安徽滁州市定遠縣西片三校2025屆高二生物第一學期期末注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為人體內某營養(yǎng)物質的含量變化曲線，對該圖的相關敘述，正確的是（）A.該曲線反映的是正常人體細胞內糖的含量變化B.AB段體內的胰島素分泌量逐漸增加C.BC段是血糖的氧化分解的直接結果D.CD段是由于肝糖原和肌糖原的分解補充2．下列有關細胞全能性的敘述，不正確的是（）A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內細胞由于細胞分化，全能性不能表達C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性最高D.植物細胞一定條件下離體培養(yǎng)能表現出全能性3．下圖為反射弧的模式圖，、、、、為反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分，結構下列敘述正確的是（）A.因為較長，興奮在上的傳導速度比處的傳遞慢B.刺激，引起效應器發(fā)生反應的過程屬于反射C.Ⅰ處產生的神經遞質一定會引起Ⅱ處興奮D.興奮在反射弧上傳遞的方向是4．下列關于動物激素及其調節(jié)的敘述正確的是（）①某同學感冒發(fā)熱39℃，其體內甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產熱量增加②人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經纖維運輸到心臟，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活③垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象④正常人體內，激素的分泌受反饋調節(jié)⑤血糖濃度升高能使胰島A細胞分泌活動增強⑥胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解A.①②④ B.①③④ C.③④⑥ D.①④⑤5．人在劇烈運動時，骨骼肌細胞無氧呼吸的產物是（）A.H2O和CO2 B.酒精和CO2 C.乳酸 D.酒精或乳酸6．一塊棄耕的農田，生活著某種老鼠，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會長期占據那里，成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關該群落的敘述中，不正確的是（）A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經歷的時間短B.該穩(wěn)定的群落屬于頂極群落C.當該種老鼠的種群數量為K/2時，其出生率與死亡率相等D.該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化7．某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞但無ATP生成。根據這一事實，可以預料此人（）A.食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B.食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C.食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D.食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高8．（10分）實驗發(fā)現，物質甲可促進豌豆莖段細胞伸長，物質甲濃度過高會促進豌豆莖段合成物質乙，物質乙含量的增加會反過來抑制物質甲促進豌豆莖段細胞伸長的作用；物質丙能促進種子萌發(fā)，物質丁則能促進種子休眠，且不耐高溫。上述物質均是植物體內產生的激素，下列敘述正確的是（）A.成熟果實中甲的含量明顯升高B.植物體各個部位都能合成物質乙C.夏季高溫大雨后，稻谷在穗上發(fā)芽與丙減少有關D.頂芽優(yōu)先生長，側芽發(fā)育受抑制是物質丁引起的二、非選擇題9．（10分）細胞內的遺傳物質在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。請回答下列與生物遺傳物質有關的問題：（1）20世紀20年代，人們推測蛋白質可能是遺傳物質，作出這一推測的依據是蛋白質是由多種氨基酸連接形成的生物大分子，各種氨基酸___________，形成不同的蛋白質，但后來證明這一推測是錯誤的。（2）下圖是艾弗里及其同事的部分實驗過程，圖中兩組實驗相互對照，證明了DNA是遺傳物質，該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是________________。該實驗中還應設置一組實驗，即________________，增設該組實驗的主要目的是_________________。（3）某女子體內發(fā)現了一種非常罕見的大腸桿菌變種，目前全球沒有任何抗生素可以抵抗。①T2噬菌體對大腸桿菌的寄生具有________性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質的基本組成單位________（填“相同”或“不相同”）。②根據所學知識可判斷，上述大腸桿菌的變種是由________（變異）導致的。10．（14分）玉米（2n=20）是我國的主要糧食之一，其栽培面積達4×104千公頃，近年來常用單倍體育種技術高效選育玉米新品種。（1）單倍體玉米高度不育，原因是___________________________。（2）現有高產抗病玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏玉米純合子（H），擬采用單倍體育種的方式，培育高產抗病抗旱抗倒伏的玉米新品種，請寫出育種過程_______________________________________________________________________________。（3）育種專家發(fā)現一種玉米突變體（R），用R的花粉授粉給普通玉米，會結出一定比例的單倍體籽粒和二倍體籽粒。根據親本中某基因的差異，通過DNA的體外復制技術以確定F1籽粒胚細胞中染色體的來源，結果如下圖。據圖推測單倍體籽粒胚的染色體來自于_____。（4）玉米籽粒顏色由胚決定，受B、b與D、d兩對獨立遺傳的基因控制，B、D同時存在時籽粒為紫色，缺少B或D時籽粒為白色。研究人員用下圖的雜交方案篩選突變體（R）與普通玉米雜交后代中的單倍體，若F1籽粒的表現型和基因型為___________，則為單倍體。11．（14分）下圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應分別是_____、促進、_____。（填“促進”或“抑制”）（2）不同器官對生長素敏感性不同，由圖中可知最敏感的是_____，最不敏感的是_____。（3）促進根生長的最適濃度是_____mol/L。（4）向光性是指在_____的照射下，植物朝向光源方向生長的現象。（5）生長素主要的產生部位是_____、葉和發(fā)育中的種子。主要分布在生長_____的部位。（6）生長素的化學本質是_____。12．如圖是四種生物的結構模式圖。請據圖回答下列問題：（1）甲在結構上不同于乙、丙、丁的最顯著特點是____________，一般由____________和____________兩類物質組成。（2）圖乙為____________生物，與丁相比，它在結構上的明顯區(qū)別是________________________。（3）圖示的幾種細胞在結構上的相似點是______________________，這體現了細胞的____________性。（4）丙含有_____________和_____________，可以進行光合作用。（5）受到污染的湖泊發(fā)生富營養(yǎng)化后出現的水華現象與圖示的_____________（填序號）大量繁殖有關。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析曲線圖：圖示為某種營養(yǎng)物質在血液中含量的變化曲線，若該物質是血糖時，AB段血糖濃度升高的原因可能是食物的消化吸收；BC段血糖濃度降低的原因主要是血糖的氧化分解；CD段血糖濃度升高的原因可能是胰高血糖素分泌增加。【詳解】A、正常人在空腹時的血糖濃度為80-120mg/dL，故該曲線反映的是正常人的血糖含量變化，A錯誤；B、AB段血糖上升的主要原因是食物中糖類的消化、吸收。為了維持血糖平衡，則此時胰島素分泌量增加，B正確；C、BC段顯著下降是由于血糖被用于氧化分解、合成糖原和轉化成非糖類物質，C錯誤；D、CD段肝糖原等不斷分解產生葡萄糖進入血液，使得血糖逐漸上升，肌糖原不能分解成葡萄糖，D錯誤。故選B。2、C【解析】關于細胞的"全能性"，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質。（3）細胞全能性大小：受精卵>干細胞>生殖細胞>體細胞。（4）細胞表現出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。【詳解】A、受精卵分化程度低，在自然條件下能形成完整個體，全能性最高，A正確；B、生物體內的體細胞由于細胞分化，基因選擇性表達程度高，因此全能性不能表達，B正確；C、卵細胞屬于已分化的細胞，卵細胞的全能性相較于受精卵低，兩者全能性不同，C錯誤；D、植物細胞在離體狀態(tài)及適宜的條件下培養(yǎng)能夠形成完整的植株個體，能表現出全能性，D正確。故選C。3、D【解析】1、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。2、根據題意和圖示分析可知：a是效應器，b是傳出神經，c是神經中樞，d是傳入神經，e是感受器。Ⅰ表示突觸前膜、Ⅱ表示突觸后膜。【詳解】A、興奮在結構c中要經過突觸結構，要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的信號變化，結構b的傳導是以電信號傳導，故興奮在b上的傳導速度比c處的傳遞快，A錯誤；B、刺激b引起效應器反應，由于沒有經過完整的反射弧，不屬于反射，B錯誤；C、Ⅰ處產生的神經遞質可能引起Ⅱ處興奮，也可能引起Ⅱ處抑制，C錯誤；D、興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a，D正確。故選D。4、B【解析】動物激素：在高等動物和人體內，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學物質，是體內起信息傳遞作用的化學物質之一，它們可以經血液循環(huán)或局部擴散達到另一類細胞，調節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內環(huán)境的相對恒定。甲狀腺激素具有促進新陳代謝，促進動物生長發(fā)育和提高神經系統(tǒng)的興奮性的功能。【詳解】①某同學感冒發(fā)熱39℃，其體內甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產熱量增多，產熱量等于散熱量，故其體溫比正常體溫高，①正確；②人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過體液（血液循環(huán)）運輸到心臟，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活，②錯誤；③垂體能產生促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素（促進產熱），垂體功能受損的幼犬會出現抗寒能力減弱等現象，③正確；④反饋調節(jié)是生命活動調節(jié)中的一種普遍機制，正常人體內，激素的分泌受反饋調節(jié)，④正確；⑤血糖濃度升高能使胰島B細胞分泌胰島素增加，促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，⑤錯誤；⑥胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原分解，但不能促進肌糖原分解，⑥錯誤。故選B。5、C【解析】人在劇烈運動時，骨骼肌細胞無氧呼吸的產物是乳酸，C正確，故選C6、C【解析】（1）演替不是一個無休止的過程：任何環(huán)境下的演替都要最終達到一個成熟階段，這時候群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)。此時物種與環(huán)境之間高度協(xié)調，能量和物質的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高。（2）演替并不是“取而代之”：演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。【詳解】A、該群落的演替屬于次生演替，而裸巖上的演替屬于初生演替，次生演替比初生演替要經歷的時間短，A正確。B、因為群落進入非常穩(wěn)定的階段，所以屬于頂級群落，B正確。C、在種群數量為K/2時，出生率是大于死亡率的，并且差值最大，C錯誤。D、該穩(wěn)定的群落會隨著季節(jié)的變化而變化，D正確。故選C。7、D【解析】甲狀腺激素能促進新陳代謝，所以甲狀腺激素濃度過高時，物質分解加快，但由于進行有機物的氧化及電子傳遞但形成的ATP低于正常值，所以能量較多以熱能的形式散失。【詳解】由于物質分解加快，所以人消瘦且食量大，代謝加快使消耗氧多，代謝中有機物的能量很少形成ATP中能量儲存起來所以能量以熱能形式散失，使體溫升高。故選D。8、B【解析】植物激素指植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。根據題意分析可知，物質甲可促進豌豆莖段細胞伸長，物質甲濃度過高會促進豌豆莖段合成物質乙，物質乙含量的增加會反過來抑制物質甲促進豌豆莖段細胞伸長的作用，其中物質甲是生長素，物質乙是乙烯。物質丙能促進種子萌發(fā)，物質丙是赤霉素。物質丁則能促進種子休眠，且不耐高溫，物質丁是脫落酸。【詳解】A、成熟果實中甲（生長素）的含量明顯降低，乙烯具有催熟的作用，A錯誤；B、乙烯具有催熟的作用，乙（乙烯）的合成部位是植物體的各個部位，B正確；C、脫落酸能抑制種子萌發(fā)，夏季高溫大雨后，丁（脫落酸）減少，所以稻谷在穗上發(fā)芽與丁（脫落酸）減少有關，C錯誤；D、頂芽優(yōu)先生長，側芽發(fā)育受抑制是因為頂芽產生的生長素極性運輸到側芽，側芽處甲（生長素）濃度過高，側芽對生長素更敏感，生長受到抑制，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）可以按照不同的方式排列（2）①.設法將DNA與蛋白質分開，單獨研究各自的作用②.在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）③.可以更進一步地證明使R型菌轉化為S型菌的是S型菌的DNA（3）①.專一（或特異）②.相同③.基因突變【解析】1、在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。2、T2噬菌體的特點：①是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，②頭部和尾部的外殼是由蛋白質構成，頭部內含有DNA，③在自身遺傳物質的指導下進行繁殖，原料來自大腸桿菌，④子代噬菌體從宿主細胞內裂解釋放。【小問1詳解】20世紀20年代，人們已經認識到蛋白質是由多種氨基酸連接而成的生物大分子．各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質。這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著遺傳信息。當時對于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現與此類似的結構特點。因此，當時大多數科學家認為，蛋白質是生物體的遺傳物質，但后來證明這一推測是錯誤的。【小問2詳解】艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌的轉化實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質，分別于R型活菌混合培養(yǎng)，即設法將DNA與蛋白質分開，單獨研究各自的作用。圖中兩組實驗相互對照，能證明S型菌的DNA能將R型菌轉化形成S菌，如果將S型DNA水解，應該不能轉化，為了更進一步地證明使R型菌轉化為S型菌的是S型菌的DNA，該實驗中還應設置一組實驗，即在R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶（或在R型菌的培養(yǎng)基中加入用DNA酶處理的S型菌的DNA）。【小問3詳解】①T2噬菌體屬于病毒，是沒有細胞結構的生物，必須寄生在大腸桿菌中才能生存，且寄生具有專一性，T2噬菌體與大腸桿菌遺傳物質都是DNA，基本組成單位都是脫氧核苷酸，因此基本組成單位是相同的。②大腸桿菌是原核生物，發(fā)生的可遺傳變異類型只有基因突變，不能發(fā)生基因重組和染色體變異，因此大腸桿菌的變種是由基因突變導致的。【點睛】本題考查遺傳物質的探索的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。10、①.單倍體玉米沒有同源染色體，減數分裂時無法聯(lián)會，產生正常配子的比例低②.讓G和H雜交產生F1，將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理幼苗獲得純合子，篩選出高產抗病抗旱抗倒伏的新品種③.普通玉米（或母本）④.白色、bd。【解析】單倍體育種：單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體植株，再誘導其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優(yōu)點是可大大縮短育種時間。培養(yǎng)方法：選擇親本→有性雜交→F1產生的花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體植株→誘導染色體加倍獲得可育純合子→選擇所需要的類型。優(yōu)點：明顯縮短育種年限，加速育種進程。缺點：技術較復雜，需與雜交育種結合，多限于植物。【詳解】（1）玉米為二倍體，單倍體玉米的體細胞中不含同源染色體，在減數分裂時無法正常聯(lián)會，因而不能產生正常的配子，表現為高度不育。（2）現有高產抗病玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏玉米純合子（H），擬采用單倍體育種的方式，培育高產抗病抗旱抗倒伏的玉米新品種，單倍體的流程為選親本雜交，獲得子一代，然后去子一代的花藥進行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，然后對單倍體幼苗進行秋水仙素處理獲得純合體，然后從中選育出目標類型留種即可，具體實驗設計為：讓G和H雜交產生F1，將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理幼苗獲得純合子，篩選出高產抗病抗旱抗倒伏的新品種。（3）從圖結果可以看出，F1單倍體胚與普通玉米母本所含DNA片段相同，所以可推測單倍體籽粒胚的染色體來自于普通玉米（母本）的卵細胞發(fā)育而來。（4）研究人員用下圖的雜交方案篩選突變體（R）與普通玉米雜交后代中的單倍體，根據（3）中的信息可知，單倍體籽粒胚的染色體來自于普通玉米母本（bbdd）的卵細胞（bd）發(fā)育而來。因此F1單倍體籽粒的表現型和基因型為白色、bd。【點睛】掌握單倍體育種的流程是解答本題的關鍵，能正確分析題干中的信息并能利用所學知識進行合理的分析和綜合是解答本題的另一關鍵，提取信息并能合理運用是解答本題的必備能力。單倍體不育的原因也是本題的考點之一。11、（1）①.促進②.抑制（2）①.根②.莖（3）10-10（4）單側光（5）①.幼嫩的芽②.生長旺盛（6）吲哚乙酸或IAA【解析】生長素的作用表現為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現為根>芽>莖。生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。曲線圖分析：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖，生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L