新教師總結計劃新教師總結計劃新教師總結計劃新教師實習期工作總結懷著對教育事業的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回顧這一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師，我對領導對我的種植表示感謝，對學校為我供給展現的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我帶來的工作的快樂。在這一年里我深刻意會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于喜愛的教育事業，傾注于每一個學生身上，繁忙著、辛苦著、奔忙著，同時也收獲著。一年馬上結束，在展望將來的同時，我們需要回顧此中的苦辣酸甜來激勵和鼓勵自己。下邊我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確定新的目標。一、增強政治思想學習，提升師德修養。“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是教師的立身立教之本，在這一年里，我努力提升自己的思想政治素質，仔細學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法例，時辰依據《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，在教育、教課中拘束自己，規范自己，進而達到自修、自思、自我提升的目的。其他，我堅持每周的政治學習，做勤學習筆錄，并踴躍撰寫心得意會。堅持理論聯系實質，堅持學思聯合、學致使用，力爭做一個學習型的教師。為進一步增強職業道德建設，充分展現敬業愛崗、無私奉獻的精神風采，弘揚今世教師教書育人、為人師表的職業情操，我踴躍報名參加以“弘揚崇高師德，做人民滿意的教師”為主題的師德師風演講競賽活動，獲得了教課區一等獎，鎮三等獎的好成績。二、勤苦研究業務，提升教課質量。教課質量是學校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負責任之重要，雖工作繁瑣，但不敢懶散，惟恐有負家長和學生。這一年，我主要從以下幾個方面努力提升教課質量：1、堅持業務學習。為了不停提升自己的業務素質，提升教課水平，一方面，我堅持參加每周的業務學習、每兩周的校本培訓，并仔細做勤學習筆錄；另一方面，我還利用業余時間自覺學習新課程的教育理念，并將所學新理念聯合學生詳細狀況創辦性展開教課工作；其他，我還仔細學習別人的教課方法和經驗，盡全部可能提升自己的業務水平，努力使自己向著優異教師去發展。2、做好教課常例工作，提升教課質量。（1）備好課再上講臺。教課中，備課是一個必不行少、十分重要的環節，對新教師來說更是這樣。一開始每備一篇新課時，我最煩惱的就是怎樣找尋備課的思路。拿起一篇文章，我經常發現文中可講的知識點好多，并且憂如都很重要，但都講的話一方面課時不同樣意，另一方面突顯不出文章的要點。面對這么多的知識點，我應當怎樣棄取，又應當怎樣安排、組織才可以使整篇文章上得連接、流利，這是我備課中碰到的最大問題。于是，每日我都花銷大批的時間在備課上，仔細研究教材和教法，比較單元學習要求，找出重難點，并把各個知識點列出來按重要程度擺列，進而組織、安排上課的思路。在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多采集一些風趣的課外資料作為增補，提升學生的聽課的興趣。（2）重視講堂40分鐘的教課實踐。在教課過程中，我盡量做到內容豐富充分，教態自然大方，語言生動爽朗，并且每日都以歡欣、飽滿的精神相貌面對學生，讓學生感覺到一種平和舒坦的氣氛。在授課過程中，我特別著重給學生充分的時間進行自主、合作、研究學習，給學生時機讓學生自己提出問題，自己想方法解決問題，創辦對話的講堂，激發學生創辦的潛能，提升學生學習自覺性。提升講堂教課效率。其他，我著重培育學生養成聆聽別人講話的習慣。關注每一位學生，讓每一位學生“會學、樂學、主動學、創辦性學”，發展每一個學生的能力。（3）對成績較差的學生進行課后指導。我經常利用課余時間對學困生進行指導，不理解的耐心解說，不會寫字就手把手地教，實時查缺補漏。并與家長聯系，實時交流狀況，使家長認識狀況，以便在家里對孩子進行指導。用發展的目光對待這些學生，不鄙視、冷漠，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。有時在講堂上，我會發問他們一些簡單的問題，增強他們的自信心，提升他們的學習踴躍性。3、多聽不同樣老師的課，多向有經驗的教師討教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教課方法和技巧，值得我仔細專心學習和意會。這一年來，校公然課、教課區公然課、鎮公然商議課、報告課、優異課、中隊課，各樣種類的課，只需有時間，我都會抽閑去觀摩，做好筆錄，并實時反省，仔細實踐。今年4月份，我還參加了由福建省特級教師協會主辦的“全國小學語文名師海西行講堂教課展現活動”，8位名師的講堂教課，讓我這個新教師得益特別。每次聽有經驗的教師的課，我都會有不同樣的意會，都能收獲到好多東西。三、走近學生，做好班主任工作。在班主任工作中，我始依據著的原：做做的，做能做的，改可以改的，造可以造的。學生，我一個個地全力去認識。我著去用自己的，自己的付出，去回一點他的步，哪怕但是一點點，也有多的寬慰與激勵！在班主任工作中，我自己敢于探索、勇敢。我悔悟去的班干部班主任委任制，將班干部的下下學生，行了開生面的“班干部”活。勇敢放班干部，他的主能性與工作的極性，使他有一個松的工作境，他真切成班主任的得力助手及班的中。在班管理上，我改粗暴的批方法，以“微笑加分”價體系，通微笑加分、減分來成立學生價方案。從上表、作達成狀況、平成到生、律狀況、兩操狀況、好人好事、流旗次數、大除次數等方面全面價學生。其他，我精心考，了一系列豐富多彩的活，如行班干部；在推普周行歌朗、手抄比；度國，第一版國刊黑板及手抄，參加建國六十周年“班班有歌聲”活；行佩巾比；展開“洗手宣周”教育活；行“古吟”比；行跳比；展開“感恩走心靈”主班會活，并行“我的全家福”畫畫比；行“是背大王”比；行“海泛舟”手抄比、元旦手抄比；“校園小歌手”拔；六一手抄、畫、硬筆法比??些活，我盡量學生自己、策劃、主持，既了學生的能力，又增了班的凝集力。在一年里，我付出了好多，同，也收了好多。在我校的“三”中，我班是鶴立雞群，幾乎每個禮拜都能拿到流旗，曾多次拿到3根流旗；我在班主任工作中、撰寫的文《抓好班文化建》榮安海第二屆德育——班主任工作交流一等；在“班文化建”比中，我班榮校一等，教課區一等，二等；可喜的是，我班被2009—2010學年度“先班集體”。四、余自學，提升自己修養。欲學生一滴水，老先要有一桶水。作一名毫無的新教，更好地適教課工作，我極參加各樣培（新教培、期教培），真做好筆，并在會后合自己的反省、寫出心得意會。在工作之余，我自學新程準，通學新程準自己立先的教課理念，明確了此后教課努力的方向。平有時機，我常出門聽，通聽，學其余教秀的教課方法，先的教課理念，并合，有效地自己的教課服。其他，我寬泛涉各相關教育的籍，極學各樣教育理，充自己，以便在工作中以牢固的理論作為指導，更好地進行教育教課。經過這些學習活動，不停充分了自己、豐富了自己的知識和見解、為自己更好的教課實踐作好了準備。“學海無涯，教無止境。”我理解，唯有不停的學習，才能不停充分自己、豐富自己的知識和見解，才能更好地為教課實踐服務。今天的學習是為了明日的工作，教師自己素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。五、在在的不足及此后努力方向。1、班主任工作不夠仔細、缺少足夠的耐心，對學生習慣的養成存在破綻和馬虎。2、在新課程的實踐中思慮得還不夠多，不可以實時將一些教課想法和問題記錄下來，進行反省。3、教課成績仍舊欠突出，還需提升。4、增強自己基本功的訓練，在教課上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。5、增強遵規守紀方面的教育，使學生不單在講堂上集中注意力學習，