PAGEPAGE1小班故事孔融讓梨教案反思這是小班故事孔融讓梨教案反思，是優秀的小班語言教案知識，供老師家長們參考學習。【教學目標】1、通過欣賞故事、理解故事內容，懂得謙讓的道理。2、教育幼兒懂得禮讓，知道尊老愛幼。3、體驗謙讓所帶來的快樂。【教學重點】幼兒初步懂得與人相處應謙讓的道理。【教學難點】養成良好的行為習慣和為他人著想的品德。【教學準備】知識準備：鼓勵語：小手小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒!物質準備：圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。【教學過程】一、組織教學：音樂律動《爸爸瞧媽媽看》二、基本部分。(一)出示孔融畫面，引出內容。導語：今天老師給大家聽一個故事，故事的名字叫《孔融讓梨》，讓我們一起來聽聽吧!(二)聽故事孔融讓梨。提問：你們猜孔融拿了一個什么樣的梨(故事聽到一半)師：讓我們繼續來聽聽孔融到底拿了一個什么樣的梨!提問：1、孔融為什么挑最小的梨他是怎么想的2、你認為孔融這樣做對嗎好在哪里師：我們在來聽一遍故事，聽聽孔融對爸爸是怎么說的(請幼兒學講孔融的話)爸爸是怎么夸獎他的提問：你喜歡孔融嗎為什么小結：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事啊古代的小朋友懂得謙讓，我們現在的小朋友是不是也懂得謙讓呢(三)聽兒歌《讓座》導語：老師帶來一首好聽的兒歌《讓座》，一起來聽聽吧。(播放兒歌《讓座》)會唱的小朋友跟著一起唱。提問：兒歌好聽嗎兒歌中的小朋友做了些什么這位小朋友也這么有禮貌，我們是不是應該向她學習啊三、結束部分小結：孔融四歲就知道把好的留給別人，兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座，大家都夸他們是好孩子，我們也要向他們學習，兄弟姐妹之間要友好相處，有好的東西應該和大家一起分享，不要只顧自己。我們要學會尊敬關心長輩，愛護兄弟姐妹。今天老師請大家吃梨，你挑哪個為什么小朋友排隊上來拿。故事：孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？孔融回答說：我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。父親又問他：你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個好孩子。孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。教學反思：故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓。相關知識《小班語言教案：找朋友》：小班語言活動找朋友教案主要包含了設計意圖，活動目標，反思，活動過程等內容，在學念兒歌過程中，根據朋友的名字改變兒歌，激發幼兒喜歡同伴的情感。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班語言找朋友教案吧。《小班閱讀教案：樂樂熊的小花傘》：小班語言活動樂樂熊的小花傘教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，觀察畫面，大膽表達樂樂熊使用小花傘的有關情節，提高觀察能力和表達能力。通過講講演演故事中的有趣情節，體驗幫助別人的快樂。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班閱讀樂樂熊的小花傘教案吧。《小班語言教案：我的小手》：小班語言活動我的小手教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解雙手