導入“朕為始皇帝。后世以計數,二世三世至于萬世,傳之無窮”公元前221年公元前207年秦朝建立秦朝滅亡

如此強大的秦朝，為何短短十幾年就走向滅亡？第三單元秦漢時期：統一多民族封建國家的建立和鞏固秦末農民大起義第10課學習目標1.能夠根據材料，指出秦暴政的具體表現，并理解秦朝二世速亡的原因。(唯物史觀、歷史解釋)2.能夠從歷史發展的角度理解陳勝、吳廣等領導的秦末農民大起義的歷史意義。(唯物史觀、歷史解釋)3.能夠通過對秦末農民起義爆發原因的探究，理解得民心者得天下的道理(家國情懷)一、秦的暴政問題1：根據材料，指出秦朝暴政的主要表現。

收泰半之賦(泰半:三分之二)……男子力耕不足糧餉,女子紡績不足衣服。竭天下之資財以奉其政,猶未足以贍其欲也。

——《漢書·食貨志》1/3養家糊口2/3上繳國家①賦稅極其沉重一、秦的暴政問題1：根據材料，指出秦朝暴政的主要表現。

據估計，當時全國人口有2000萬，秦始皇北擊匈奴及修筑長城征調四十萬，南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調服役的不下三百萬人。

②兵役徭役繁重一、秦的暴政問題1：根據材料，指出秦朝暴政的主要表現。材料一

秦朝的立法宗旨：一是“輕罪重刑”，是主張“刑用于將過，則大邪不生”。二是“事皆決于法”，即盡可能地將社會生活的各個方面，各個環節都納入法律的范疇。

——王家范《大學中國史》

材料二

秦簡記載，五人共同盜竊,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒。

③法律嚴苛，刑罰殘酷一、秦的暴政問題1：根據材料，指出秦朝暴政的主要表現。

秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書籍，僅留下秦國的史書及醫藥、種植、占卜之類的書籍。將提出非議的460多個儒生和方士全部活埋。史稱“焚書坑儒”。——《中國歷史》七年級上冊

④焚書坑儒，禁錮思想，摧殘文化一、秦的暴政問題1：根據材料，指出秦朝暴政的主要表現。材料一

“刑者相半于道，而死人日成積于市，殺人眾者為忠臣。”

——《史記·李斯列傳》⑤秦二世統治更加殘暴材料二

秦二世即位后下令將秦始皇無子的妃嬪全部陪葬，把修驪山墓地里機弩的工匠全部活埋在墓中，誅殺兄弟、姊妹22人，殺害蒙恬等大臣不計其數，不斷增加賦稅和徭役。二、陳勝、吳廣起義問題2：根據材料，分析陳勝吳廣起義的原因。材料一

“二世元年七月（公元前209年），發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝﹑吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。——《史記·陳涉世家》材料二

更始作阿房宮，繁刑嚴誅，……賦斂無度……是以陳涉（勝）……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也。——賈誼《過秦論》

（一）陳勝、吳廣起義的原因直接原因：根本原因：遇雨誤期，按律當斬秦的暴政二、陳勝、吳廣起義（二）陳勝、吳廣起義的經過大澤鄉起義占領陳縣，建張楚政權各地農民紛紛響應，起義軍不斷壯大在秦軍的強大攻勢下，起義軍最終失敗主力向西進攻，直逼咸陽二、陳勝、吳廣起義（三）陳勝、吳廣起義的意義材料一

“陳涉（陳勝）雖死，其所置遣侯王將相競亡秦，由陳涉（陳勝）首事也。

——《史記·陳涉世家》材料二

從陳勝吳廣開始，歷史不斷地發生農民反抗地主壓迫的大小起義。

——范文瀾《中國通史》

問題3：根據材料，分析陳勝吳廣起義的歷史意義。①陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義（地位）；②推動了反秦斗爭繼續發展，加速了秦的滅亡；③鼓舞了后世農民階級反抗封建殘暴統治的斗爭三、秦的滅亡（一）巨鹿之戰項羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，楚國名將項燕之孫，他是中國軍事思想“兵形勢”代表人物，堪稱中國歷史上最強的武將之一。破釜沉舟結果：項羽以少勝多，殲滅秦軍主力三、秦的滅亡（二）劉邦滅秦劉邦（公元前256年—前195年），曾任沛縣泗水亭長。陳勝起義之后，集合三千子弟響應，攻占沛縣，自稱沛公。時間：概況：公元前207年劉邦抓住時機，率軍直抵秦都咸陽，秦朝的統治被迫出城投降，秦朝滅亡。三、秦的滅亡（三）秦朝滅亡的原因問題4：結合所學知識，思考秦朝滅亡的原因。政治上：刑法過于嚴苛，容易激起人民反抗；經濟上：①大型工程不斷，耗費大量人力物力，影響經濟發展；

②賦稅沉重，導致民生凋敝，民不聊生。軍事上：連年征戰，國力消耗嚴重；統治者：好大喜功，急于求成，統治暴虐、腐敗；根本原因：秦朝的暴政，不得人心，賦稅沉重徭役兵役繁重刑法嚴苛焚書坑儒秦二世更殘暴四、小結

秦的暴政秦末農民起義

秦朝的滅亡陳勝、吳廣起義（第一次農民大起義）項羽和巨鹿之戰（殲滅秦軍主力）劉邦滅秦（約法三章）五、即時測評1.學者研究發現，秦末“有叛人而無叛吏”。反秦的人都是下層來的，少有中層來的，從民間鉆出來的下層人士，吸收了中層里散亂的成員，構成了反秦隊伍。秦代的缺失是中層與下層的疏離。其意在強調秦朝()A．郡縣制的成效有限B．中央權力尚未集中C．基層管理制度欠缺D．官吏集團效率低下C五、即時測評2.公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古論今，只會陷國家于不利，他主張凡私人教學一律禁止，以杜絕“誹謗”。秦始皇根據李斯這一建議采取的措施是 ()A．焚書坑儒

B．統一文字C．設立太學

D．尊崇儒術A五、即時測評3、據文獻記載，秦代“高為臺榭，大為苑囿，遠為馳道”，力役“三十倍于古”，“田租、口賦、鹽鐵之利，二十倍于古”。這些記載可以用來說明秦朝()A．統一措施的貢獻 B．二世而亡的原因C．吞并六國的影響 D．社會經濟的繁榮B五、即時測評4.據相關史料記載，秦二世胡亥當政時期法令嚴苛、賦斂無度、百姓窮困。近年湖南出土的《秦二世元年十月甲午詔書》則展現了胡亥重視赦免罪人、“德惠”吏民的舉動。這說明()A．歷史結論不斷被修正B．研究歷史需多重證據C．史料越多認知越困難D．出土文獻更具可信度B五、即時測評5.費正清在《中國