學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共5頁安徽省名校2025屆九上數學開學學業水平測試試題題號一二三四五總分得分A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）化簡(-1)2-(-3)0+得()A．0 B．-2 C．1 D．22、（4分）如圖，一次函數y＝kx+b的圖象經過點A（1，0），B（2，1），當因變量y＞0時，自變量x的取值范圍是（）A．x＞0 B．x＜0 C．x＞1 D．x＜13、（4分）如圖，?ABCD中，AE平分∠DAB,∠DEA=40°，則∠D等于（A．80° B．100° C．1104、（4分）如圖，一棵高為16m的大樹被臺風刮斷．若樹在地面6m處折斷，則樹頂端落在離樹底部（）處．A．5m B．7m C．7.5m D．8m5、（4分）若二次根式有意義，則的取值范圍是（）A． B． C． D．6、（4分）如圖所示，在平行四邊形ABCD中，AC與BD相交于點O，E為OD的中點，連接AE并延長交DC于點F，則DF：FC=（）A．1：3 B．1：4 C．2：3 D．1：27、（4分）下列圖形，是中心對稱圖形的是()A． B． C． D．8、（4分）如圖，線段AD由線段AB繞點A按逆時針方向旋轉90°得到，ΔEFG由ΔABC沿CB方向平移得到，且直線EF過點D.則∠BDF=A．30° B．45° C．50二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）平面直角坐標系中，A是y＝﹣（x＞0）圖象上一點，B是x軸正半軸上一點，點C的坐標為（0，﹣2），若點D與A，B，C構成的四邊形為正方形，則點D的坐標_____．10、（4分）如圖為某樓梯，測得樓梯的長為5米，高3米，計劃在樓梯表面鋪地毯，地毯的長度至少需要____________米.11、（4分）如圖，四邊形OABC是平行四邊形，對角線OB在y軸正半軸上，位于第一象限的點A和第二象限的點C分別在雙曲線y1＝和y2＝的一支上，分別過點A、C作x軸的垂線，垂足分別為M和N，則有以下的結論：①②陰影部分面積是（k1﹣k2）③當∠AOC＝90°時，|k1|＝|k2|；④若四邊形OABC是菱形，則兩雙曲線既關于x軸對稱，也關于y軸對稱．其中正確的結論是_____．12、（4分）若是的小數部分，則的值是__________.13、（4分）一組數據1，2，a，4，5的平均數是3，則這組數據的方差為_____．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）已知關于x的一元二次方程3x2﹣6x+1﹣k=0有實數根，k為負整數．（1）求k的值；（2）如果這個方程有兩個整數根，求出它的根．15、（8分）（1）計算：（+5）（－5）．（2）計算．16、（8分）先化簡，再求值，其中.17、（10分）計算：÷18、（10分）如圖，在平行四邊形ABCD中，E、F分別是BC、AD上的點，且AE∥CF，求證：AE=CFB卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）如圖，在正方形中，點是對角線上一點，連接，將繞點逆時針方向旋轉到，連接，交于點，若，，則線段的長為___________．20、（4分）如果三角形三邊長分別為，k，，則化簡得___________．21、（4分）若數a使關于x的不等式組有且只有四個整數解，且使關于y的方程＝2的解為非負數，則符合條件的所有整數a的和為_____．22、（4分）如圖，某校根據學生上學方式的一次抽樣調查結果，繪制出一個未完成的扇形統計圖，若該校共有學生1500人，則據此估計步行的有_____．23、（4分）如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD的交點為O，點E為BC邊的中點，，如果OE=2，那么對角線BD的長為______．二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）9歲的小芳身高1．36米，她的表姐明年想報考北京的大學．表姐的父母打算今年暑假帶著小芳及其表姐先去北京旅游一趟，對北京有所了解．他們四人7月31日下午從無錫出發，1日到4日在北京旅游，8月5日上午返回無錫．無錫與北京之間的火車票和飛機票價如下：火車(高鐵二等座)全票524元，身高1．1～1．5米的兒童享受半價票；飛機(普通艙)全票1240元，已滿2周歲未滿12周歲的兒童享受半價票．他們往北京的開支預計如下：假設他們四人在北京的住宿費剛好等于上表所示其他三項費用之和，7月31日和8月5日合計按一天計算，不參觀景點，但產生住宿、伙食、市內交通三項費用．（1）他們往返都坐火車，結算下來本次旅游總共開支了13668元，求x，y的值；（2）若去時坐火車，回來坐飛機，且飛機成人票打五五折，其他開支不變，他們準備了14000元，是否夠用?如果不夠，他們準備不再增加開支，而是壓縮住宿的費用，請問他們預定的標準間房價每天不能超過多少元?25、（10分）（1）計算：（2）已知，求的值26、（12分）三五三七鞋廠為了了解初中學生穿鞋的鞋號情況，對紅華中學初二（1）班的20名男生所穿鞋號統計如下表：鞋號23.52424.52525.526人數344711（1）寫出男生鞋號數據的平均數，中位數，眾數；（2）在平均數，中位數和眾數中，鞋廠最感興趣的是什么？

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、D【解析】

先利用乘方的意義、零指數冪的性質以及二次根式的性質分別化簡，然后再進一步計算得出答案．【詳解】原式=1-1+1=1．故選：D．此題主要考查了實數運算，正確化簡各數是解題關鍵．2、C【解析】

由一次函數圖象與x軸的交點坐標結合函數圖象，即可得出：當x＞1時，y＞1，此題得解．【詳解】解：觀察函數圖象，可知：當x＞1時，y＞1．故選：C．本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征、一次函數的圖象以及一次函數的性質，觀察函數圖象，利用數形結合解決問題是解題的關鍵．3、B【解析】

根據平行四邊形的性質和角平分線的性質求解．【詳解】解：在?ABCD中，∵DC∥AB，∴∠AED=∠BAE．∵AE平分∠DAB，∴∠DAE=∠BAE，∴∠DAE=∠DEA，∵∠DEA=40°，∴∠D=180°-40°-40°=100°，故選：B．本題利用了兩直線平行，同旁內角互補，內錯角相等和角的平分線的性質．4、D【解析】

首先設樹頂端落在離樹底部xm，根據勾股定理可得62+x2=（16-6）2，再解即可．【詳解】設樹頂端落在離樹底部xm，由題意得：62+x2=（16-6）2，解得：x1=8，x2=-8（不符合題意，舍去）．所以，樹頂端落在離樹底部8m處．故選：D．此題主要考查了勾股定理的應用，關鍵是正確理解題意，掌握直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．5、C【解析】試題分析：由題意得，，解得．故選C．考點：二次根式有意義的條件．6、D【解析】解：在平行四邊形ABCD中，AB∥DC，則△DFE∽△BAE，∴DF：AB=DE：EB．∵O為對角線的交點，∴DO=BO．又∵E為OD的中點，∴DE=DB，則DE：EB=1：1，∴DF：AB=1：1．∵DC=AB，∴DF：DC=1：1，∴DF：FC=1：2．故選D．7、D【解析】

把一個圖形繞著某一個點旋轉180°，如果旋轉后的圖形能夠和原來的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心。【詳解】根據中心對稱圖形的概念，只有D為中心對稱圖形.A、B、C均為軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形，故選D.本題考查中心對稱圖形的概念.8、B【解析】

由旋轉的性質得，AD=AB，∠ABD=45°，再由平移的性質即可得出結論.【詳解】解：∵線段AD是由線段AB繞點A按逆時針方向旋轉90°得到，

∴∠DAB=90°，AD=AB，

∴∠ABD=45°，

∵△EFG是△ABC沿CB方向平移得到，

∴AB∥EF，

∴∠BDF=∠ABD=45°；故選：B此題主要考查了圖形的平移與旋轉，平行線的性質，等腰直角三角形的判定和性質.二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4，﹣2）或（2，﹣4）或（2﹣2，2﹣2）．【解析】

首先依據題意畫圖圖形，對于圖1和圖2依據正方形的對稱性可得到點D的坐標，對于圖3可證明△AEC≌△BFA，從而可得到AE=BF，然后由反比例函數的解析式可求得點A的坐標，然后可得到點D的坐標．【詳解】如圖1所示：當CD為對角線時．∵OC＝2，AB＝CD＝4，∴D（4，﹣2）．如圖2所示：∵OC＝2，BD＝AC＝4，∴D（2，﹣4）．如圖3所示：過點A作AE⊥y軸，BF⊥AE，則△AEC≌△BFA．∴AE＝BF．設點A的橫縱坐標互為相反數，∴A（2，﹣2）∴D（2﹣2，2﹣2）．綜上所述，點D的坐標為（4，﹣2）或（2，﹣4）或（2﹣2，2﹣2）．故答案為：（4，﹣2）或（2，﹣4）或（2﹣2，2﹣2）．本題主要考查的是正方形的性質，反比例函數的性質，依據題意畫出復合題意得圖形是解題的關鍵．10、1．【解析】在Rt△ABC中，AB=5米，BC=3米，∠ACB=90°，

∴AC=∴AC+BC=3+4=1米．

故答案是：1．11、①②④．【解析】

作AE⊥y軸于點E，CF⊥y軸于點F，根據平行四邊形的性質得S△AOB=S△COB，利用三角形面積公式得到AE=CF，則有OM=ON，再利用反比例函數k的幾何意義和三角形面積公式得到S△AOM=|k1|=OM?AM，S△CON=|k2|=ON?CN，所以有；由S△AOM=|k1|，S△CON=|k2|，得到S陰影=S△AOM+S△CON=(|k1|+|k2|)=(k1-k2)；當∠AOC=90°，得到四邊形OABC是矩形，由于不能確定OA與OC相等，則不能判斷△AOM≌△CNO，所以不能判斷AM=CN，則不能確定|k1|=|k2|；若OABC是菱形，根據菱形的性質得OA=OC，可判斷Rt△AOM≌Rt△CNO，則AM=CN，所以|k1|=|k2|，即k1=-k2，根據反比例函數的性質得兩雙曲線既關于x軸對稱，也關于y軸對稱．【詳解】作AE⊥y軸于E，CF⊥y軸于F，如圖，∵四邊形OABC是平行四邊形，∴S△AOB=S△COB，∴AE=CF，∴OM=ON，∵S△AOM=|k1|=OM?AM，S△CON=|k2|=ON?CN，∴，故①正確；∵S△AOM=|k1|，S△CON=|k2|，∴S陰影部分=S△AOM+S△CON=(|k1|+|k2|)，而k1＞0，k2＜0，∴S陰影部分=(k1-k2)，故②正確；當∠AOC=90°，∴四邊形OABC是矩形，∴不能確定OA與OC相等，而OM=ON，∴不能判斷△AOM≌△CNO，∴不能判斷AM=CN，∴不能確定|k1|=|k2|，故③錯誤；若OABC是菱形，則OA=OC，而OM=ON，∴Rt△AOM≌Rt△CNO，∴AM=CN，∴|k1|=|k2|，∴k1=-k2，∴兩雙曲線既關于x軸對稱，也關于y軸對稱，故④正確，故答案為：①②④．本題考查了反比例函數的綜合題，涉及了反比例函數的圖象、反比例函數k的幾何意義、平行四邊形的性質、矩形的性質和菱形的性質等，熟練掌握各相關知識是解題的關鍵.12、1【解析】

先估計的近似值,再求得m,代入計算即可.【詳解】∵是的小數部分∴m=-1把m代入得故答案為1.此題主要考查了代數式，熟練掌握無理數是解題的關鍵.13、1【解析】由平均數的公式得：（51+1+x+4+5）÷5=3，

解得x=3；

∴方差=[（1-3）1+（1-3）1+（4-3）1+（3-3）1+（5-3）1]÷5=1；故答案是：1．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（2）k=﹣2，﹣2．（2）方程的根為x2=x2=2．【解析】

（2）根據方程有實數根，得到根的判別式的值大于等于0列出關于k的不等式，求出不等式的解集即可得到k的值；（2）將k的值代入原方程，求出方程的根，經檢驗即可得到滿足題意的k的值．【詳解】解：（2）根據題意，得△=（﹣6）2﹣4×3（2﹣k）≥0，解得k≥﹣2．∵k為負整數，∴k=﹣2，﹣2．（2）當k=﹣2時，不符合題意，舍去；當k=﹣2時，符合題意，此時方程的根為x2=x2=2．本題考查了根的判別式，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根與△=b2-4ac有如下關系：（2）△＞0時，方程有兩個不相等的實數根；（2）△=0時，方程有兩個相等的實數根；（3）△＜0時，方程沒有實數根．也考查了一元二次方程的解法．15、（1）-22；（2）2【解析】

（1）直接利用二次根式的乘法運算法則計算得出答案；（2）首先化簡二次根式，進而計算得出答案．【詳解】解：（1）原式＝3﹣25＝﹣22；（2）原式＝2﹣＝2．此題主要考查了二次根式的混合運算，正確化簡二次根式是解題關鍵．16、【解析】

先把分式通分，把除法轉換成乘法，再化簡，然后進行計算【詳解】解：＝=·＝x-1當x=+1時，原式＝+1-1＝故答案為本題考查了分式的混合運算-化簡求值，是中考常考題，解題關鍵在于細心計算.17、-1．【解析】

直接利用二次根式的混合運算法則分別化簡得出答案．【詳解】解：原式．此題主要考查了二次根式的混合運算，熟悉運算法則是解題關鍵．18、見解析【解析】

根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，證明AF=EC，AF∥EC即可．【詳解】證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形，

且E、F分別是BC、AD上的點，

∴AF=EC，

又∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AD∥BC，即AF∥EC．

∴四邊形AFCE是平行四邊形，

∴AE=CF．本題考查了平行四邊形的判斷方法，平行四邊形可以從邊、角、對角線三方面進行判定，在選擇判斷方法時，要根據題目現有的條件，選擇合理的判斷方法．一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、【解析】

連接EF，過點E作EM⊥AD，垂足為M，設ME=HE=FH=x，則GH=3-x，從而可得到，于是可求得x的值，最后在Rt△AME中，依據勾股定理可求得AE的長．【詳解】解：如圖所示：連接EF，過點E作EM⊥AD，垂足為M．∵ABCD為正方形，EM⊥AD，∠EDF=90°，AD=BC=CD=DG+CG=5，∴△MED和△DEF均為等腰直角三角形．∵DE=DF，∠EDH=∠FDH=45°，∴DH⊥EF，EH=HF，∴FH∥BC．設ME=HE=FH=x，則GH=3﹣x．由FH∥BC可知：，即，解得：，∴．在Rt△AME中，．故答案為：．本題主要考查的是正方形的性質、等腰直角三角形的性質和判定、平行線分線段成比例定理、勾股定理的應用，求得ME的長是解題的關鍵．20、11-3k.【解析】

求出k的范圍，化簡二次根式得出|k-6|-|2k-5|，根據絕對值性質得出6-k-（2k-5），求出即可．【詳解】∵一個三角形的三邊長分別為、k、，∴-＜k＜+，∴3＜k＜4，=-|2k-5|，=6-k-（2k-5），=-3k+11，=11-3k，故答案為：11-3k.本題考查了絕對值，二次根式的性質，三角形的三邊關系定理的應用，解此題的關鍵是去絕對值符號，題目比較典型，但是一道比較容易出錯的題目．21、1【解析】

解不等式組，得到不等式組的解集，根據整數解的個數判斷a的取值范圍，解分式方程，用含有a的式子表示y，根據解的非負性求出a的取值范圍，確定符合條件的整數a，相加即可．【詳解】解：，解①得，x＜5；解②得，∴不等式組的解集為；∵不等式有且只有四個整數解，∴，解得，﹣1＜a≤1；解分式方程得，y＝1﹣a；∵方程的解為非負數，∴1﹣a≥0；即a≤1；綜上可知，﹣1＜a≤1，∵a是整數，∴a＝﹣1，0，1，1；∴﹣1+0+1+1＝1故答案為1．本題考查了解一元一次不等式組，分式方程，根據題目條件確定a的取值范圍，進一步確定符合條件的整數a，相加求和即可22、1【解析】

∵騎車的學生所占的百分比是×100%=35%，∴步行的學生所占的百分比是1﹣10%﹣15%﹣35%=40%，∴若該校共有學生1500人，則據此估計步行的有1500×40%=1（人），故答案為1．23、1【解析】

由30°角直角三角形的性質求得，然后根據矩形的兩條對角線相等且平分來求的長度．【詳解】解：在矩形中，對角線，的交點為，，，．又∵點為邊的中點，，，，，，．故答案為：1．本題主要考查對矩形的性質，三角形的中位線定理，能根據矩形的性質和30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出的長是解此題的關鍵．題型較好，難度適中．二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（1）x=500y=54；（2）標準間房價每日每間不能超過450【解析】

（1）結合旅游總共開支了13668元，以及他們四個人在北京的住宿費剛好等于表中