高二上生物期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下表是“探究植物生長素類似物（2，4-D）對富貴竹插條生根的影響”的實驗結果。下列說法正確的是（）組別12345672，4-D濃度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根條數（根）2.03.89.420.39.11.30A.2，4-D溶液濃度不同，富貴竹插條生根數目一定不同B.濃度為10-5mol/L的2，4-D溶液對富貴竹生根既不促進也不抑制C.如要確定促進富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4-D濃度梯度做進一步實驗D.實驗過程中，每個富貴竹插條上保留的葉片數量不影響實驗結果2．下圖為同一細胞在不同溶液a、b、c中的最終狀態，下列說法正確的是A.a所處的溶液濃度最大B.圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度C.圖c細胞放入清水中就一定能復原D.圖中細胞液濃度大小為a<b<c3．觀察下列兩個關于生長素作用的圖像，下列說法錯誤的是（）A.若乙圖中I處的生長素濃度在甲圖的BD段，則II處的生長素濃度大于FB.生長素對I、IV處的生長起促進作用，生長素對II、III處的生長起抑制作用C.若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長素濃度可能在CD段D.若C點對應頂芽生長素濃度，則同一枝條的側芽生長素濃度應大于F4．有關遺傳學概念的說法正確的是（）A.純合子自交后代不出現性狀分離B.雜合子自交后代不會出現純合子C.隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀D.A和A，A和a，a和a都是等位基因5．關于減數分裂的描述正確的是（）A.第一次分裂，著絲點分裂，同源染色體不配對B.第一次分裂，著絲點不分裂，同源染色體配對C.第二次分裂，著絲點分裂，同源染色體配對D.第二次分裂，著絲點不分裂，同源染色體不配對6．下列關于常見激素及激素類藥物的作用，錯誤的是（）A.因病切除甲狀腺的患者一長期服用甲狀腺激素B.人工合成的孕激素類藥物一抑制女性排卵的口服避孕藥C.給雌雄親魚飼喂促性腺激素類藥物一促進雄親魚的卵和精子成熟D.胰島B細胞受損的糖尿病患者一按時注射胰島素7．人工照明是蛋雞養殖業中環境控制的重要手段，光調節蛋雞產卵活動的圖解如下，據圖推斷可知（）A.激素A為促性腺激素B.激素B作用的靶細胞只有性腺C.激素C分泌量減少促進下丘腦和垂體的分泌活動D.蛋雞產卵的活動通過神經和體液的共同調節完成8．（10分）如圖為在疫苗注射后不同時間采血所測得的抗體水平（向下的箭頭表示疫苗注射時間）。下列敘述不正確的是（）A.a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同的漿細胞產生B.甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結合發揮作用C.甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留的時間長短有較大的差異D.c時間段甲抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激二、非選擇題9．（10分）2020年，新型冠狀病毒導致的肺炎在世界各地肆虐，請回答下列相關問題：（1）上圖表示病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫中的_____免疫過程。（2）戴口罩有利于減少病毒感染風險，_____是人體免疫系統的第一道防線，該道防線屬于_____免疫，其特點是_____。（3）圖中c是_____細胞，③過程中發揮作用的物質稱為_____。圖中能特異性識別抗原的細胞有_____。（填圖中字母）（4）當病毒侵入宿主細胞后，需依靠_____免疫作用，在此過程中_____細胞和宿主細胞密切接觸，誘導宿主細胞裂解并釋放出病原體。（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是_____（用圖中數字表示），因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病。10．（14分）甲圖表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程示意圖(A、B、C、D表示激素)，乙圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化，請分析回答：（1）由甲圖可知，人體的各項生命活動受____________調節而正常進行。（2）寒冷環境下，激素________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可通過______________________等變化以減少散熱。（3）當血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島________細胞興奮，增加甲圖中激素________(填字母)的分泌量，同時腎上腺素的分泌量也會增加，兩種激素都會和肝細胞膜上的受體結合，使血糖升高。肝細胞膜上識別激素的受體的化學本質是____________。這兩種激素在調節血糖濃度上表現為________作用。（4）當血糖濃度高于正常值時，激素________（填字母）和細胞膜上的受體結合，使葡萄糖進入肝細胞。11．（14分）下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖回答：（1）圖1中AB段形成的原因是_______，圖1中CD段形成原因是__________。（2）圖2中_______細胞處于圖1中的BC段，圖2中______細胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2中乙分析可知，該細胞含有____條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為____。該細胞處于_______分裂的______期，產生的子細胞名稱為____和_____。12．登革熱是登革熱病毒經伊蚊傳播引起的急性傳染病，起病急驟，臨床表現為發燒、頭痛、汗多、腹瀉、淋巴結腫大等癥狀。如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖，據圖回答下列問題：（1）登革熱患者發燒是機體____________________________________的結果；出汗和腹瀉會讓機體失去較多的水分和無機鹽。使機體作出一些反應以維持水鹽平衡，在水鹽調節過程中下丘腦的作用有____________________________________（答出兩點）。復合物使血管通透性增大時，會導致機體表現為__________________現象。（2）登革熱病毒在免疫學上稱為__________________；從傳染病的防治措施來講，殺滅伊蚊屬于切斷__________________途徑。（3）給患者注射__________________（填“抗體Ⅰ”“抗體Ⅱ”或“抗體Ⅰ和抗體Ⅱ”）有利于患者康復。一個漿細胞____________________________________（填“能”或“不能”）同時產生抗體Ⅰ和抗體Ⅱ。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據實驗目的可知，實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量是插條生根條數，并且無關變量包括：側芽的數目、溶液處理的時間等，無關變量會影響實驗的結果，因此應保持相同且適宜；生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】A、用處于最適濃度兩側的不同濃度的2，4-D溶液處理扦插枝條，生根數目可能相同，A錯誤；B、與清水組相比，濃度為10-5mol/L的2，4-D溶液對富貴竹插條生根具有抑制作用，B錯誤；C、促進富貴竹插條生根的最適2，4-D濃度在10-13~10-9mol/L之間，需縮小濃度梯度做進一步的實驗，C正確；D、實驗過程中，每個插條的葉片數以及實驗室的溫度等屬于無關變量，都會影響實驗結果，D錯誤。故選C。2、D【解析】質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度>細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。【詳解】A、若為同一個細胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態，因a失水最少，所以a所處的溶液濃度最小，A錯誤；B、圖c中細胞失水，1處的溶液為外界溶液，B錯誤；C、圖c細胞放入清水中不一定能復原，因為細胞可能會因為失水過多或失水時間過長而死亡，C錯誤；D、據圖可知，圖中細胞的失水程度為a<b<c，故圖中細胞液濃度大小為a<b<c，D正確。故選D。3、B【解析】1、分析圖甲可知，小于C點對應的生長素濃度時，隨濃度增加促進效果增強，大于C點對應的生長素濃度時，隨濃度增加促進效果減小，F點時既不促進也不抑制，生長素濃度大于F點時將會抑制。2、分析圖乙可知，圖乙表示根的向地性和莖的背地性。I、III、IV三處均是促進作用，II處是抑制作用。3、生長素的生理作用具有兩重性；不同器官對生長素的敏感度不同，敏感度大小關系為：根＞芽＞莖。【詳解】A、乙圖中I處的生長素濃度對根是促進作用，II處的生長素濃度對根是抑制作用，若乙圖中I處的生長素濃度在甲圖的BD段，則II處的生長素濃度大于F，A正確；B、I、III、IV三處均是促進作用，II處是抑制作用，B錯誤；C、乙圖中III處的生長素濃度低于IV處的生長素濃度，且對莖的促進效果小于IV處的促進效果，所以若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段，則IV處的生長素濃度可能在CD段，C正確；D、頂芽生長素極性運輸到各側芽，頂芽生長素濃度低于各側芽的生長素濃度，側芽生長被抑制，所以若C點對應頂芽生長素濃度，則同一枝條的側芽生長素濃度應大于F，D正確。故選B。【點睛】此題考查生長素作用的兩重性及頂端優勢、根的向地性和莖的背地性三個現象。易錯點是C點以后F點之前，仍是促進作用。4、A【解析】純合子減數分裂只能產生一種配子，自交后代性狀不出現性狀的分離，A正確；雜合子自交后代會出現純合子，如Aa自交后代出現純合子AA、aa，B錯誤；隱性性狀是指純合體雜交子一代不能表現出的性狀，C錯誤；A和a是等位基因，A和A、a和a是相同基因，不是等位基因，D錯誤。5、B【解析】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】減數分裂第一次分裂同源染色體聯會配對形成四分體、分離，非同源染色體自由組合，染色體數目減半，減數第二次分裂染色體著絲點分裂姐妹染色單體分離形成染色體，平均分配到子細胞，第二次分裂過程中沒有同源染色體，B正確。故選B。6、C【解析】促性腺激素能促進雌雄生殖器官的發育的生殖細胞的形成；胰島素是人體內唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質是脂質。【詳解】A、甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠促進細胞代謝，提高神經系統的興奮性等，其化學本質是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需長期服用甲狀腺激素，A正確；B、人工合成的孕激素類藥物的化學本質是脂質中的類固醇，不會被消化酶催化分解，因此可以口服，其作用是抑制女性排卵，B正確；C、促性腺激素的化學本質是蛋白質，在消化道中會被消化酶催化分解，因此飼喂不能起到應有的作用，C錯誤；D、胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖作用，其化學本質是蛋白質，能被消化酶消化而失去作用，因此胰島B細胞受損的糖尿病患者應按時注射胰島素，D正確。故選C。7、D【解析】據圖可知，性腺能合成并分泌C，因此C是性激素；垂體能合成并分泌B，作用到性腺，因此B是促性腺激素；下丘腦能合成并分泌A作用到垂體，使垂體合成并分泌促性腺激素，因此A是促性腺激素釋放激素。【詳解】A、據分析可知，激素A是促性腺激素釋放激素，A錯誤；B、據圖可知，激素B是促性腺激素，既能作用到性腺，也能作用到下丘腦，因此它的靶細胞是性腺和下丘腦，B錯誤；C、血液中激素C含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使激素C分泌減少，因此激素C分泌量減少，對下丘腦和垂體分泌活動抑制作用減弱，C錯誤；D、據圖可知有感受器、傳入神經、下丘腦（神經中樞）等，說明存在神經調節，還有激素A、B、C的作用，說明存在體液調節，因此蛋雞產卵的活動通過神經和體液的共同調節完成，D正確。故選D。8、B【解析】分析題圖曲線可知：a點注射的疫苗產生的抗體與d點注射疫苗產生的抗體不同，因此a與d時間所注射的為不同種疫苗；c點甲抗體水平快速升高，可能是產生了二次免疫反應；甲、乙兩種抗體在體內存留的時間不同。【詳解】A、由題圖可知，甲、乙兩種抗體沒有連續，所以a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產生，A正確；B、抗體與抗原結合，形成細胞集團或沉淀，然后被吞噬細胞吞噬消化，每個抗體分子不能多次與抗原結合發揮作用，B錯誤；C、甲、乙兩曲線可以看出，不同種類的抗體在體內存留的時間長短有較大的差異，C正確；D、c時間段甲抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激，人體進行了二次免疫反應，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）體液（2）①.皮膚、黏膜②.非特異性③.生來就有，不針對某一類特定的病原體（3）①.B②.細胞因子③.b、c、d（4）①.細胞②.細胞毒性T（5）⑥⑧⑨【解析】圖中a是吞噬細胞，b是輔助性T細胞，c是B細胞，d是記憶細胞，e是漿細胞。【小問1詳解】圖中漿細胞產生抗體，所以所示為體液免疫的過程。【小問2詳解】皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線，該道防線屬于非特異性免疫，非特異性免疫的特點是人人生來就有，也不針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。【小問3詳解】c是B，③過程中是輔助性T細胞分泌細胞因子，促進B細胞增殖和分化。能特異性識別抗原的細胞有b輔助性T細胞、cB細胞、d記憶細胞。【小問4詳解】當病毒侵入宿主細胞后，需依靠細胞免疫，細胞毒性T細胞和靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解。【小問5詳解】預防接種后，當病原體侵入時，主要依賴記憶細胞發揮二次免疫作用，抗原直接刺激記憶細胞，記憶細胞快速增殖分化形成漿細胞產生大量抗體，所以是⑥⑧⑨。【點睛】本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了免疫調節的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力，并運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。10、(1).神經和體液(2).B(3).皮膚毛細血管收縮(4).A(5).C(6).蛋白質(7).協同(8).D【解析】1、甲圖所示過程為體溫調節和血糖調節過程，A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是胰高血糖素，D是胰島素。2、乙圖所示過程為葡萄糖在細胞中代謝過程，包括葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉化成脂肪過程。【詳解】（1）甲圖有下丘腦神經細胞參與，有激素參與，所以調節方式是神經和體液調節。（2）寒冷環境下，激素B甲狀腺激素分泌明顯增加，促進細胞代謝，增加產熱量，同時皮膚毛細血管收縮，減少散熱量。（3）血糖濃度低時，胰島A細胞興奮，激素C（胰高血糖素）含量增加。同時腎上腺素的分泌量也會增加，肝細胞膜上識別激素的受體的化學本質是蛋白質。這兩種激素都能升高血糖，在調節血糖濃度上表現為協同作用。（4）血糖濃度高時，激素D（胰島素）作用于細胞膜上受體，促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉化成脂肪和某些氨基酸等。【點睛】本題考查生命活動調節相關知識，綜合考查了調節方式、體溫調節、血糖調節和細胞代謝等內容11、(1).DNA復制(2).著絲點分裂(3).乙、丙細胞(4).甲細胞(5).8(6).1∶2(7).減數第一次分裂(8).后期(9).次級卵母細胞(10).極體【解析】1、分析圖1：圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系．AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂前間期，進行染色體的復制；BC段表示有絲分裂G2期、前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期；CD段是著絲點的分裂，姐妹染色單體分開，DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期。2、分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期。【詳解】（1）圖1中AB段形成的原因是DNA復制（染色體復制），該過程發生于細胞分裂間期；圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離。（2）圖1中BC段表示每條染色體含有2個DNA分子，對應于圖2中的乙、丙細胞；圖1中DE段表示每條染色體含有1個DNA分子，對應于圖2中甲細胞。（3）圖