7學(xué)會(huì)觀察（教學(xué)設(shè)計(jì)）-大象版心理健康四年級(jí)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《心理健康》四年級(jí)上冊(cè)，第七單元“學(xué)會(huì)觀察”。

內(nèi)容：認(rèn)識(shí)觀察的重要性，學(xué)習(xí)觀察的方法，提高觀察的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣。通過(guò)具體案例和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，提升觀察能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)觀察的重要性，學(xué)生將提升自我認(rèn)知能力，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的感知力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)具備了一定的觀察能力，能夠識(shí)別常見(jiàn)的物體和現(xiàn)象，但對(duì)觀察的方法和技巧了解有限。他們可能對(duì)自然界的簡(jiǎn)單現(xiàn)象有一定的觀察經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)如何系統(tǒng)化、深入地觀察還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)自然和周圍環(huán)境的觀察往往帶有直觀和感性的特點(diǎn)。他們的學(xué)習(xí)興趣可能集中在有趣的現(xiàn)象和活動(dòng)上。學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的觀察力和分析能力，而部分學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)觀察學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動(dòng)手操作和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)觀察時(shí)可能遇到的困難包括：如何將觀察到的現(xiàn)象與已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，如何系統(tǒng)地記錄觀察結(jié)果，以及如何從觀察中提煉出有價(jià)值的信息。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生可能缺乏耐心和細(xì)致的觀察習(xí)慣，這在面對(duì)復(fù)雜或細(xì)微的現(xiàn)象時(shí)尤為明顯。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)耐心和細(xì)致的觀察習(xí)慣，并通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反饋幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、彩色粉筆、記號(hào)筆。

-課程平臺(tái)：心理健康教育軟件或平臺(tái)，用于輔助教學(xué)和互動(dòng)。

-信息化資源：動(dòng)物圖片、自然現(xiàn)象視頻、觀察記錄表格模板。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如動(dòng)物模型、植物標(biāo)本）、觀察活動(dòng)手冊(cè)、小組討論卡片。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)心理健康教育的一課，主題是《學(xué)會(huì)觀察》。你們平時(shí)都是怎樣觀察周圍的世界呢？有沒(méi)有什么特別的方法或者技巧想要和大家分享的？

（學(xué)生）老師，我平時(shí)喜歡先觀察整體，然后再觀察細(xì)節(jié)。

（學(xué)生）我習(xí)慣于用畫(huà)圖的方式來(lái)記錄觀察到的內(nèi)容。

（教師）很好，同學(xué)們都有自己獨(dú)特的觀察方法。今天我們就一起來(lái)探索如何更好地觀察，提高我們的觀察能力。

二、新課講授

1.觀察的重要性

（教師）同學(xué)們，首先我們來(lái)談?wù)動(dòng)^察的重要性。觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。你們認(rèn)為觀察在我們的生活中有什么作用呢？

（學(xué)生）觀察可以幫助我們更好地了解事物。

（學(xué)生）觀察可以讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

（教師）是的，觀察確實(shí)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。接下來(lái)，我將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)觀察的方法。

2.觀察的方法

（教師）那么，有哪些方法可以幫助我們更好地觀察呢？請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，我們一起看看。

（學(xué)生）觀察時(shí)要全面、細(xì)致。

（學(xué)生）觀察時(shí)要保持耐心，不要急于下結(jié)論。

（學(xué)生）觀察時(shí)要善于記錄，方便以后回顧。

（教師）非常好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了觀察的幾個(gè)關(guān)鍵方法。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)實(shí)踐一下。

3.觀察實(shí)踐

（教師）請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行觀察。比如，我們可以觀察教室里的植物、窗外的風(fēng)景，或者觀察同學(xué)們的表情、動(dòng)作等。

（學(xué)生）好的，我們小組選擇了觀察窗外的風(fēng)景。

（教師）觀察過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意運(yùn)用我們剛才學(xué)到的方法，全面、細(xì)致地觀察，并記錄下來(lái)。

（學(xué)生）（觀察過(guò)程中）

（教師）觀察結(jié)束后，請(qǐng)各小組分享一下你們的觀察結(jié)果。

（學(xué)生）我們觀察到窗外的天空是藍(lán)色的，有幾朵白云飄過(guò)。

（學(xué)生）我們還注意到對(duì)面大樓的窗戶都是亮著的，好像有人在家里。

（教師）很好，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。通過(guò)這個(gè)游戲，我們不僅鍛煉了觀察能力，還發(fā)現(xiàn)了生活中的一些美好。

4.觀察總結(jié)

（教師）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了觀察的重要性以及觀察的方法。那么，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該如何運(yùn)用觀察呢？

（學(xué)生）我們可以把觀察作為一種習(xí)慣，隨時(shí)隨地進(jìn)行觀察。

（學(xué)生）觀察可以幫助我們更好地理解世界，提高自己的認(rèn)知能力。

（教師）沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，觀察是一種寶貴的財(cái)富。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用觀察，發(fā)現(xiàn)更多美好。

三、課堂小結(jié)

（教師）今天的課程就到這里，希望同學(xué)們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的觀察方法運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己的觀察能力。下課！六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《觀察者的眼睛》：這本書(shū)以圖文并茂的方式介紹了不同領(lǐng)域的觀察技巧，適合學(xué)生閱讀，可以激發(fā)他們對(duì)觀察的興趣。

-《自然的秘密》：書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的案例，介紹了自然界的觀察方法和觀察日記的記錄方式，有助于學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。

-《科學(xué)探究的故事》：通過(guò)科學(xué)家們的觀察故事，展示觀察在科學(xué)研究中的重要性，激發(fā)學(xué)生的探索精神。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生在課后持續(xù)進(jìn)行觀察，并記錄觀察日記，包括觀察到的現(xiàn)象、自己的感想和思考。

-家庭小實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起在家進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。

-校園植物觀察：學(xué)生在校園中選取一種植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，記錄植物的生長(zhǎng)變化，了解生物的生長(zhǎng)規(guī)律。

-社區(qū)觀察活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境觀察，如街道綠化、社區(qū)公園等，通過(guò)觀察了解社區(qū)的變化和需求。

-觀察游戲：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的觀察游戲，如“找不同”、“觀察猜猜看”等，讓學(xué)生在游戲中提高觀察能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-觀察技巧：除了本節(jié)課提到的全面、細(xì)致、耐心、記錄，還可以拓展到比較觀察、對(duì)比觀察、長(zhǎng)期觀察等。

-觀察工具：介紹一些常用的觀察工具，如放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等，讓學(xué)生了解工具在觀察中的作用。

-觀察報(bào)告：教授學(xué)生如何撰寫(xiě)觀察報(bào)告，包括標(biāo)題、摘要、正文、結(jié)論等部分，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

-觀察與思維：探討觀察與思維能力的關(guān)系，如何通過(guò)觀察訓(xùn)練提高思維品質(zhì)。七、重點(diǎn)題型整理1.**觀察日記撰寫(xiě)練習(xí)**

-題型示例：請(qǐng)以“校園里的秋天”為題，撰寫(xiě)一篇觀察日記。

-答案示例：

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校園里的秋天

今天，我和同學(xué)們一起在校園里觀察了秋天的景色。校園里的樹(shù)木已經(jīng)換上了秋裝，葉子由綠變黃，像一把把小扇子。我們走在林蔭道上，腳下踩著落葉，發(fā)出沙沙的聲音。在操場(chǎng)上，我們看到了秋天的足跡：籃球架上的網(wǎng)被秋風(fēng)吹得搖曳生姿，乒乓球桌上的白線在陽(yáng)光下顯得格外清晰。

我們還注意到，花壇里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有黃的、紅的、紫的，五彩斑斕。秋天的陽(yáng)光溫暖而不炙熱，微風(fēng)拂過(guò)，讓人感到舒適。通過(guò)這次觀察，我感受到了大自然的神奇和美麗。

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2.**觀察記錄表格設(shè)計(jì)**

-題型示例：設(shè)計(jì)一個(gè)觀察記錄表格，用于記錄校園里某一棵樹(shù)的生長(zhǎng)變化。

-答案示例：

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樹(shù)木生長(zhǎng)觀察記錄表

日期樹(shù)木特征

2023年9月葉子由綠變黃，部分葉子開(kāi)始脫落

2023年10月葉子幾乎全部變黃，樹(shù)干上出現(xiàn)新芽

2023年11月樹(shù)葉基本落光，樹(shù)干更加粗壯

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3.**觀察現(xiàn)象分析**

-題型示例：分析以下觀察現(xiàn)象：“在雨后的校園里，地面上出現(xiàn)了許多小水坑，不久后水坑里的水消失了?！?/p>

-答案示例：

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觀察現(xiàn)象分析

現(xiàn)象：雨后地面上出現(xiàn)小水坑，水坑里的水逐漸消失。

分析：雨后地面上出現(xiàn)小水坑是因?yàn)橛晁畛淞送寥乐械目障丁ｋS著太陽(yáng)的照射，水坑里的水開(kāi)始蒸發(fā)，因此水坑里的水逐漸消失。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了水分的循環(huán)和蒸發(fā)作用。

```

4.**對(duì)比觀察練習(xí)**

-題型示例：對(duì)比觀察校園里的兩棵樹(shù)，分別記錄它們的葉子形狀、樹(shù)干粗細(xì)等特征，并分析它們可能生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中的原因。

-答案示例：

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兩棵樹(shù)的對(duì)比觀察記錄

樹(shù)A樹(shù)B

葉子形狀長(zhǎng)橢圓形長(zhǎng)條形

樹(shù)干粗細(xì)較細(xì)較粗

生長(zhǎng)環(huán)境陽(yáng)光充足部分遮陰

分析：樹(shù)A和樹(shù)B的葉子形狀和樹(shù)干粗細(xì)有所不同，這可能與它們生長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)。樹(shù)A生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足的地方，可能需要更多的光合作用，因此葉子形狀較長(zhǎng)。而樹(shù)B生長(zhǎng)在部分遮陰的地方，樹(shù)干較粗可能是因?yàn)樗枰嗟闹巍?/p>

```

5.**長(zhǎng)期觀察計(jì)劃**

-題型示例：制定一個(gè)為期一個(gè)月的長(zhǎng)期觀察計(jì)劃，記錄校園里某一動(dòng)植物的生活習(xí)性。

-答案示例：

```

長(zhǎng)期觀察計(jì)劃

觀察對(duì)象：校園里的松鼠

觀察時(shí)間：2023年11月1日至2023年11月30日

觀察內(nèi)容：

-松鼠的活動(dòng)時(shí)間

-松鼠的食物來(lái)源

-松鼠的棲息地選擇

-松鼠的社交行為

記錄方式：每天記錄觀察到的現(xiàn)象，并拍攝照片或視頻作為輔助。

預(yù)期成果：通過(guò)一個(gè)月的觀察，了解松鼠的生活習(xí)性和行為模式。

```八、板書(shū)設(shè)計(jì)①觀察的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)觀察的價(jià)值，觀察是認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。

-詞句：觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，是了解世界的窗口。

②觀察的方法

-知識(shí)點(diǎn)：掌握觀察的基本技巧，提高觀察的準(zhǔn)確性。

-詞句：全面觀察，細(xì)致記錄，耐心分析，系統(tǒng)思考。

③觀察實(shí)踐

-知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將觀察方法應(yīng)用于實(shí)際。

-詞句：觀察記錄，分享交流，反思總結(jié)，提升能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀察日記：請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)日常生活中的場(chǎng)景，如家庭、學(xué)校或公園，進(jìn)行為期一周的觀察，并撰寫(xiě)觀察日記。日記中需包括觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、觀察到的現(xiàn)象以及自己的感想。

2.觀察記錄表：設(shè)計(jì)一個(gè)觀察記錄表，用于記錄校園內(nèi)一種植物或動(dòng)物的一周變化。記錄內(nèi)容包括日期、時(shí)間、具體觀察到的變化、觀察時(shí)的天氣情況等。

3.觀察報(bào)告：選擇一個(gè)感興趣的觀察對(duì)象，如鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)或植物，撰寫(xiě)一份觀察報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括觀察對(duì)象的基本信息、觀察到的行為特點(diǎn)、生活環(huán)境以及自己的分析。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批改，確保作業(yè)的及時(shí)反饋。

2.反饋內(nèi)容：反饋應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

-觀察是否全面、細(xì)致，是否有遺漏。

-觀察記錄是否準(zhǔn)確，是否有錯(cuò)誤或模糊不清的地方。

-觀察報(bào)告是否結(jié)構(gòu)完整，是否有邏輯性。

-觀察日記是否真實(shí)、生動(dòng)，是否有自己的思考和感悟。

3.改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高觀察和記錄的能力。

4.集體反饋：在課堂上，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行集體反饋，讓學(xué)生分享自己的觀察日記和報(bào)告，并互相學(xué)習(xí)、交流。

5.個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師應(yīng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們?cè)谟^察和記錄方面的困難，并提供針對(duì)性的幫助。

6.進(jìn)步跟蹤：教師應(yīng)定期跟蹤學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并在必要時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。以下是我對(duì)《學(xué)會(huì)觀察》這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.反思活動(dòng)設(shè)計(jì)

-**學(xué)生反饋收集**：我會(huì)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)短的問(wèn)卷，讓學(xué)生在課后填寫(xiě)，了解他們對(duì)本節(jié)課的感受、收獲以及他們認(rèn)為哪些地方需要改進(jìn)。

-**課堂觀察記錄**：在課后，我會(huì)回顧自己的課堂表現(xiàn)，記錄下教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，包括學(xué)生的反應(yīng)、課堂氛圍、教學(xué)節(jié)奏等。

-**同行評(píng)議**：邀請(qǐng)同年級(jí)或同科目的教師來(lái)聽(tīng)課，并請(qǐng)他們?cè)谡n后提供反饋，這樣可以從不同的角度看待教學(xué)過(guò)程。

2.改進(jìn)措施

-**增強(qiáng)互動(dòng)性**：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是由于課堂互動(dòng)不夠。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加小組討論和角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，提高他們的觀察興趣。

-**多樣化教學(xué)資源**：為了吸引學(xué)生的注意力，我打算使用更多樣化的教學(xué)資源，如視頻、圖片、實(shí)物等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

-**個(gè)性化指導(dǎo)**：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，我計(jì)劃在課后提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助那些在觀察和記錄方面有困難的學(xué)生