江西省寧都縣寧師中學2025屆生物高三上期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．腎上腺髓質分泌腎上腺素受內臟神經的直接支配，人在受到恐懼驚嚇時，腎上腺素分泌增多，使人表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。下列相關敘述錯誤的是（）A．腎上腺素的靶細胞有神經細胞、心臟細胞、呼吸肌細胞等B．緊急情況下產生恐懼感是反射活動，引起的反應對機體是有利的C．在恐懼驚嚇等緊急情況下，機體的調節方式屬于神經—體液調節D．當恐懼因素消除后，心率不會馬上恢復的原因是體液調節的作用時間較長2．下列關于“核酸是遺傳物質的證據”相關歷史探究實驗的敘述，正確的是（）A．肺炎雙球菌轉化實驗是證實DNA作為遺傳物質的最早證據來源B．噬菌體侵染實驗中的噬菌體需分別在含35S、32P的培養基培養一段時間C．煙草花葉病毒的RNA用RNA酶處理后，能使煙草出現感染病毒的癥狀D．各個實驗的思路都是用提純分離的方法單獨觀察某一物質的作用3．下圖是探究影響酵母菌種群數量變化因素時獲得的實驗結果。有關分析不正確的是()A．MN時期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸B．與M點相比,N點時酵母菌種內斗爭更為激烈C．酵母菌種群數量從P點開始下降的主要原因除營養物質大量消耗外,還有酒精濃度過高,培養液的pH下降等D．圖示時間內種群的年齡組成變化為增長型→穩定型→衰退型4．下列有關傳統發酵技術應用的敘述，正確的是（）A．傳統發酵技術的操作過程是在嚴格無菌的條件下進行的B．果醋發酵液中，液面處的醋酸桿菌密度低于瓶底處的密度C．制作腐乳時，接種3天后豆腐塊表面會長滿黃色的毛霉菌絲D．用帶蓋瓶子制作葡萄酒時，擰松瓶蓋的間隔時間不一定相同5．神經調節是動物和人體生命活動調節的重要方式。下列敘述錯誤的是（）A．興奮在反射弧上的傳導是單向的，因為興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜B．興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在神經元之間以化學信號的形式傳遞C．感受器由傳入神經末梢組成，效應器由傳出神經末梢及它所支配的肌肉或腺體等組成D．興奮產生的生理基礎是由于K+外流、Na+內流而導致膜內外電位改變，產生局部電流6．洋蔥根尖分生區細胞的某雙鏈DNA分子含有胞嘧啶m個，復制n次。下列有關敘述正確是（）A．處于分裂間期的細胞中DNA不能與RNA聚合酶結合B．DNA復制過程中催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶C．該DNA復制過程中共消耗（2n-1）m個胞嘧啶脫氧核苷酸D．該DNA復制形成的每個子代DNA分子中均含有m個腺嘌呤二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）神經纖毛蛋白-1（NRP-1）能在腫瘤細胞內表達，是血管內皮生長因子家族成員的受體，通過參與多種信號轉導來促進腫瘤血管的生成。研究人員從腫瘤細胞中擴增出NRP-1基因并將其導入大腸桿菌體內進行發酵培養，分離提純相應NRP-1，并將其免疫小鼠，以制備抗NRP-1的單克隆抗體（NRP-1MAb）。分析回答下列回題：（1）利用PCR技術可以從腫瘤細胞的基因組中分離擴增得到完整的NRP基因，其原因是__________。將擴增后的目的基因構建成表達載體后，導入用__________處理的大腸桿菌體內完成轉化。（2）研究人員將分離提純的NRP-1免疫小鼠后，取其脾臟中B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，用特定的選擇培養基進行篩選，在該培養基上不能存活的是__________。選取檢測抗體陽性的雜交瘤細胞進行體外培養時需要的氣體環境是__________。（3）為進一步確定NRP-1MAb靶向治療時的用藥方式，研究人員將直腸癌組織塊制成單細胞懸液，等量注入4組裸鼠右前腋下，接種3后天開始向培養液中施加NRP-1MAb藥物，每隔10天給藥1次，共4次。給藥后測算一次腫瘤體積，結果如下圖所示：分析上圖可以得出的結論是__________。根據實驗結果，請給出使用NRP-1MAb進行靶向治療癌癥時的臨床建議：__________。8．（10分）為了研究光照對玉米葉片凈光合速率的影響，測得玉米葉片在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）在t1～t2時，暗反應速率逐漸_____（填“增大”“減小”或“不變”），原因是_____。（2）在t3時，玉米葉肉細胞的葉綠體利用CO2的相對值為_____。（3）在t3～t4時，給予全日照，玉米葉片吸收CO2量的相對值不再上升，說明_____。此時玉米葉肉細胞間CO2濃度遠低于空氣中CO2濃度，原因是_____。（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導致葉綠體_____。9．（10分）腸出血性大腸桿菌是能導致人體患病的為數不多的幾種大腸桿菌中的一種，人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉，感染嚴重者可出現溶血性尿毒綜合征（HUS），危及生命。該大腸桿菌在血平板（培養基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色，從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純該大腸桿菌的操作流程示意圖。請回答下列相關問題：（1）肉湯培養基可為培養的微生物提供的營養成分包括________________________。（2）以上操作中在血平板上的接種方法是________________；第一次接種操作前和整個接種操作結束后均需要對接種工具進行灼燒滅菌，其目的分別是________和________。（3）為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用________法分離其蛋白質，若甲蛋白質比乙蛋白質后洗脫出來，則相對分子質量較大的是________。在裝填凝膠柱時，不得有氣泡產生，是因為________________。10．（10分）某小組同學利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗，取200mL不同溫度的無菌水倒入培養瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20min，觀察現象如下表?；卮鹣铝袉栴}：組別處理方法實驗現象1冰水（0℃）沒有氣泡產生2涼水（10℃）只能看到少量氣泡3溫水（30℃）產生氣泡，由慢到快，由少到多4熱水（55℃）始終沒有氣泡產生（1）分析表格中的實驗現象，其根本原因是溫度影響了____________________，從數據中分析________（填“能”或“不能”）得到酵母菌發酵的最適溫度。（2）實驗組3的裝置中最初液滴未移動，在15min后液滴緩慢向________（填“左”或“右”）移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有_______________________。（3）有的同學認為，實驗組1和實驗組4現象雖然相同，但原理不同，請你說明理由_____________________________。11．（15分）高溫嚴重降低農產品的產量和質量。某科研機構研究了三種濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響，結果如圖所示。答下列問題：（1）溫度主要通過____________影響光合作用。除此之外，高溫還會促進____________，抑制光合作用效率。（2）請據圖分析推測，在高溫條件下，海藻糖提高番茄葉光合速率的原因是____________。（3）有人認為，海藻糖提高番茄葉的光合速率是由于海藻糖改變了番茄的遺傳物質。請寫出實驗思路進行探究。__________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

神經調節和體液調節的比較：比較項目神經調節體液調節作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【詳解】A、腎上腺素可以使人表現為警覺性提高、呼吸頻率加快、心率加速等特征，故其靶細胞有神經細胞、心臟細胞、呼吸肌細胞等，A正確；B、產生恐懼感沒有經過完整的反射弧，不屬于反射活動，B錯誤；C、在恐懼驚嚇等緊急情況下，涉及腎上腺素分泌，故其調節方式屬于神經—體液調節，C正確；D、當恐懼因素消除后，心率不會馬上恢復的原因是體液調節的作用時間較長，D正確。故選B。2、A【解析】

格里菲思通過肺炎雙球菌體內轉化實驗推測加熱殺死的S型菌存在轉化因子；艾弗里及其同事通過肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質，而其他物質不是；噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質。【詳解】A、肺炎雙球菌轉化實驗是證實DNA作為遺傳物質的最早證據來源，A正確；B、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，必須寄生于活細胞才能繁殖，因此噬菌體不能用含35S、32P的培養基培養，B錯誤；C、煙草花葉病毒是RNA病毒，其遺傳物質是RNA，若用RNA酶處理其RNA，則RNA被水解了，不能使煙草出現感染病毒的癥狀，C錯誤；D、格里菲思的實驗沒有用提純分離的方法單獨觀察某一物質的作用，D錯誤。故選A。3、A【解析】試題分析：分析圖示可知，M點之前沒有酒精產生，說明酵母菌只進行有氧呼吸，M點之后，開始有酒精生成，而且酵母菌的數量快速增加，說明MN時期酵母菌的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸，A項錯誤；N點時酵母菌的種群數量高于M點，說明N點時酵母菌種內斗爭更為激烈，B項正確；隨著發酵時間的延長，培養液中的營養物質不斷被消耗，細胞代謝產物不斷積累，使培養液中酒精濃度過高,培養液的pH下降等，導致酵母菌的種群數量從P點開始下降，C項正確；在發酵初期，酵母菌的種群數量不斷增加，年齡組成為增長型，當酵母菌種群數量達到最大值并較長時間內保持相對穩定時，其年齡組成為穩定型，P點之后，酵母菌種群數量開始下降，年齡組成為衰退型，D項正確?？键c：本題考查種群數量的變化及其影響因素、種群特征的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。4、D【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：；（2）在無氧條件下，反應式如下：。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。【詳解】A、現代發酵技術的操作過程是在嚴格無菌的條件下進行的，傳統發酵技術的操作過程并不是在嚴格無菌的條件下進行的，A錯誤；B、由于醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋發酵液中，液面處的醋酸桿菌密度高于瓶底處的密度，B錯誤；C、制作腐乳時，接種3天后豆腐塊表面會長滿白色的毛霉菌絲，C錯誤；D、隨著酒精發酵的進行，由于培養基中營養物質減少、代謝廢物積累等原因，酵母菌數量減少，產生的二氧化碳減少，因此用帶蓋瓶子制作葡萄酒時，擰松瓶蓋的間隔時間會延長，即擰松瓶蓋的間隔時間不一定相同，D正確。故選D?！军c睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗條件、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。5、D【解析】

人體神經調節的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變。據此分析解答?！驹斀狻緼、由于神經遞質只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，使興奮在突觸處只能由突觸前膜向突觸后膜傳遞，所以興奮在反射弧上的傳導是單向的，A正確；B、興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在神經元之間興奮通過神經遞質傳遞，即以化學信號的形式傳遞，B正確；C、感受器由傳入神經末梢組成，效應器由傳出神經末梢及它所支配的肌肉或腺體等組成，C正確；D、神經纖維未受刺激時，膜對鉀離子有通透性，鉀離子外流，形成靜息電位（外正內負）；受到刺激產生興奮時，細胞膜上的鈉離子通道打開，鈉離子內流，形成動作電位（外負內正），D錯誤。故選D。6、C【解析】

DNA的復制：條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸為；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復制都無法進行；過程：a、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；b、合成子鏈：然后，以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環境中的脫氧核苷酸為原料，在有關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈。【詳解】A、間期DNA能進行轉錄，因此DNA能與RNA聚合酶結合，A錯誤；B、解旋酶具有解旋功能，其作用的是氫鍵，DNA聚合酶能催化磷酸二酯鍵形成，B錯誤；C、由于DNA復制為半保留復制，該DNA分子復制n次，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸（2n-1）m個，C正確；D、由于題干只給出胞嘧啶的數目，而堿基總數未知，因此無法推導出腺嘌呤的數目，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、使用與NRP-1基因兩端特異性結合的引物可以從模板DNA中擴增出該基因Ca2+未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞95%的空氣和5%的CO2NRP-1MAb能有效的降低腫瘤的體積，中、高劑量抗體的降低效果比低劑量的更顯著使用中劑量給藥【解析】

1、利用PCR技術擴增目的基因時，由于DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈，因此要用兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴增；引物I延伸而成的DNA單鏈會與引物Ⅱ結合，進行DNA的延伸，這樣，DNA聚合酶能特異地復制處于兩個引物之間的DNA序列。2、分析圖可知，實驗組與對照組比較，NRP-1MAb能有效的降低腫瘤的體積；低、中、高劑量組比較可知，中、高劑量抗體的降低效果比低劑量的更顯著。【詳解】（1）由分析可知，使用與NRP-1基因兩端特異性結合的引物，可以從模板DNA中擴增出處于兩個引物之間的該基因。將目的基因導入大腸桿菌，最常用的轉化方法是，用Ca2+處理細胞使其處于感受態。（2）用特定的選擇培養基進行篩選，在該培養基上不能存活的是B淋巴細胞、骨髓瘤細胞、B淋巴細胞與B淋巴細胞融合的細胞、骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞融合的細胞。進行動物細胞培養時，通常將培養基放置于95%的空氣和5%的CO2的混合氣體的培養箱中進行培養。（3）由圖示可以看出，與對照組比較，NRP-1MAb能有效的降低腫瘤的體積；低、中、高劑量組比較可知，中、高劑量抗體的降低效果比低劑量的更顯著，因此使用NRP-1MAb進行靶向治療癌癥時采用中劑量給藥，用藥量少，效果明顯?！军c睛】本題考查PCR擴增目的基因和單克隆抗體的相關知識，要求考生識記PCR技術的原理、動物細胞培養的條件；識記制備單克隆抗體的原理及過程，能結合所學的知識準確答題。8、增大光照強度增大，光反應為暗反應提供[H]和ATP增多，導致暗反應增強13給予70%全日照已經達到玉米的光飽和點光飽和時玉米葉肉細胞光合作用強，利用細胞間CO2的速率快吸水漲破【解析】

根據題意和曲線分析，該實驗的自變量是光照強度，因變量是CO2吸收量，即凈光合作用，從30%全光照到70%全光照，凈光合作用強度提高，從70%全光照到全光照，凈光合作用強度不再提高，說明70%全日照已經達到玉米的光飽和點。黑暗中只進行呼吸作用，不吸收CO2只釋放CO2?！驹斀狻浚?）在t1一t2，光照強度增大，光反應為暗反應提供[H]和ATP增多，導致暗反應增強，暗反應速率逐漸增大。（2）在t3時，玉米葉肉細胞的葉綠體利用CO2的相對值等于呼吸作用產生的CO2+t3時從外界吸收的CO2，即4+9＝13。（3）從70%全光照到全光照，凈光合作用強度不再提高，說明70%全日照已經達到玉米的光飽和點，此時由于光飽和時玉米葉肉細胞光合作用強，利用細胞間CO2的速率快，因此玉米葉肉細胞間CO2濃度遠低于空氣中CO2濃度。（4）如果葉綠體中積累大量的可溶性糖，葉綠體基質的濃度升高，可能會導致葉綠體過度吸水漲破?！军c睛】本題考查植物光合作用和細胞呼吸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、碳源、氮源、水、無機鹽等平板劃線法殺死接種環上的微生物，避免污染培養基（滅菌）避免污染環境和感染操作者凝膠色譜乙蛋白質氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫順序降低分離效果【解析】

凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子，洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質分子的差速流動。④作用：分離蛋白質，測定生物大分子分子量，蛋白質的脫鹽等?！驹斀狻浚?）肉湯培養基是天然培養基，可為培養的微生物提供的營養成分包括碳源、氮源、水、無機鹽等。（2）圖示中用到了接種環從液體培養基中接種到固體培養基中，因此在血平板上的接種方法是平板劃線法。第一次接種操作前對接種工具進行灼燒滅菌，其目的是殺死接種環上的微生物，避免污染培養基（滅菌），整個接種操作結束后對接種工具進行灼燒滅菌，其目的是避免污染環境和感染操作者。（3）為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性，常利用凝膠色譜法分離其蛋白質。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快，若甲蛋白質比乙蛋白質后洗脫出來，則相對分子質量較大的是乙蛋白質。在裝填凝膠柱時有氣泡產生，就會在色譜柱內形成無效的空隙，使本該進入凝膠內部的樣品分子從這些空隙中通過，攪亂洗脫液的流動次序，影響分離的效果?！军c睛】本題重在考查微生物的培養基本步驟以及蛋白質的分離純化，重在考查學生對基本概念的掌握以及基本操作過程的原理的理解。10、酵母菌細胞內酶的活性不能右線粒體基質和細胞質基質前者低溫酶的結構沒有破壞，后者高溫酶的結構已破壞【解析】

溫度可以影響酵母菌的呼吸酶活性進而影響其呼吸強度；酵母菌的新陳代謝類型為異養兼性厭氧型：（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。在有氧條件下，酵母菌消耗的氧氣與產生的二氧化碳量相等；在無氧條件下，酵母菌不消耗氧氣但產生二氧化碳?！驹斀狻浚?）溫度影響了酵母菌細胞內酶的活性，進而影響有氧呼吸和無氧呼吸的強度；從表中數據判斷，該實驗中，在30℃時氣體產生量最快、最多，各組溫度差異較大，不能得到酵母菌發酵的最適溫度；（2）實驗3的裝置中最初液滴未移動，證明酵母菌進行有氧呼吸，消耗的氧氣與產生的二氧化碳量相等。在15min后，氧氣消耗完畢，酵母菌進行無氧呼吸，沒有氧氣消耗，卻產生了二氧化碳，所以液滴緩慢向右移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有線粒體基質和細胞質基質；（3）實驗組1和實驗組4都沒有氣泡產生，但原理不同，前者低溫酶的結構沒有破壞，后者高溫酶的結構已破壞?！军c睛】本題考查酵母菌的細胞呼吸方式，考查對細胞呼吸過程、影響因素的理解，解答此題，應根據