七年級上冊道德與法治課堂作業第25課時在勞動中創造人生價值【課前預習】——課前測一測，心中有把握人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的。2.人們通過創造物質財富和。人們各種各樣的都是在勞動中實現的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。

一般來說,一個人通過勞動為他人和社會作出的越大,他的就越大。

3.都是通過勞動來創造的。我們所取得的每一項,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、換來的。今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。

4.衡量人生價值的尺度一個人對他人和社會的。

【課堂作業】——課堂及時練，知識掌握牢單項選擇題1.2023年“最美職工”中，有的長期致力于我國運載火箭研究和工程實踐；有的在民營企業堅持傳幫帶培養技能人才；有的打破進口依賴，為復興號高鐵裝上“國產膝蓋”；有的在繁忙的速遞工作中不忘熱心公益；有的是暴風雪“死亡路段”搶險先鋒……這體現了()①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的②中華民族是世界上最勤勞的民族③今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現④腦力勞動者更值得我們尊敬A．①② B．②④C．①③ D．③④知識點二衡量人生價值的尺度是貢獻2．2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉。為祖國“鑄盾”的防護工程學家錢七虎名列其中。他說：“為國家和人民安全貢獻心血，有價值。”錢七虎的話啟迪我們（）A．人生意義在于創造和貢獻 B．國家和人民安全相互依存C．增強國家安全意識最可貴 D．維護國家安全能獲得榮譽3．在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場建設者們用了五十多年時間，將荒原變為了林海。他們的事跡告訴我們（）A．生命的價值只有在艱苦環境中才有體現出來B．無論身處何種環境，都要珍愛自己的生命C．每個人實現人生價值的方式是相同的D．生命的偉大在于創造和貢獻4．大國工匠艾愛國在焊工這個崗位上干了50多年。參加工作以后，他以“當工人就要當一個好工人”為座右銘，刻苦鉆研；成為技能大師后，他把技術毫無保留地傳授給徒弟。艾愛國的事跡說明，勞動()①實現人生價值，書寫生命華章②激活財富源泉，實現階層跨越③豐富精神世界，涵養優秀品格④成就個人夢想，助力民族復興A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．2024年，共有1088人獲全國五一勞動獎狀、獎章，他們中有工程師、一線工人、醫生、快遞員、農民工等。這說明()①人們通過勞動為社會作貢獻②所有職業都有高低貴賤之分③不同行業的勞動者都值得尊重和學習④勞模對國家貢獻最大A．①② B．①③C．②④ D．③④6．為貫徹落實勞動教育，某市多所小學在勞動節前夕組織學生參與勞動實踐活動。加強勞動教育，是因為()①國家富強、民族復興，都要通過勞動實現②國家的建設成就，都是用勞動換來的③實干興邦，體力勞動者更值得我們尊敬④勞動光榮，勞動比學習書本知識更重要A．①② B．①③C．②③ D．③④二、非選擇題7.材料一：從事革命工作近40年的楊善洲生前曾任云南省保山地委書記，退休后主動放棄舒適的生活條件，克服重重困難，以堅強的意志，用生命的余熱，歷盡艱辛，義務造林20多年，使昔日的荒山變成了綠洲。最后，他將價值超過3億元的大亮山林場無償交給國家。材料二：史逸婷。郴州市桂陽縣人。出生時，因腦部缺氧損傷導致左上肢肌肉萎縮。成為一名四級肢體殘疾人。她意志堅強，面對現實，永不放棄，不斷完善自我，超越自我。2023年7月在巴黎殘疾人田徑世錦賽中以13秒66的成績打破世錦賽紀錄，成為女子T36級100米世錦賽三連冠，10月參加杭州第四屆亞殘運動會100米-T36決賽中，以14.56秒的成績獲得第一名。充分展現了自強不息、奮勇爭先的精神。閱讀上述材料，聯系所學知識，回答下面的問題：（1）兩則材料共同告訴我們，怎樣的生命是值得的？（2）請從珍愛生命和實現人生價值的角度談談你的感想。【提升練習】——課后拓展練，能力自然長8．閱讀材料，回答問題。材料一古人云：“水火有氣而無生，草本有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也。材料二“共和國勛章”獲得者張富清老英雄，在解放戰爭中他九死一生，多次立下顯赫戰功；退役轉業后，卻主動選擇到最偏遠的貧困山區，深藏功名，忘我工作默默奉獻。（1）“最為天下貴”的人生價值是指什么？（2）結合材料二中張富清老英雄的事跡，談談勞動的作用？【易混易錯】——學習要細心，查漏又補缺9.“如果你是一滴水，你就得滋潤大地；如果你是一縷陽光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就得哺育生命……這句話告訴我們（）A．實現人生價值要在在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，做好自己的本職工作B．實現人生價值就要做轟轟烈烈的事C．實現人生價值就要不拘小節D．只有做大事，才能真正實現人生的價值

參考答案：【課前預習】1.積極意義、勞動、精神財富、愿望、貢獻、價值2.勞動、精神財富、愿望、貢獻、價值3.人世間的一切美好生活、成就、創造性勞動4.貢獻【課堂作業】1-6CADCBA7.【答案】（1）①能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值，這樣的一生是值得的；②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的；③能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的一生是值得的。（2）①珍愛生命：注意安全，愛護自己，要積極鍛煉身體，善于保護自己；生命是寶貴的，要熱愛生命熱愛生活，勇敢堅強，敢于挑戰；在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現生命的光輝。②實現人生價值：追求積極向上的人生目標，使我們的人生更有意義，更有價值；通過對自我和社【提升練習】8.【答案】（1）人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。（2）①人生價值是通過勞動創造的。人們通過勞動創造物質財富和精神財富。②一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。【解析】（1）根據所學，人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。（2）根據所學結合材料，勞動的作用可以從創造物質財富和精神財富。創造人世間的一切美好生活，創造人生的價值，推動社會的進步和發展，實現國家富強和民族復興等方面分析回答即可。【易混易錯】9.【答案】A【解析】“如果你是一滴水，你就得滋潤大地；如果你是一縷陽光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就得哺育