寧夏寧川市興慶區長慶高級中學2025屆生物高二上期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.原核細胞中的蛋白質也具有一定的空間結構B.肝細胞膜上的某些蛋白質可以作為胰島素受體C.線粒體外膜上的脂質與膜蛋白含量的比值小于線粒體內膜上的D.基因可以通過控制蛋白質的合成來控制生物性狀2．下列物質中，都可在血漿中找到的有（）A.淋巴因子、氧、尿素、小分子蛋白質B.氨基酸、呼吸酶、CO2、Na+C.胰液、Ca2+、脂肪、葡萄糖D.血紅蛋白、尿酸、膽固醇3．如圖是生物膜的結構模型，關于生物膜的結構及功能的敘述正確的是A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的B.精子卵細胞融合依賴于細胞膜的選擇透過性C.膜上的糖蛋白能夠將信息分子轉移到細胞內D.磷脂在空氣—水界面上可鋪展成單分子層4．植物生長調節劑的應用可影響人們的生產生活，下列相關敘述正確的是（）A.乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉變為黃香蕉B.對生長期的蘆葦可噴施脫落酸使其纖維長度增加C.在農業生產上，施用生長調節劑時，只須考慮濃度大小即可D.為延長馬鈴薯貯藏期，可使用一定濃度的赤霉素抑制其發芽5．呼吸道黏膜受到機械刺激或化學刺激后，產生的興奮傳到腦干的相關中樞，進而引起呼吸肌快速收縮或舒張，產生咳嗽反射。下列有關該過程的敘述正確的是（）A.機械刺激可導致呼吸道黏膜中的某些細胞變為顯著活躍狀態B.傳入神經纖維興奮部位膜內電流的方向是雙向的C.興奮以局部電流的形式由傳入神經元傳遞給傳出神經元D.直接刺激腦干的相關中樞也可引起呼吸肌的咳嗽反射6．如下圖表示種群數量增長的“J”形曲線和“S”形曲線，下列有關敘述錯誤的是（）A.自然狀態下種群數量的變化極少數是曲線X，其余的都是曲線Y的趨勢B.同一環境中不同種群的K值可以不同C.理論上，曲線X沒有K值D.曲線X的數學模型為Nt＝N0λt。N0表示該種群的起始數量，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）睡眠是動物界普遍存在的現象。研究人員對腺苷促進睡眠的作用機理進行了相關研究。（1）圖1為腺苷合成及轉運示意圖。由圖1可知，儲存在囊泡中的ATP通過___________方式轉運至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脫去___________個磷酸產生腺苷。（2）為了高特異性、高靈敏度地記錄正常睡眠-覺醒周期中基底前腦（BF）胞外腺苷水平的變化，研究者設計了一種腺苷傳感器（圖2），并使之表達在BF區細胞膜上。①傳感器的工作原理是：當腺苷與腺苷受體結合后，受體___________發生改變，進而使綠色熒光蛋白構象改變并（在被激發后）發出熒光，因此可通過檢測熒光強度來指示腺苷濃度。②滿足實驗要求的傳感器應具備的條件包括___________。A．對腺苷有高熒光響應，對腺苷結構類似物無反應B．傳感器數量隨著睡眠-覺醒周期而變化C．對正常睡眠-覺醒周期無明顯影響D．腺苷與傳感器的結合是不可逆的（3）用適宜刺激分別激活BF區膽堿能神經元和谷氨酸能神經元，檢測結果表明：在睡眠調節中，小鼠主要依靠谷氨酸能神經元釋放腺苷。為進一步檢驗該結論，研究者分別去除小鼠BF區膽堿能神經元和谷氨酸能神經元。支持此結論的實驗結果應是兩實驗組的腺苷濃度（熒光強度）均___________（高于/低于）對照組，去除谷氨酸能神經元組濃度更___________（高/低）。（4）研究發現，腺苷與覺醒神經元細胞膜上的A1受體結合，可___________（選填“促進”或“抑制”）K+通道開放而抑制覺醒神經元的興奮；腺苷還可以通過A2受體激活睡眠相關神經元來促進睡眠。（5）基于以上信息，請提出改善失眠癥患者睡眠的一項措施：_________________________________。8．（10分）如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調節過程，請據圖分析回答下列問題：（1）由圖可知，下丘腦可產生___________和___________信息分子，通過細胞間的信息交流調節機體的穩態。（2）據圖信息描述的應該是人體進入寒冷環境的調節過程，圖中的腺體A為___________。當人體受到寒冷刺激時，位于皮膚和內臟的感受器興奮，在___________形成冷覺。當受到寒冷刺激時，下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應的激素，促進___________等主要器官產熱，維持人體體溫的相對穩定。與在炎熱環境中相比，寒冷環境下人的精力更集中、興奮性更高，主要原因是此時___________的含量較高，能提高神經系統的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對缺氧的敏感性將___________（填“提高”、降低”）。（3）下丘腦還有調節水鹽平衡的功能。當吃的食物過咸時,通過下丘腦和垂體的相關活動，使_______激素的含量增加，促進___________對水分的__________，最終導致尿量______（增加/減少），有利于___________恢復正常水平。9．（10分）下面為人體的生命活動調節示意圖，據圖回答下列相關問題：（1）若該圖是人體水平衡調節示意圖，則圖中的激素d代表的是____________激素，該激素作用的靶器官主要是_______________________。（2）若該圖是血糖平衡調節示意圖，a代表血糖濃度的變化，c是胰島細胞，則激素d是______________________；a→c→d→e屬于__________調節。（3）人的手被針扎時，其調節過程是通過a→b→e來實現的，屬于________調節。（4）若該圖是體溫調節示意圖，則體溫調節過程中相關的內分泌腺c主要包括_______________、_______________、腎上腺和甲狀腺。（5）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發揮作用，這是因為________________________________________。10．（10分）我國古代勞動人民的許多生活、生產實踐活動都離不開植物激素，請回答下列問題：（1）過去人們在密閉的米缸中點香，能使綠色香蕉變黃，科學家認為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出______物質，該物質起到了______的作用。（2）我國宋代著作《種藝必用》中記載了一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”，該文所涉及的植物激素為______。從長時間的實踐來看，一般濃度的該植物激素對人體正常生命活動并無影響，你認為最可能原因是__________________。（3）如圖為清代《棉業圖說》中所附“摘心圖”，文中記載此操作能使棉花畝產增加三四十斤，分析其中的科學道理：“摘心”的實質是去除頂芽，從而解除______，從而促進棉株多開花結實。（4）上文所提到的植物激素與動物激素有哪些共同特點：____________。11．（15分）圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統利用太陽能合成糖類的相關裝置及過程，其中甲、乙表示物質，模塊3中的反應過程與葉綠體基質內糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質名稱）進入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經一系列復雜的反應，與____________結合產生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統中執行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運轉過程中，氣泵突然停轉，短時間內甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統糖類的積累量高于植物，原因是該系統不能發生圖1中的過程____________（填序號）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、蛋白質的特定空間結構是保證蛋白質功能的必要條件；2、基因對性狀的控制方式有兩種：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病。【詳解】A、蛋白質需具有特定的空間結構才具有特定的功能，故原核細胞中的蛋白質也具有一定的空間結構，A正確；B、肝細胞作為胰島素的靶細胞，在其細胞膜上具有相應的受體，其本質是蛋白質，B正確；C、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，含有較多的蛋白質，因此脂質與膜蛋白含量比值較小，C錯誤；D、基因可以通過控制蛋白質的合成來控制生物性狀，D正確。故選C。2、A【解析】血漿中約90%為水，其余10%分別是無機鹽（約1%），蛋白質（7%～9%）以及血液運送的物質--各種營養物質（如葡萄糖）、各種代謝廢物、氣體、激素等。【詳解】A、淋巴因子、氧、尿素、小分子蛋白質等在血漿中都存在，A正確；B、呼吸酶在細胞內，在血漿中不存在，B錯誤；C、胰液屬于消化液，在血漿中不存在，C錯誤；D、血紅蛋白存在于紅細胞內，在血漿中不存在，D錯誤。故選A。3、D【解析】細胞膜由磷脂雙分子層組成，主要成分是磷脂和蛋白質。【詳解】A、線粒體、葉綠體均具有雙層膜，是由4層磷脂分子構成的，A錯誤；B、精子卵細胞融合依賴于細胞膜的流動性，B錯誤；C、膜上的糖蛋白能夠接受信息分子傳遞的信息，不能把信息分子運到細胞內，C錯誤；D、磷脂在空氣－水界面上可鋪展成單分子層，D正確。故選D。4、A【解析】生長素促進生長、促進果實發育、促進插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發等生理作用；脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發，促進花、果實、葉的脫落；乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性，加強果實細胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉化，從而促進果實的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長。【詳解】A、乙烯促進果實的成熟，故用乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉變為黃香蕉，A正確；B、赤霉素刺激植物莖稈的伸長，赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦的纖維長度以提升蘆葦品質，B錯誤；C、農業生產上施用生長調節劑時，除應考慮處理的部位和濃度大小即可，還應考慮處理時間及用量，C錯誤；D、赤霉素促進發芽，青鮮素能抑制馬鈴薯發芽，延長存儲期，D錯誤。故選A。5、A【解析】神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負；當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸進行的，信號變化為電信號→化學信號→電信號。【詳解】A、據題干信息可知在呼吸道黏膜中有感受器，可接受刺激并產生神經沖動，所以機械刺激可導致呼吸道黏膜中某些細胞顯著活躍，A正確；B、興奮在單個傳入神經纖維興奮部位膜內電流的方向是雙向的，而在整個反射弧上的傳遞是單向的，B錯誤；C、興奮的傳遞不全是以局部電流的方式，當興奮經過突觸結構時，突觸處發生從電信號到化學信號再到電信號的轉化，C錯誤；D、直接刺激延髓的相關中樞可以引起咳嗽，但沒有完整的反射弧參與整個過程，不能被稱為反射，D錯誤。故選A。6、A【解析】1、“J”形曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”形曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K。2、根據題意和圖示分析可以知道：X代表的是“J”形增長曲線，Y代表的是“S”形增長曲線。【詳解】A、X代表的是“J”形增長曲線，Y代表的是“S”形增長曲線，在自然狀態下，因為空間和資源條件有限，種群數量變化極少數是曲線X，大部分是曲線Y的趨勢，但并非其余都是曲線Y的趨勢，有些種群會先增長，后減小，直至消失，A錯誤;B、同一群落中不同種群環境容納量可以不同，即K值可以不同，B正確；C、X代表的是“J”形增長曲線，種群數量呈指數增長，因此理論上曲線X沒有K值，C正確；D、X代表的是“J”形增長曲線，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下種群數量呈指數函數增長，數學模型為為Nt＝N0λt，N0表示該種群的起始數量，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.胞吐②.3（2）①.空間結構②.AC（3）①.低于②.低（4）促進（5）利用AK活性抑制劑來增加腦中腺苷濃度；使用A1激動劑抑制覺醒神經元；使用A2激動劑來激活睡眠相關神經元。【解析】圖1表示腺苷合成及轉運示意圖，囊泡中的ATP通過胞吐出來被利用，轉化為腺苷，而腺苷又通過核苷轉運體進入囊泡轉化為ATP。圖2表示腺苷傳感器，當腺苷與受體結合，導致受體一側的綠色熒光蛋白構象改變并發出熒光。【小問1詳解】分析圖1可知，儲存在囊泡中的ATP通過胞吐方式轉運至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脫去3個磷酸產生腺苷。【小問2詳解】①分析圖2可知，傳感器的工作原理是腺苷與受體結合改變受體的空間結構，進而使綠色熒光蛋白構象改變并在被激發后發出熒光，因此可通過檢測熒光強度來指示腺苷濃度。②因為傳感器具有高特異性、高靈敏度，所以對腺苷具有高熒光響應，對ATP等腺苷衍生物無反應，傳感器只是檢測腺苷濃度，其數量與睡眠-覺醒周期無關，因此滿足實驗要求的傳感器應具備的條件包括對腺苷有高熒光響應，對ATP等腺苷衍生物無反應；對正常睡眠-覺醒周期無明顯影響等。【小問3詳解】研究表明：在睡眠調節中，小鼠主要依靠谷氨酸能神經元釋放腺苷。為進一步檢驗該結論，研究者分別去除小鼠BF區膽堿能神經元和谷氨酸能神經元，由于去除膽堿后興奮性降低，神經元釋放腺苷減少，去除谷氨酸能神經元后，不能釋放腺苷，故支持此結論的實驗結果應是兩實驗組的腺苷濃度均低于對照組，去除谷氨酸能神經元組濃度更低。【小問4詳解】腺苷與覺醒神經元細胞膜上的A1受體結合，由于腺苷是一種重要的促眠物質，因此可促進K+通道開放而抑制覺醒神經元的興奮；腺苷還可以通過A2受體激活睡眠相關神經元來促進睡眠。【小問5詳解】改善失眠癥患者睡眠的措施：利用AK活性抑制劑來增加腦中腺苷濃度；使用A1激動劑抑制覺醒神經元；使用A2激動劑來激活睡眠相關神經元。【點睛】識圖能力是本題的考查重點，利用背景材料，結合ATP的結構簡式和神經調節的過程，通過邏輯推理思維解決問題。8、（1）①.神經遞質②.促甲狀腺激素釋放激素（2）①.腎上腺②.大腦皮層③.骨骼肌和肝臟④.甲狀腺激素⑤.提高（3）①.抗利尿②.腎小管和集合管③.重吸收④.減少⑤.細胞外液滲透壓【解析】1、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節2、體內失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（飲水）。【小問1詳解】分析圖示可知：下丘腦中的一些神經細胞可以產生神經遞質，還有些神經分泌細胞可以產生促甲狀腺激素釋放激素，神經遞質和促甲狀腺激素釋放激素都屬于信息分子。【小問2詳解】人體進入寒冷環境時，皮膚的溫度感受器受到刺激產生興奮，通過有關的傳入神經傳到下丘腦的體溫調節中樞，進而傳到大腦皮層形成冷覺，體溫調節中樞對傳來的興奮經過分析和綜合后，再通過相應的傳出神經傳到腺體A所示的腎上腺，促進其分泌腎上腺素；感覺的形成部位都是大腦皮層；寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均能促進骨骼肌和肝臟等主要器官產熱，以維持人體體溫的相對穩定；與在炎熱環境中相比，寒冷環境下人體內的甲狀腺激素含量較高，而甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性，所以寒冷環境下人的精力更集中、興奮性更高；甲狀腺激素能促進細胞代謝，加速物質的氧化分解，進而增加機體的耗氧量；若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的甲狀腺激素的食物，其對缺氧的敏感性將提高。【小問3詳解】當吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強，導致由下丘腦分泌經垂體釋放的抗利尿激素的含量增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收，從而減少尿量，有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。【點睛】解題的關鍵是熟記并理解體溫調節過程、甲狀腺激素分泌的分級調節過程、水鹽平衡調節過程，形成清晰的知識網絡。在此基礎上，結合題意對各問題進行解答。9、(1).抗利尿激素(2).腎小管與集合管(3).胰島素或胰高血糖素(4).體液調節(5).神經調節(6).下丘腦(7).垂體(8).激素通過體液運輸到全身各處【解析】分析題圖：a→b→e屬于神經調節，a→c→d→e屬于體液調節，a→b→c→d→e屬于的神經-體液調節。【詳解】(1)抗利尿激素具有促進腎小管、集合管對水的重吸收的作用，在人體水平衡調節中發揮重要作用。抗利尿激素作用的靶器官主要是腎小管與集合管。(2)血糖的調節途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，此途徑為體液調節；二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關神經興奮，進而調節胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關的激素，此途徑為神經調節。若該圖是血糖平衡調節示意圖，a代表血糖濃度的變化，c是胰島細胞，則激素d是胰島素或胰高血糖素；a→c→d→e屬于體液調節。(3)人的手被針扎時，感受器受到刺激產生的興奮通過a→b→e途徑傳到肌肉并引起肌肉收縮，其調節過程屬于神經調節。(4)體溫調節中樞位于下丘腦。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。此外下丘腦體溫調節中樞發出的興奮還能夠通過相應的傳出神經傳到腎上腺，促進其分泌腎上腺素。若該圖是體溫調節示意圖，則體溫調節過程中相關的內分泌腺c主要包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺。(5)激素調節的特點之一是：激素通過體液運輸到全身各處，因此激素的作用范圍較廣泛。【點睛】梳理水鹽平衡調節、血糖調節、神經調節的基本方式、體溫調節、甲狀腺激素分泌的分級調節及激素調節的特點等相關知識。在此基礎上，以題圖中呈現的“箭頭指向和文字信息”為切入點，對各問題情境進行分析作答。10、（1）①.乙烯②.促進果實成熟（2）①.生長素②.人體內沒有與生長素結合的特異性受體（3）頂端優勢（4）微量高效、作為信號分子對個體生長發育有調節作用、需要與特異性受體結合、作用后被滅活等【解析】植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。【小問1詳解】綠色香蕉變黃是香蕉果實成熟的現象，而促進果實成熟的激素是乙烯，故香在米缸中燃燒不充分釋放出的物質是乙烯，作用是促進果實成熟。【小問2詳解】能夠促進插條生根的激素是生長素，著作《種藝必用》中記載了這種促進空中壓