少兒美術優秀課件教學對象幼兒園、小學《馬蹄番茄》一、適合年齡：8-12歲四、教學重難點：重點：認識和了解馬蹄番茄的相關知識。參考馬蹄番茄的圖片素材，了解和掌握馬蹄番茄的外形特征和彩鉛的運用。難點：運用彩鉛疊色的形式表現馬蹄番茄。學習通過顏色疊加的技法來表現馬蹄番茄的外形特征以及葉子裝飾。可以在畫的時候把握好外形，然后葉子通過疊加顏色的深淺過渡變化來表現葉子，再用彩鉛筆來豐富馬蹄番茄的質感與體積。二、教具準備：卡紙/素描紙、鉛筆、三、教學目標：1、知識和技能：初步學會用彩鉛表達畫面的能力，運用遮擋關系創作出馬蹄番茄，培養學生觀察、記憶和表達能力。2、過程與方法：通過遮擋關系，以及顏色疊加的技法來描繪馬蹄番茄。3、情感態度和價值觀：嘗試體驗用彩鉛形式來作畫，引導學生對繪畫的興趣，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵學生樹立信心，大膽地表達自己的感受，體驗繪畫的樂趣。課程要點課程導入同學們你們以前有見過馬蹄番茄嗎？課程導入馬蹄番茄馬蹄是幾十年的老品種，據了解，這種馬蹄番茄是古老的番茄品種，那些凹凸是多心室變異造成的，早在歐洲的圖畫里就曾出現過這種多心室的番茄，所以歐洲最早食用的番茄，應該就是這個品種。它的外形多棱，不好看，但是口感很好，沙沙軟軟又多汁，產量相對較少，所以很多人都不種這種西紅柿了。課程導入課程導入課程導入馬蹄番茄的特征個頭大課程導入塊面非常明顯，而且很大顆課程導入葉子、花卉，包括枝條這些和平時的西紅柿都是一樣的，唯獨果子不一樣。瞧！一顆顆的馬蹄番茄是多么吸引人！我們一起來描繪出好吃的馬蹄番茄吧！課程導入油性彩鉛的繪畫方法構圖：先用鉛筆畫出對象的輪廓。上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結合素描的線條來進行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時候，要注意線條的方向，要有一定的規律，輕重也要適度。因為蠟質彩鉛為半透明材料，所以上色時按先淺色后深色的順序，否則會深色上翻。修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進行處理。繪畫知識繪畫知識水溶性彩鉛的基礎技法1.平涂排線法：運用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達到色彩一致的效果。2.疊彩法：運用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富。3.水溶退暈法：利用水溶性彩鉛溶于水的特點，將彩鉛線條與水融合，達到退暈的效果。繪畫知識彩鉛的基本涂色法則繪畫知識繪畫知識繪畫知識參考素材參考素材參考素材參考素材范畫過程問引導步驟一：橫構圖，拿出一張白色的卡紙（8K），參考馬蹄番茄的的素材圖片，在卡紙上面畫出馬蹄番茄的線稿，注意表現出馬蹄番茄的遮擋關系，葉子的與馬蹄番茄的前后關系范畫過程問引導范畫過程步驟二：畫出馬蹄番茄梗部的顏色。問引導范畫過程步驟三：加重馬蹄番茄梗部的色彩關系，注意虛實對比。問引導范畫過程步驟四：用彩鉛筆加重馬蹄番茄的外輪廓線。問引導范畫過程步驟五：給上面的馬蹄番茄上色，注意顏色的輕重變化。問引導范畫過程步驟六：給中間馬蹄番茄上色，加重接觸處顏色，注意留出馬蹄番茄的高光。問引導范畫過程步驟七：用彩鉛加重最后一個馬蹄番茄。問引導范畫過程步驟八：給最后一個馬蹄番茄上色，注意四個馬蹄番茄之間的色彩關系的變化，加重接觸處顏色，注意留出馬蹄番茄的高光。問引導范畫過程步驟八：調整畫面明暗關系和色彩之間的關系。1、課程中，以馬蹄番茄為主題來進行創作，小朋們通過觀察、參考馬蹄番茄的素材圖片，了解了它的形態變化，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創作中，運用彩鉛來創作馬蹄番茄，并用彩鉛疊加描繪出馬蹄番茄的枝葉，將平面的畫變的更加有趣，使畫面具有鮮明的對比，充滿獨特的視覺效果，也體現了小朋友們對大自然的熱愛。3、在整體畫面中，運用素描關系塑造馬蹄番茄，營造出一定