PAGE考點過關練11古代文明的產生與發展考試要求1．知道早期人類文明的產生；了解各文明古國發展的不同特點，并分析、相識這些特點形成的不同時空條件。2．相識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系。[題組沖關]題組一文明的產生與早期發展1．農作物的培植是早期農業發展的重要表現，據目前探討，西亞居民最早培植的農作物是()A．大麥、小麥 B．水稻、粟C．大豆、甘薯 D．玉米、煙草A解題時須要留意“西亞”這一特定地區，西亞地區居民最早培植的農作物是大麥、小麥。2．人類從食物的采集者變成食物的生產者，由游牧到定居生活方式的變更，主要是因為()A．農耕和畜牧業產生 B．早期城市出現C．私有制產生 D．國家起先形成A農耕和畜牧業產生后，人類從食物的采集者變成食物的生產者，A項正確；早期城市出現是由于人們定居生活，一些較大的定居點發展為早期城市，B項不符合題意，解除；私有制產生、國家形成都是在人類變成食物的生產者和定居以后，解除C、D兩項。3．人類早期文明一般產生于適合農業的大河流域。下列古代文明中，發源于非洲地區的是()A．印度河流域文明 B．兩河流域文明C．尼羅河流域文明 D．黃河流域文明C印度河流域文明、兩河流域文明、黃河流域文明屬于亞洲地區，均可解除。4．誕生象形文字與金字塔兩大文明成果的地區是()B象形文字與金字塔都是古埃及的文明成果，而古埃及位于非洲東北部的尼羅河畔，故選B項。5．某部法典規定：“剎帝利辱罵了婆羅門要罰款100帕那(銀錢單位)，吠舍罵了婆羅門要罰款150到200帕那，首陀羅罵了婆羅門，要用滾燙的油灌入他的口中和耳中。”這一規定出自()A．古代印度 B．古代中國C．古巴比倫王國 D．古代埃及A依據材料信息“剎帝利”“婆羅門”“吠舍”“首陀羅”可知，這一規定體現了古代印度的種姓制度，故選A項。6．宗教是人類的重要文化遺產。下列關于佛教的說法正確的是()A．產生背景是受苦受難的猶太人渴望得到“挽救”B．它宣揚“眾生同等”，對種姓制度形成肯定沖擊C．它的創始人是漢謨拉比D．主要傳播地區是西亞和北非B佛教創始于印度，主見眾生同等，抨擊種姓制度高下分明的等級體系，贏得了大批信眾，故選B項。7．下表為伯里克利時期雅典人口中各類型人數統計表類型自由民(含婦女和兒童)奴隸外邦人公民出席公民大會的公民人數168000人200000人32000人約40000人約3000人從表中信息可知，雅典民主政治的實質是()A．法律至上 B．少數人的民主C．輪番而治 D．間接民主B依據表格信息分析，在總數約440000人中，公民約40000人，出席公民大會的公民約3000人，所占比例較低，充分說明雅典民主政治的實質是少數人的民主，故選B項。[核心精要]一、文明的產生與早期發展1．人類文明誕生的基本標記(1)農耕畜牧的產生，是人類邁向文明的前提。(2)階級的產生、國家的形成和文字的出現是文明誕生的基本標記。2．國家的產生3．《漢謨拉比法典》為了維護奴隸主階級的利益，漢謨拉比制定了一部法典，讓人把它刻在一根黑色的大石柱上。《漢謨拉比法典》是世界上現存最早的較完整的成文法典，涉及古巴比倫王國的社會結構、婚姻、土地租賃和借貸等多個方面。它宣揚君權神授，維護奴隸主的利益和權威。4．印度河流域的早期文明古代印度是一個歷史上的地理概念，指喜馬拉雅山以南的整個南亞次大陸地區。我國《史記》《漢書》稱之為身毒，《后漢書》稱之為天竺，唐代玄奘改譯為印度。印度作為地域名稱是從印度河的名稱引申而來的。5．種姓制度題組二古代世界的帝國與文明的溝通8．人類最初的文明僅限于亞非歐大陸的若干地區，這些地區的農耕文明優勢使其具備擴張潛能，農耕文明的優勢包括()①比較發達的社會分工②相對較高的勞動生產率③困難的社會組織和管理系統④生產力低下、沒有私有財產A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④A生產力低下、沒有私有財產是原始社會的特征，農耕文明的擴張優勢是指私有制產生后，社會分化加劇，具備擴張潛能，④的表達不符合題意，解除含④的B、C、D三項。9．公元前6世紀，波斯帝國興起，下列表述不正確的是()A．繼承了西亞地區傳統的君主專制制度B．國王是整個政權的核心和最高主宰C．行省總督和軍事長官相互監督和制約D．帝國建立了官僚系統，羅馬人擔當要職D波斯帝國建立了官僚系統和稅收系統，由波斯人擔當要職，因此D項表述錯誤，符合題意。10．公元前4世紀晚期，他建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，人們稱之為“宏大的軍事家”“英明的領袖”“文化的愛好者”等，“他”是()A．漢謨拉比 B．大流士C．修昔底德 D．亞歷山大D由時間“公元前4世紀”和“建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國”可知，“他”是亞歷山大。11．英國歷史學家A．R．布恩說，亞歷山大最大的功績是“用最快速最深化的方式將希臘文化灌注到亞洲”，而“東部的影響也以席卷一切之勢涌入西方”。這反映出亞歷山大的擴張()A．擴大了帝國的版圖 B．變更了文明溝通的方式C．打通了亞歐商貿通道 D．促進了東西方文明溝通D由材料中“將希臘文化灌注到亞洲”“東部的影響……涌入西方”可知，亞歷山大的擴張促進了亞洲和西方之間的文明溝通。12．奴隸制帝國的興起源于文明的區域擴展，埃及文明鼎盛時期，勢力曾達的流域是()A．尼羅河流域 B．兩河流域C．印度河流域 D．恒河流域B古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展。埃及文明鼎盛時期，勢力曾達到兩河流域。13．古代世界各地區的思想、文化的傳播是文明溝通的重要表現。比如早期希臘雕刻，在發式、神情、站立姿態等多方面都與某一文明存在明顯的相像之處，此文明是()A．埃及文明 B．羅馬文明C．印度文明 D．波斯文明A希臘最初的雕刻藝術，特殊是人像雕刻，在許多方面都仿照埃及，故選A項。14．字母文字起源于西亞地區，具有書寫簡捷、易于記憶等優點。字母文字向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出來的字母是()A．腓尼基字母 B．印度字母C．阿拉馬字母 D．拉丁字母D字母文字向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化成拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今日歐洲幾乎全部字母文字的祖先，故D項正確。15．閱讀材料，回答問題。材料一班超遂定西域，因以超為都護，居龜茲……九年，班超遣掾甘英窮臨西海而還。皆前世所不至，《山經》所未詳，莫不備其風土，傳其珍怪焉?！逗鬂h書·西域傳》材料二“(大秦)王常欲通使于漢，而安眠欲以繒彩與之交市，故遮閡不得自達。至桓帝延熹九年(公元166年)，大秦王安敦遣使自日南徼外(中印半島海外)獻象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通焉?！逗鬂h書·西域傳》(1)材料一中班超派甘英“窮臨西?！钡哪康暮卧?？結果如何？(2)結合材料一和材料二，指出兩則材料反映了什么共同問題。[答案](1)目的：出訪大秦，溝通與歐洲的干脆往來。結果：甘英受阻波斯灣，但了解了沿途的風土人情，奠定了中西交往的基礎。(2)共同問題：漢朝和大秦都迫切希望干脆往來。二、古代世界的帝國與文明的溝通1．古代的農耕文明(1)農耕文明是人類歷史上第一種文明形態。隨著原始農業和畜牧業的發展，人類從食物的采集者變為食物的生產者，是第一次生產力的飛躍，人類進入農耕文明。(2)農耕文明是指由人類在長期農業生產中形成的一種適應農業生產、生活須要的國家制度、禮俗制度、文化教化等的文化集合。(3)農耕文明的優勢使其具備擴張潛能，使文明區域不斷擴大。2．波斯帝國在世界古代文明發展史上有著重要的地位(1)波斯帝國是從小國寡民到地域王國，再到帝國的高級階段。在這一過程中，波斯帝國形成了一整套完整的政治、軍事、經濟制度，并且為后來的帝國所承襲。(2)波斯帝國的形成，客觀上為西亞、北非這一廣闊地區，供應了經濟、政治、文化溝通的舞臺，但同時它的折服斗爭也給這一地區的人民帶來了深重的災難，打破了該地區的正常秩序和規則。(3)波斯帝國以落后民族折服三大文明中心，承襲了古代文明，既為西亞、北非的古代文明做了總結，同時又為希臘文明的形成供應了借鑒，在文化上起到了承前啟后的作用。3．羅馬帝國4．人類文明溝通的趨勢及作用(1)人類文明溝通的趨勢①在人類文明發展過程中，不同地區之間始終存在著肯定程度的聯系和影響。②文明之間交往的總趨勢是日漸頻繁，相互影響也不斷擴大。(2)人類文明溝通的作用古代世界各地區的思想、文化和技術的傳播是文明溝通的重要表現，促進了文明的發展。學習心得：