第第頁校風學風建設先進班級個人評比活動方案“校風學風建設先進班級個人”評比活動方案為了在學院第二屆“校風學風建設月”活動中發現、宣傳校風學風建設活動中涌現出的先進典型，發揮典型示范和激勵引導作用，樹立良好的校風、學風，營造一個健康向上的學校環境和學習環境，進一步推動和諧學校建設，依據《關于開展第二屆校風學風建設月”活動，創建文明和諧學校的通知》（茂職院【20**】67號）精神，在各系、各班及全體高校生中開展創建“校風學風建設先進單位”（以系為單位）、“校風學風建設先進班級”及“校風學風建設先進個人”評比活動，現將有關事項通知如下：一、評比對象：各系、各班級、全體高校生二、評比時間：20**年4月1日4月7日三、評比方法（一）校風學風建設先進單位評比內容（總分100分）1、領導高度重視，制度落實到位。各系領導切實把創建優良校風、學風活動作為促進和諧學校建設、提高辦學質量的一項緊要工作，加強對活動的領導，有研究，有布署，有檢查，有評比，常常深入第一線，了解情況，解決問題，在樂觀貫徹落實學院有關校風、學風建設要求的同時，結合本系的特點，樂觀探討訂立本系的管理方法及相關規定（該項將結合各系訂立的校風學風建設方案及各項總結進行綜合評分）。（20分）2、在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）3、學生宿舍衛生環境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）（二）校風學風建設先進班級評比內容（100分）1、班級有實在的促進校風、班風、學風建設的措施和方法，認真開展創建優良校風、學風、班風和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）2、在校風學風建設月活動中表現突出，在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）3、學生宿舍衛生環境良好，在學院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）（三）校風學風建設先進個人1、在學習、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風學風建設、學校精神文明建設等方面做出了樂觀貢獻；2、所在班級、宿舍在系“校風學風建設月”督導隊或學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；3、同等條件下，所在班獲“校風學風建設先進班級”稱呼或所在宿舍獲“文明宿舍”稱呼者優先。四、組織評比各系于4月7日之前將創建“校風學風建設先進單位”“校風學風建設先進班級”“校風學風建設先進個人”活動總結書面報告（個人先進事跡書面報告）及相關圖片、音像料子報送學生處，由學生處組織進行評比。五、稱贊嘉獎方法1、校風學風建設先進單位：2個，頒發錦旗、獎金。2、校風學風建設先進班級：15個，頒發獎狀、獎金。3、校風學風建設樂觀分子：35名，頒發榮譽證書、獎金。篇2:校風學風建設先進班級個人評比活動方案“校風學風建設先進班級個人”評比活動方案為了在學院第二屆“校風學風建設月”活動中發現、宣傳校風學風建設活動中涌現出的先進典型，發揮典型示范和激勵引導作用，樹立良好的校風、學風，營造一個健康向上的學校環境和學習環境，進一步推動和諧學校建設，依據《關于開展第二屆校風學風建設月”活動，創建文明和諧學校的通知》（茂職院【20**】67號）精神，在各系、各班及全體高校生中開展創建“校風學風建設先進單位”（以系為單位）、“校風學風建設先進班級”及“校風學風建設先進個人”評比活動，現將有關事項通知如下：一、評比對象：各系、各班級、全體高校生二、評比時間：20**年4月1日4月7日三、評比方法（一）校風學風建設先進單位評比內容（總分100分）1、領導高度重視，制度落實到位。各系領導切實把創建優良校風、學風活動作為促進和諧學校建設、提高辦學質量的一項緊要工作，加強對活動的領導，有研究，有布署，有檢查，有評比，常常深入第一線，了解情況，解決問題，在樂觀貫徹落實學院有關校風、學風建設要求的同時，結合本系的特點，樂觀探討訂立本系的管理方法及相關規定（該項將結合各系訂立的校風學風建設方案及各項總結進行綜合評分）。（20分）2、在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績名列前茅。（50分）3、學生宿舍衛生環境良好，在“文明宿舍”評比中總體平均成績名列前茅。（30分）（二）校風學風建設先進班級評比內容（100分）1、班級有實在的促進校風、班風、學風建設的措施和方法，認真開展創建優良校風、學風、班風和文明宿舍活動，并取得明顯的實際效果。（30分）2、在校風學風建設月活動中表現突出，在學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。（50分）3、學生宿舍衛生環境良好，在學院文明宿舍檢查評比中名列前茅。（20分）（三）校風學風建設先進個人1、在學習、生活、工作各方面起到先鋒模范作用，為校風學風建設、學校精神文明建設等方面做出了樂觀貢獻；2、所在班級、宿舍在系“校風學風建設月”督導隊或學院“校風學風建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅；3、同等條件下，所在班獲“校風學風建設先進班級”稱呼或所在宿舍獲“文明宿舍”稱呼者優先。四、組織評比各系于4月7日之前將創建“校風學風建設先進單位”“校風學風建設先進班級”“校風學風建設先進個人”活動總結書面報告（個人先進事跡書面報告）及相關圖片、音像料子報送學生處，由學生處組織進行評比。五、稱贊嘉獎方法1、校風學風建設先進單位：2個，頒發錦旗、獎金。2、校風學風建設先進班級：15個，頒發獎狀、獎金。3、校風學風建設樂觀分子：35名，頒發榮譽證書、獎金。篇3:土木工程系校風學風建設調研問卷土木工程系校風學風建設調研問卷班級：_________專業班別:_____________目前學院開展了“校風學風建設”的主題活動，學院明確提出了開展加強教風學風建設的引導思想、總體目標和工作部署。加強教風學風建設，是高校貫徹落實****的形勢要求，也是學院加強內涵建設的需要。因此，如何建設校風學風是當前學校里的熱門話題。1．你是否了解學校打開“校風學風建設”活動？A．知道，并很關懷此事B．聽聞過，沒有特別注意C．不知道2．你認為學校的各項規章制度完善嗎？（）A．很完善B.基本完善C.很不完善D.根本不知道有什么規章制度3.你認為在高校里的緊要目標是什么？（）A．科學文化和思想道德各方面都到全面的發展和學習B.只要好好學習就可以了C.要的只是一張文憑，別的不關懷D．沒有想過3．你有沒有逃課、遲到、早退等現象嗎？（）（任選一項）A．沒有，從沒有這種現象B．偶然會有一兩次C．常常會D．習慣成自然，沒什么大不了4．你在什么情況下會顯現逃課、遲到、早退的現象？（）A．有十分緊要的事，只能這樣B．老師不點名就不需要上課C．上的課覺得很無聊，不想去聽D．隨心所欲，想聽就去，不聽就不去F．其他__________5．怎么樣看待上課吃早飯和隨便走動的問題？（）（可多選）A．這樣欠妥當，應尊敬老師和其他學生B．只要不影響老師和其他同學，應當可以這樣做C．這個是我自身的權利，別人不能干涉我D．其他___________6．你認為高校里同學和老師或者輔導員應當是怎么樣的關系（）A．利益的關系B.上級對下級的關系C．良師益友D.其他___________7．你覺得要建設校風學風，最需要要抓哪方面（）（可多選）A．考試作弊B．早退，遲到，曠課，C．師生之間的關系D．課堂紀律F．寢室衛生E.其他________8．你覺得良好的學風校風對學生會產生影響嗎？（）A．影響很大，能使學生上進B.沒什么影響，還是老樣子C.學風校風只是陳設，與我沒有關系9.你覺得學校這次“校風學風建設”活動會有效果嗎？（）A．有的，同學們都響應號召了B．有是有，但只是短時間的C．不會，還是老樣子10.你對“校風學風建設”活動有什么看法？覺得什么樣的方法才略真正實現此次活動的目的