第2頁共2頁2024年中學班主任工作職責模版一、根據學校教育工作的核心與本年級思想教育要點，精心規劃班主任及班委工作計劃，并明確班級發展目標。二、全面深入地了解本班學生在學習、思想、身體等方面的狀況，熟知其性格、興趣、愛好及需求，詳細記錄學生成長情況，及時分析并研究學生各方面表現及發展趨勢，做到精準施策。三、組織并指導班委會有效運作，構建班級領導核心，注重學生干部的培養與鍛煉，通過他們及班級活動積極分子推動各項任務的圓滿完成，促進良好班集體的形成。四、班主任應定期召開班委會會議，分析班級現狀，研究解決存在的問題，同時注重學生自我管理和教育能力的培養。還需指導學生認真執行學校紀律、衛生考核等各項要求。五、關心、支持并指導團隊工作的開展，充分發揮團隊作用，加強共青團建設及思想教育工作。六、精心準備并上好班會課，積極組織第二課堂活動，重視班集體對外形象的塑造，引導學生愛護公共財物。七、組織學生積極參與課間操及體育鍛煉，督促學生做好眼保健操，關注學生健康狀況，與校醫緊密合作，共同做好衛生保健工作。八、與科任老師保持密切聯系，定期分析學生各科學習情況，相互配合，統一要求，致力于培養學生良好學習習慣及學習風氣，不斷提升學習效率與質量。九、針對個別學生開展深入細致的思想教育工作，及時處理班級突發事件，堅持正面教育原則，耐心細致地做好后進學生的轉化工作。對于犯錯誤的學生，做到不歧視、不縱容、不包庇、不體罰或變相體罰。十、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等多種方式與家長保持密切聯系，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，共同加強學生的教育與管理。十一、認真組織“三好學生”、“學習積極分子”等評選工作，秉持實事求是、認真負責的態度為每位學生做出鑒定和操行評定。十二、不斷加強教育理論學習，端正教育思想，努力掌握教育規律特別是班主任工作規律。注重言傳身教，積極探索學生思想教育工作的新方法、新途徑，不斷提升班主任工作的專業水平。以上十二條為班主任的基本職責概述，但并非全部工作內容。班主任應根據學校要求及班級實際情況，主動承擔并做好其他各方面工作。思洋中學2024年中學班主任工作職責模版（二）2、堅持將德育置于首位，全面深入地了解學生，關注他們的需求與興趣，并熱情投入于學生的思想政治工作。針對高中各年級的特點，分別側重進行不同方面的教育：高一年級應強化集體主義與社會主義道德教育，注重良好生活習慣與學習習慣的培養；高二年級則需加強愛國主義、科學世界觀、人生觀、價值觀及遵紀守法教育；而高三年級則需重點關注社會主義理想與前途教育，同時提供就業與升學指導。3、依據學校教育工作計劃及班級實際情況，每學期制定詳細且切實可行的工作計劃，并認真記錄班主任工作手冊。學期結束時，需完成學生思想政治品德及操行考核評定，以及各項先進的評選工作，并撰寫班主任工作總結。4、在班集體組織與管理方面，需全面協調本班的教育、教學、文體活動、安全、衛生及生活等各項工作。選拔并培養班級學生干部，構建班集體的領導核心。定期召開學生干部會議及團支委會，指導班干部有效開展工作。精心策劃并組織各類班集體活動，并定期召開主題班會。同時，需建立健全并執行課堂常規、值日制度、衛生管理、財產管理及思想品德量化考核等制度。積極開展班級常規管理達標創優活動，努力爭取成為先進班級。還需預防并及時處理偶發事件及特殊問題，做好后進生的轉化工作，并引導形成正確的輿論導向，弘揚正氣。5、在學習指導方面，應致力于開發學生的智力因素，并提升其非智力因素水平。密切關注學生的學習狀況，引導他們明確學習目的，端正學習動機與態度，并傳授科學的學習方法。同時，還需指導學生進行課外閱讀，以拓寬其知識面并提升人文素養，同時防止不良書刊的影響。經常與各任課教師保持溝通，以促進各學科的平衡發展。還需幫助學生發現并培養學習興趣與樂趣。6、組織并鼓勵學生參與義務勞動，同時配合相關學科教師督促學生參加課外科技活動及競賽輔導。鼓勵學生發展個性特長，培養一技之長。7、定期召開班級家長會，加強家校聯系與家訪工作，以協調家庭教育與學校教育的有效結合。8、指導學生開展藝術活動，充分利用早唱講評時間，指導學生選擇積極向上的早唱內容，并提升其音樂鑒賞能力。9、對學生進行青春期教育與心理衛生教育，以優化其心理品質與情感協調能力