教案課程名稱(chēng)：動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作（Web程序設(shè)計(jì)）課題：任務(wù)五設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序0課時(shí)：2課時(shí)0主講教師：某某某教師0學(xué)校：某某某學(xué)校0日期：2020年04月09日0

教案教學(xué)對(duì)象某學(xué)校某專(zhuān)業(yè)授課日期2020年04月09日使用教材Web程序設(shè)計(jì)（第二版）出版單位電子工業(yè)出版社課題任務(wù)五設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序計(jì)劃學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)完成設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序，掌握相關(guān)循環(huán)語(yǔ)句的相關(guān)技能。知識(shí)目標(biāo)：循環(huán)語(yǔ)句用于代碼段的重復(fù)執(zhí)行。技能目標(biāo)：掌握設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序的技能。態(tài)度目標(biāo)：端正態(tài)度，配合伙伴完成任務(wù)。德育目標(biāo)：養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)彼此配合協(xié)作完成項(xiàng)目任務(wù)，成果分享。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序的技能。難點(diǎn)：完成設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序同時(shí)，能初步掌握循環(huán)語(yǔ)句。教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明1、教學(xué)內(nèi)容以崗位工作任務(wù)出現(xiàn)，為學(xué)生將來(lái)快速融入崗位工作打基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熟練的操作技能。3、通過(guò)訓(xùn)練與強(qiáng)調(diào)，突破關(guān)鍵點(diǎn)。4、訓(xùn)練結(jié)束后，接軌企業(yè)實(shí)際，施工任務(wù)單技術(shù)歸檔的填寫(xiě)，是崗位標(biāo)準(zhǔn)化技能訓(xùn)練的一部分。教學(xué)活動(dòng)流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)1、新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)：情況分支。導(dǎo)入新課：任務(wù)五設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序以提問(wèn)的方式展開(kāi)與學(xué)生的互動(dòng)，引出本課堂教學(xué)內(nèi)容。項(xiàng)目串聯(lián)教學(xué)法通過(guò)復(fù)習(xí)，回憶邏輯運(yùn)算與情況分支語(yǔ)句。2、講解示范任務(wù)描述公司的IT部門(mén)經(jīng)常要進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)工作，例如統(tǒng)計(jì)一定時(shí)間內(nèi)的網(wǎng)站訪問(wèn)人數(shù)；將人員的工作時(shí)間進(jìn)行累加計(jì)算工作量；這些工作都是重復(fù)的數(shù)字進(jìn)行加減乘除。IT經(jīng)理要求小明工程師，是不是可以通過(guò)編寫(xiě)一些程序還減少這些重復(fù)統(tǒng)計(jì)所花的時(shí)間呢？IT經(jīng)理這樣的要求，小明工程師知道可以通過(guò)程序的循環(huán)語(yǔ)句來(lái)解決。但是，小明工程師也是剛開(kāi)始接觸編程，對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)還不解。通過(guò)查資料，小明工程師決定編寫(xiě)一個(gè)階乘的程序，掌握ASP.NET中的循環(huán)語(yǔ)句。本任務(wù)就是幫助小明工程師一起設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階乘程序。任務(wù)分析小明工程師通過(guò)在internet和圖書(shū)館查找資料，知道階乘是數(shù)學(xué)的知識(shí)。10的階乘就是1*2*3*4*5*6*7*8*9*10的乘積。1教師做中教2學(xué)生做中學(xué)3運(yùn)用多媒體教學(xué)手段4輔助教學(xué)運(yùn)用VMware虛擬機(jī)技術(shù)與真實(shí)環(huán)境相結(jié)合項(xiàng)目串聯(lián)教學(xué)法控件，屬性運(yùn)用一種循環(huán)，完成階乘任務(wù)。3、操作訓(xùn)練安排學(xué)生按照施工任務(wù)訓(xùn)練，掌握相關(guān)技能。通過(guò)任務(wù)五設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序，完成設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的等級(jí)評(píng)定程序的工作任務(wù)，來(lái)學(xué)習(xí)循環(huán)語(yǔ)句的技能方法。填寫(xiě)施工技術(shù)文檔，培養(yǎng)企業(yè)崗位真實(shí)工作場(chǎng)景。分層訓(xùn)練：完成教材任務(wù)的同學(xué)，設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)程序1+2+3+...+n1教師做中教2學(xué)生做中學(xué)3運(yùn)用多媒體教學(xué)手段4輔助教學(xué)運(yùn)用VMware虛擬機(jī)技術(shù)與真實(shí)環(huán)境相結(jié)合項(xiàng)目串聯(lián)教學(xué)法通過(guò)任務(wù)訓(xùn)練使學(xué)生初步掌握循環(huán)語(yǔ)句的技能方法4、課堂小結(jié)\教師點(diǎn)評(píng)小結(jié)本次課內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序操作步驟，重點(diǎn)為設(shè)計(jì)階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序中循環(huán)語(yǔ)句技能，點(diǎn)評(píng)學(xué)生項(xiàng)目任務(wù)完成情況。利用多媒體等手段，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并布置課后的作業(yè)內(nèi)容。全體

講授對(duì)項(xiàng)目任務(wù)完成過(guò)程中情況回顧，強(qiáng)調(diào)本次課程重點(diǎn)，問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。課外作業(yè)新建一個(gè)ASP.NET網(wǎng)站程序02_ex0501.aspx，當(dāng)設(shè)置正整N時(shí)，可以顯示并計(jì)算出1+（1+2）+（1+2+3）+……+（1+2+……+N）的值。教學(xué)回顧通過(guò)本次課，能熟悉相關(guān)概念，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及完成任務(wù)過(guò)程中遇到問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本門(mén)課程學(xué)習(xí)的意義及遵守行業(yè)規(guī)范的職業(yè)道德規(guī)范和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

任務(wù)描述公司網(wǎng)絡(luò)信息部門(mén)經(jīng)常要進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)工作，這些工作相當(dāng)?shù)膬?nèi)容都是重復(fù)的數(shù)字進(jìn)行加減乘除，部門(mén)負(fù)責(zé)人要求小明工程師通過(guò)程序的循環(huán)語(yǔ)句來(lái)解決，小明工程師利用循環(huán)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)程序020501.aspx實(shí)現(xiàn)階乘計(jì)算。設(shè)計(jì)界面如圖2-5-1所示。圖2-5-1階乘計(jì)算網(wǎng)頁(yè)程序設(shè)計(jì)界面

任務(wù)分析小明工程師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館查找資料，階乘為數(shù)學(xué)的知識(shí)，如10的階乘就是1*2*3*4*5*6*7*8*9*10的結(jié)果值。本任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)這樣的計(jì)算功能，在網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面輸入一個(gè)不大于65數(shù)字，程序計(jì)算其階乘，并顯示最后計(jì)算結(jié)果。小明工程師編寫(xiě)的網(wǎng)站頁(yè)面程序名為020501.aspx。控件屬性如表2-5-1所示：表2-5-1階乘各對(duì)象屬性表控件屬性說(shuō)明Label1ID="Label1"Font-Size="XX-Large"Text="階乘演示程序"顯示階乘演示程序Label2ID="Label2"Font-Size="X-Large"Text="輸入需要計(jì)算的數(shù)字（1-65）："顯示輸入需要計(jì)算的數(shù)字（1-65）：TextBox1ID="TextBox1"Font-Size="X-Large"顯示文本框Button1ID="Button1"Font-Size="X-Large"Text="階乘"onclick="Button1_Click"顯示階乘按鈕Label3ID="Label3"Font-Size="X-Large"Text=""顯示結(jié)果020501.aspx網(wǎng)頁(yè)程序源代碼如下：1<%@PageLanguage="C#"AutoEventWireup="true"CodeFile="020501.aspx.cs"Inherits="_020501"%>2<!DOCTYPEhtmlPUBLIC"-//W3C//DTDXHTML1.0Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">3<htmlxmlns="/1999/xhtml">4<headrunat="server">5<title></title>6</head>7<body>8<formid="form1"runat="server">9<div>10<asp:LabelID="Label1"runat="server"Font-Size="XX-Large"Text="階乘演示程序"></asp:Label><br/>11<asp:LabelID="Label2"runat="server"Font-Size="X-Large"Text="輸入需要計(jì)算的數(shù)字（1-65）："></asp:Label>12<asp:TextBoxID="TextBox1"Font-Size="X-Large"runat="server"></asp:TextBox>13<asp:ButtonID="Button1"runat="server"Font-Size="X-Large"Text="階乘"OnClick="Button1_Click"/><br/>14<asp:LabelID="Label3"runat="server"Font-Size="X-Large"Text=""></asp:Label>15</div>16</form>17</body>18</html>020501.aspx.cs網(wǎng)頁(yè)程序源代碼在020501.aspx設(shè)計(jì)視圖中雙擊Button1按鈕控件進(jìn)入020501.aspx.cs程序代碼編輯模式，參照以下代碼在Button_Click事件輸入：1usingSystem;2publicpartialclass_020501:System.Web.UI.Page3{4protectedvoidPage_Load(objectsender,EventArgse)5{}6protectedvoidButton1_Click(objectsender,EventArgse)7{8intnumber; //number用于存放TextBox1的值9inti=1; //i循環(huán)變量，初始值為110ulongiResult=1;11number=Convert.ToInt32(TextBox1.Text);12Label3.Text=""; //將Label3清空13for(i=1;i<=number;i++)14{15iResult*=(ulong)i; //相當(dāng)于iResult=iResult*i16if(i==number)17{ //顯示階乘算式的最后一個(gè)值18Label3.Text=Label3