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文檔簡介

《少先隊員采茶歌》教學目標：能積極主動地學習歌曲并用干凈、優美的聲音演唱《少先隊員采茶歌》。小組合作創編舞蹈動作，表現采茶的歡快心情。教學重難點：用純凈、甜美的歌聲演唱歌曲，在演唱歡快節奏下音準的把握以及附點八分音符、八分休止符的準確性可能會成為教學的難點。

2.創編簡單的舞蹈動作，表現采茶時的歡快心情與熱烈的勞動場景教學過程：一、導入

1.復習聽賞《江南好》。

2.師：同學們，通過上周我們學習的《憶江南》你們有所知道以及了解了江南，那么老師在這里就要考考大家，看大家到底掌握了江南地域的哪些知識。（采用談話法導入到歌曲，使學生產生學習興趣。）3.生答4.師：中國是茶葉的原產地，已有五千年的歷史，茶葉的發展與傳播對人類文明的發展和社會生活方式產生了重大的影響。江南地區生產茶葉，生產的主要茶類有綠茶、紅茶、黑茶、花茶以及品質各異的特種名茶。那里還有一個著名的景點：西湖。這個景點又讓我們想到一種名茶叫：西湖龍井。今天，我們就來到茶山，一起和少先隊員們采茶，請聽《少先隊員采茶歌》。

二、《少先隊員采茶歌》歌曲學習（一）發聲練習（小背坐直、口腔打開）

1.初聽歌曲。

師：歌曲的情緒是怎樣的？

師：你感覺采茶時的心情是怎樣的？2.生答3.師范唱（帶著學生說的情緒，仔細聆聽注意節奏）4.再次聆聽音樂

（二）學唱歌曲第一段。

1.視唱旋律。

2.一部分同學唱旋律，另一部分唱歌詞。

3.教師范唱，學生可以張口默唱。

4.介紹采茶時的場景。

5.學生自己學習歌曲樂譜。有歌曲哪些地方你還不太會唱？指出來，大家一起學習。

6.糾正唱的不準確的地方以及發音。注意歌曲旋律里的休止符的演唱。

(三)鞏固練習。

1.注意第一小節五度音程的音準。要具有彈跳感。

2.注意第二小節圓滑線的唱法。要唱得連貫、柔和，和跳躍的形成對比。

3.注意第三小節附點四分音符的時值。

4.第二樂段第一句可按頓音的唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節奏感，好像是有節奏的采茶動作一樣。

5.最后一個樂句第三小節的八分休止符要唱得短而輕，并要做到聲斷氣連，使歌聲既分開又連貫，寄托著少年隊員熱愛茶山的情感。

6.演唱時要注意樂句的分句，可引導學生劃分樂句，做到正確地換氣。

(1)同學們可以自學第二段的歌詞嗎？（學生自學第二段歌詞。）

(2)請同學們一起來演唱第二段歌詞。

(3)學生隨著歌曲《少先隊員采茶歌》伴奏完整地進行演唱。

(4)欣賞歌曲《少先隊員采茶歌》動畫。

三、《少先隊員采茶歌》表演唱

1.小組合作創編舞蹈動作。

師：大家唱得真好，請大家完整的聽一聽歌曲，再說說歌曲表現了什么樣的場面？以小組為單位創編舞蹈動作，表現采茶的歡快心情。

2.表演展示。

師：同學們創編非常投入，請大家進行表演（學生分組匯報）。

師：讓我們唱著歌曲，跳起舞蹈。請同學們選擇喜歡的形式表演。

四、課堂小結

通過本課的學習，同學們能夠積極主動地學習歌曲，并用了純凈、優美的聲音演唱《少先隊員采茶歌》。小組之間還合作創編了歌曲的舞蹈動作，通過舞蹈

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