1、認真進行科學發展觀和學科教學新理念、新要求學習，作好學習筆記，寫好學習心得2、經常向領導、老教研員請教學習，虛心聽評課，用心體會記錄、反思，不斷提高自身礎。效性教學和實用性教研。督促教師把先進的教育理念變成教師的教學行為和教育現實，這樣1、深挖教師潛力，挑戰新課 推精品、抓骨干、樹典型、以推動我市物理教學穩并年來，走遍了全市所有初中，推門進課堂，聽課、評課30多節。靠著這種執著的精神，2ttp:/，鼓勵、培訓有條件的學校教師，進行無紙化教研活動。3451、結合課堂教學開展新課程理念下，物理教師的備課、上課及相應評價的研究工作，繼2、新學期的物理教研，重心放在薄弱的農村學校，研究一下適合薄弱校和農村實際的新34半年來，在教育體育局的領導下，在單位主要領導的關心幫助下，在同志們的大力支持下，20142014能力，本人開展的教研工作取得了較好的成績。一，詳細了解、分析本班的學困生情況41151、根據教材的難易程度來采取不同的指導方法驛一些較難的課題，由舊到新，由淺到深，260分2014（一）204（二）120142（學案）（1）從個人特點、初中物理學科特質和學校實情出（2）（4）355附：20141211123五月份1112123積極參加各級暑假培訓活動制定下學期工作計劃和教學進度教研工作階段性總結121123`wwweduhaint劃本學期教研工作內容一．組織好我區物理教師三．確實有（一）（教研員本人）就本學期高三策略提出４328日分別就物理實驗４.模擬卷的命題工作。組織高中指導組成員認真研究近幾年全５.結合本人多年教（針對學生）６.計劃在蹲點學校—（針對學生）。（）（二）更是難點內容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新教師，他們對教材把握、１.教學策課。204年的初中物理科教學教研工作將堅持“執兩用中，一以貫之”的思想路線，保持教研11248”（務本主義），兩條腿走路（雙20條），四步走策略（模式化—常態化—最優化—個性化），力爭八大個性化（教、學、案、省、管、研、創、評）345”教學策略的深入推進和均衡發展,吃透其“‘345’優質高效課堂”之“‘12482020可操作的具體方法和策略。要一條一條地、深入持久地研究下去，系統總結，提煉升華，拿變，實現“輕負高質”的初步目標。四是構建初中物理學科育人目標體系，更新并豐富物理2根據教科研中心的教學常規管理辦法，初中物理教學常規繼續由各單位自行制定，堅決（學案）實施，才能實現有效教學，只有不拘泥于按部就班、按圖索驥的處理習慣，才能隨機應變、力，催生精彩課堂，提高生成指數。因此，在教學過程中，必須處理好預設與生成的關系、（1）從個人特點、初中物理學科特質和學校實情出發，對既定學案進行修正完善，要進（2）（3）觀議課要求真的課堂教學。（4）34科研中心關于教學能手和學科帶頭人評比細則，在逐級推薦的基礎上，遵循公平、公正、5校實驗儀器配備的完善，各校要加大探究實驗教學的力度，努力提高學生的動手操作能力。而實驗，忘記了它與知識教學的從屬關系。學年內，各校積極開展創新實驗的研究，努力提6，以科學研究搞好立項課題，形成20142附：20142014123、編寫新學期學習設計（學案121123412341231234