學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共6頁2025屆山東省日照專用九上數學開學學業水平測試模擬試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）下列計算正確的是（）A．＝﹣3 B． C．5×5＝5 D．2、（4分）下列各組數中，以a、b、c為邊的三角形不是直角三角形的是（）A．a=1、b=2、c= B．a=1.5、b=2、c=3C．a=6、b=8、c=10 D．a=3、b=4、c=53、（4分）若不等式組，只有三個正整數解，則a的取值范圍為()A． B． C． D．4、（4分）某工程隊開挖一條480米的隧道，開工后，每天比原計劃多挖20米，結果提前4天完成任務，若設原計劃每天挖米，那么求時所列方程正確的是（）A． B．C． D．5、（4分）已知：在中，，求證：若用反證法來證明這個結論，可以假設A． B． C． D．6、（4分）如圖，E、F為菱形ABCD對角線上的兩點，∠ADE=∠CDF，要判定四邊形BFDE是正方形，需添加的條件是（）A．AE=CF B．OE=OF C．∠EBD=45° D．∠DEF=∠BEF7、（4分）一次函數y=kx+b(k<0，b>0)的圖象可能是（

）A．

B．

C．

D．8、（4分）已知四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，下列條件中，不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是（）A．，B．，C．，D．，二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）如圖，已知∠BAC=120o，AB=AC，AC的垂直平分線交BC于點D，則∠ADB=_______；10、（4分）正方形的邊長為2，點是對角線上一點，和是直角三角形.則______.11、（4分）如圖，正方形ABCD中，AB=6，E是BC的中點，點P是對角線AC上一動點，則PE+PB的最小值為_____。12、（4分）直線向上平移4個單位后，所得直線的解析式為________．13、（4分）在一個不透明的盒子中裝有n個小球，它們除顏色不同外，其余都相同，其中有4個是白球，每次試驗前，將盒子中的小球搖勻，隨機摸出一個球記下顏色后再放回盒中，大量重復上述實驗后發現，摸到白球的頻率穩定在0.4，那么可以推算出n大約是___.三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）為了了解某公司員工的年收入情況，隨機抽查了公司部分員工年收入情況并繪制如圖所示統計圖.（1）請按圖中數據補全條形圖；（2）由圖可知員工年收入的中位數是，眾數是；（3）估計該公司員工人均年收入約為多少元？15、（8分）文美書店決定用不多于20000元購進甲乙兩種圖書共1200本進行銷售.甲、乙兩種圖書的進價分別為每本20元、14元，甲種圖書每本的售價是乙種圖書每本售價的1.4倍，若用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數比用1400元購買乙種圖書的本數少10本.（1）甲乙兩種圖書的售價分別為每本多少元？（2）書店為了讓利讀者，決定甲種圖書售價每本降低3元，乙種圖書售價每本降低2元，問書店應如何進貨才能獲得最大利潤？（購進的兩種圖書全部銷售完.）16、（8分）在平面直角坐標系中，原點為O，已知一次函數的圖象過點A（0，5），點B（-1，4）和點P（m，n）．（1）求這個一次函數的解析式；（2）當n=2時，求直線

AB，直線

OP與

x軸圍成的圖形的面積；（3）當的面積等于的面積的2倍時，求n的值．17、（10分）如圖，?ABOC放置在直角坐標系中，點A(10，4)，點B(6，0)，反比例函數y＝(x＞0)的圖象經過點C．(1)求該反比例函數的表達式．(2)記AB的中點為D，請判斷點D是否在該反比例函數的圖象上，并說明理由．(3)若P(a，b)是反比例函數y＝的圖象(x＞0)的一點，且S△POC＜S△DOC，則a的取值范圍為_____．18、（10分）已知直線：與軸交于點A．（1）A點的坐標為.（2）直線和：交于點B，若以O、A、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形，求點C的坐標.B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）如圖，E是正方形ABCD的對角線BD上任意一點，四邊形EGCG是矩形，若正方形ABCD的周長為a，則矩形EFCG的周長為_______________．20、（4分）正比例函數的圖象經過點（-1,2），則此函數的表達式為___________.21、（4分）在矩形中，，點是的中點，將沿折疊后得到，點的對應點為點.（1）若點恰好落在邊上，則______,（2）延長交直線于點，已知，則______．22、（4分）一次數學測驗中，某小組七位同學的成績分別是：90，85，90，1，90，85，1．則這七個數據的眾數是_____．23、（4分）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC,E為BC上一點，DE∥AB,AD的長為1，BC的長為2，則CE的長為.二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）如圖，中，點，分別是邊，的中點，過點作交的延長線于點，連結.（1）求證：四邊形是平行四邊形.（2）當時，若，，求的長.25、（10分）如圖，直線與直線交于點A，點A的橫坐標為，且直線與x軸交于點B，與y軸交于點D，直線與y軸交于點C．（1）求點A的坐標及直線的函數表達式；（2）連接，求的面積.26、（12分）據某市交通運管部門月份的最新數據，目前該市市面上的共享單車數量已達萬輛，共享單車也逐漸成為高校學生喜愛的“綠色出行”方式之一．某高校為了解本校學生出行使用共享單車的情況，隨機調查了某天部分出行學生使用共享單車的情況，并整理成如下統計表．使用次數人數（1）求這天部分出行學生使用共享單車次數的平均數，中位數和眾數．（2）若該校這天有名學生出行，估計使用共享單車次數在次以上（含次）的學生數．

參考答案與詳細解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、D【解析】

根據二次根式的性質對A進行判斷；根據二次根式的加減運算對B進行判斷；根據二次根式的乘法法則對C進行判斷；根據二次根式的除法法則對D進行判斷．【詳解】A、原式＝3，所以A選項錯誤；B、與不能合并，所以B選項錯誤；C、原式＝25，所以C選項錯誤；D、原式＝＝2，所以D選項正確．故選D．本題考查了二次根式的混合運算：先把二次根式化為最簡二次根式，然后合并同類二次根式即可．在二次根式的混合運算中，如能結合題目特點，靈活運用二次根式的性質，選擇恰當的解題途徑，往往能事半功倍．2、B【解析】

“如果一個三角形的三條邊長分別為a、b、c，且有，那么這個三角形是直角三角形.”【詳解】解：A.12+=22;B.1.52+22≠32;C.62+82=102;D.32+42=52.故選B．本題考核知識點：勾股定理逆定理.解題關鍵點：理解勾股定理逆定理的意義.3、A【解析】解不等式組得：a<x≤3，因為只有三個整數解，∴0≤a<1；故選A.4、C【解析】

本題的關鍵描述語是：“提前1天完成任務”；等量關系為：原計劃用時?實際用時＝1．【詳解】解：原計劃用時為：，實際用時為：．所列方程為：，故選C．本題考查列分式方程，分析題意，找到關鍵描述語，找到合適的等量關系是解決問題的關鍵．5、C【解析】

反證法的步驟:1、假設命題反面成立;2、從假設出發,經過推理得出和反面命題矛盾,或者與定義、公理、定理矛盾;3、得出假設命題不成立是錯誤的,即所求證命題成立.【詳解】已知：在中，，求證：若用反證法來證明這個結論，可以假設,由“等角對等邊”可得AB=AC,這與已知矛盾，所以故選C本題考核知識點：反證法.解題關鍵點：理解反證法的一般步驟.6、C【解析】

從對角線的角度看，一個四邊形需滿足其兩條對角線垂直、平分且相等才能判定是正方形，由于菱形的對角線已經垂直，所以要判定四邊形BFDE是正方形，只需證明BD和EF相等且平分，據此逐項判斷即可．【詳解】解：∵四邊形ABCD是菱形，∴AO=CO，BO=DO，AC⊥BD，A、若AE=CF，則OE=OF，但EF與BD不一定相等，所以不能判定四邊形BFDE是正方形，本選項不符合題意；B、若OE=OF，同樣EF與BD不一定相等，所以不能判定四邊形BFDE是正方形，本選項也不符合題意；C、若∠EBD=45°，∵∠BOE=90°，∴∠BEO=45°，∴OE=OB，∵AD=CD，∴∠DAE=∠DCF，又∵∠ADE=∠CDF，∴△ADE≌△CDF（ASA），∴AE=CF，∴OE=OF，∴EF=BD，∴四邊形BFDE是正方形，本選項符合題意；D、若∠DEF=∠BEF，由C選項的證明知OE=OF，但不能證明EF與BD相等，所以不能判定四邊形BFDE是正方形，本選項不符合題意．故選：C．本題考查的是菱形的性質和正方形的判定，屬于常考題型，熟練掌握菱形的性質和正方形的判定方法是解題的關鍵．7、C【解析】

根據k、b的符號來求確定一次函數y=kx+b的圖象所經過的象限．【詳解】∵k<0，

∴一次函數y=kx+b的圖象經過第二、四象限．

又∵b＞0時，

∴一次函數y=kx+b的圖象與y軸交與正半軸．

綜上所述，該一次函數圖象經過第一象限．故答案為：C.考查一次函數圖象在坐標平面內的位置與k、b的關系．解答本題注意理解：直線y=kx+b所在的位置與k、b的符號有直接的關系．k＞0時，直線必經過一、三象限．k＜0時，直線必經過二、四象限．b＞0時，直線與y軸正半軸相交．b=0時，直線過原點；b＜0時，直線與y軸負半軸相交．8、C【解析】

根據平行四邊形的判定定理分別進行分析即可．【詳解】A、∵∠ADB=∠CBD，∴AD∥BC，∵AB∥CD，∴四邊形ABCD是平行四邊形，故此選項不合題意；B、∵∠ADB=∠CBD，∴AD∥BC，∵∠DAB=∠BCD，∴∠BAD+∠ABC=∠ADC+∠BCD=180°，∴∠ABC=∠ADC，∴四邊形ABCD是平行四邊形，故此選項不符合題意；C、∠DAB=∠BCD，AB=CD不能判定四邊形ABCD是平行四邊形，故此選項符合題意；D、∵∠ABD=∠CDB，∠AOB=∠COD，OA=OC，∴△AOB≌△COD（AAS），∴OB=OC，∴四邊形ABCD為平行四邊形，故此選項不合題意；故選：C．此題主要考查了平行四邊形的判定，關鍵是掌握（1）兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形．（2）兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形．（3）一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形．（4）兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形．（5）對角線互相平分的四邊形是平行四邊形．二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、60【解析】

先根據等腰三角形的性質求出∠C的度數，再由線段垂直平分線的性質可知∠C=∠CAD，根據三角形內角與外角的關系即可求解．【詳解】解：∵∠BAC=120°，AB=AC，∴∠C===30°，∵AC的垂直平分線交BC于D，∴AD=CD，∴∠C=∠CAD=30°，∵∠ADB是△ACD的外角，∴∠ADB=∠C+∠CAD=30°+30°=60°．故答案為60°．本題主要考查線段垂直平分線的性質，等腰三角形的性質，熟記知識點是解題的關鍵．10、或.【解析】

根據勾股定理得到BD＝AC＝，根據已知條件得到當點E是對角線的交點時，△EAD、△ECD是等腰直角三角形，求得DE＝BD＝，當點E與點B重合時，△EAD、△ECD是等腰直角三角形，得到DE＝BD＝．【詳解】解：∵正方形ABCD的邊長為2，∴BD＝AC＝，∵點E是對角線BD上一點，△EAD、△ECD是直角三角形，∴當點E是對角線的交點時，△EAD、△ECD是等腰直角三角形，∴DE＝BD＝，當點E與點B重合時，△EAD、△ECD是等腰直角三角形，∴DE＝BD＝，故答案為：或．本題考查了正方形的性質，等腰直角三角形的判定和性質，分類討論是解題的關鍵．11、3【解析】

連接DE，交AC于點P，連接BD．點B與點D關于AC對稱，DE的長即為PE+PB的最小值,根據勾股定理即可得出DE的長度.【詳解】連接DE，交AC于點P，連接BD．∵點B與點D關于AC對稱，∴DE的長即為PE+PB的最小值，∵AB=6，E是BC的中點，∴CE=3，在Rt△CDE中，DE====3.故答案為3．主要考查軸對稱，勾股定理等考點的理解，作出輔助線得出DE的長即為PE+PB的最小值為解決本題的關鍵.12、【解析】

根據“上加下減”的原則進行解答即可．【詳解】由“上加下減”的原則可知，將直線向上平移4個單位后所得的直線的解析式是+4，即．故答案為：．本題考查的是一次函數的圖象與幾何變換，熟知“上加下減”的原則是解答此題的關鍵．13、10【解析】

利用大量重復實驗時，事件發生的頻率在某個固定位置左右擺動，并且擺動的幅度越來越小，根據這個頻率穩定性定理，可以用頻率的集中趨勢來估計概率，這個固定的近似值就是這個事件的概率．【詳解】∵通過大量重復試驗后發現，摸到紅球的頻率穩定于0.4，∴=0.4，解得：n=10.故答案為：10.此題考查利用頻率估計概率，掌握運算法則是解題關鍵三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（1）見解析；（2）15，15；（3）人均年收入為15.1萬元.【解析】

（1）從兩個統計圖中得到C組15萬元的有20人，占調查人數的40%，可求出調查人數，進而得到D組人數，補全條形統計圖，（2）根據中位數、眾數的意義和求法分別求出即可，排序后求出第25、26位的兩個數的平均數即為中位數，出現次數最多的數是眾數，（3）利用平均數的計算公式進行計算．【詳解】解：（1）20÷40%=50人，50-3-11-20-2=14人，補全條形統計圖如圖所示：（2）員工年收入在15萬元出現次數最多是20次，因此眾數是15萬，調查50人的收入從小到大排列后處在第25、26位的數據都是15萬，因此中位數是15萬，（3）=15.1萬元，答：該公司員工人均年收入約為15.1萬元．本題考查條形統計圖、扇形統計圖的制作方法、平均數、中位數、眾數的意義，理解統計圖中各個數據之間的關系是解決問題的關鍵．15、（1）甲種圖書售價每本28元，乙種圖書售價每本20元；（2）甲種圖書進貨533本，乙種圖書進貨667本時利潤最大.【解析】

（1）乙種圖書售價每本元，則甲種圖書售價為每本元，根據“用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數比用1400元購買乙種圖書的本數少10本”列出方程求解即可；（2）設甲種圖書進貨本，總利潤元，根據題意列出不等式及一次函數，解不等式求出解集，從而確定方案，進而求出利潤最大的方案．【詳解】（1）設乙種圖書售價每本元，則甲種圖書售價為每本元．由題意得：，解得：．經檢驗，是原方程的解．所以，甲種圖書售價為每本元，答：甲種圖書售價每本28元，乙種圖書售價每本20元．（2）設甲種圖書進貨本，總利潤元，則．又∵，解得：．∵隨的增大而增大，∴當最大時最大，∴當本時最大，此時，乙種圖書進貨本數為（本）．答：甲種圖書進貨533本，乙種圖書進貨667本時利潤最大．本題考查了一次函數的應用，分式方程的應用，一元一次不等式的應用，理解題意找到題目蘊含的相等關系或不等關系是解應用題的關鍵．16、（1）；（2）；（1）n的值為7或1．【解析】

（1）利用待定系數法求一次函數的解析式；（2）設直線AB交x軸于C，如圖，則C（-5，0），然后根據三角形面積公式計算即可；（1）利用三角形面積公式得到，解得m=2或m=-2，然后利用一次函數解析式計算出對應的縱坐標即可．【詳解】解：（1）設這個一次函數的解析式是y=kx+b，把點A（0，5），點B（-1，4）的坐標代入得：，解得：,所以這個一次函數的解析式是y=x+5；（2）設直線AB交x軸于C，如圖，當y=0時，x+5=0，解得x=-5，則C（-5，0），當n=2時，，即直線AB，直線OP與x軸圍成的圖形的面積為5；（1）∵當的面積等于的面積的2倍，∴，∴m=2或m=-2，即P點的橫坐標為2或-2，當x=2時，y=x+5=7，此時P（2，7）；當x=-2時，y=x+5=1，此時P（-2，1）；綜上所述，n的值為7或1．本題考查了待定系數法求一次函數解析式：考查了直線與坐標軸圍成的圖形的面積，掌握以上知識是解題的關鍵．17、(1)y＝；(2)D點在反比例函數圖象上；(3)2＜a＜4或4＜a＜8【解析】

根據題意可得，可得C點坐標，則可求反比例函數解析式

根據題意可得D點坐標，代入解析式可得結論．

由圖象可發現，，的面積和等于?ABCD的面積一半，即，分點P在OC上方和下方討論，設，用a表示的面積可得不等式，可求a的范圍．【詳解】解：(1)∵ABOC是平行四邊形∴AC＝BO＝6∴C(4，4)∵反比例函數y＝(x＞0)的圖象經過點C．∴4＝∴k＝16∴反比例函數解析式y＝(2)∵點A(10，4)，點B(6，0)，∴AB的中點D(8，2)當x＝8時，y＝＝2∴D點在反比例函數圖象上．(3)根據題意當點P在OC的上方，作PF⊥y軸，CE⊥y軸設P(a，)S△COD＝S?ABOC﹣S△ACD﹣S△OBD∴S△COD＝S?ABOC＝12∵S△POC＜S△COD∴，∴a＞2或a＜﹣8(舍去)當點P在OC的下方，則易得4＜a＜8綜上所述：2＜a＜4或4＜a＜8本題考查了待定系數法解反比例函數解析式，反比例函數的系數的幾何意義，平行四邊形的性質，設，根據題意列出關于a的不等式是本題關鍵．18、（1）（0，2）；（2）（3，2）或（3，6）或（-3，-2）．【解析】

（1），令x=0，則y=2，即可求解；（2）分AO是平行四邊形的一條邊、AO是平行四邊形的對角線，兩種情況分別求解即可．【詳解】解：（1），令x=0，則y=2，則點A（0，2），故答案為（0，2）；（2）聯立直線l1和l2的表達式并解得：x=3，故點B（3，4），①當AO是平行四邊形的一條邊時，則點C（3，2）或（3，6）；②當AO是平行四邊形的對角線時，設點C的坐標為（a，b），點B（3，4），BC的中點和AO的中點坐標，由中點坐標公式：a+3=0，b+4=2，解得：a=-3，b=-2，故點C（-3，-2）；故點C坐標為：（3，2）或（3，6）或（-3，-2）．本題考查的是一次函數綜合運用，涉及到平行四邊形的性質，其中（2），要分類求解，避免遺漏．一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、【解析】

由矩形EFCG，易得△BEF與△DEG是等腰直角三角形，只要證明矩形EFCG的周長＝BC＋CD即可．【詳解】∵四邊形ABCD是正方形，∴∠DBC＝∠BDC＝45°，∵正方形ABCD的周長為a，∴BC＋CD＝，∵四邊形EFCG是矩形，∴∠EFB＝∠EGD＝90°，∴△BEF與△DEG是等腰直角三角形，∴BF＝EF，EG＝DG，∴矩形EFCG的周長是：EF＋FC＋CG＋EG＝BF＋FC＋CG＋DG＝BC＋CD＝．故答案為：．本題考查的是正方形的性質，熟知正方形的四條邊相等，四個角都是直角是解答此題的關鍵．20、y=-2x【解析】

設正比例函數是y=kx（k≠0）．利用正比例函數圖象上點的坐標特征，將點（-1，2）代入該函數解析式，求得k值即可．【詳解】設正比例函數是y=kx（k≠0）．∵正比例函數的圖象經過點（-1，2），∴2=-k，解答，k=-2，∴正比例函數的解析式是y=-2x；故答案是：y=-2x．21、6或【解析】

（1）由矩形的性質得出，，由折疊的性質得出，由平行線的性質得出，推出，得出，即可得出結果；（2）①當點在矩形內時，連接，由折疊的性質得出，，，由矩形的性質和是的中點，得出，，，由證得，得出，由，得出，，，由勾股定理即可求出；②當點在矩形外時，連接，由折疊的性質得出，，，由矩形的性質和是的中點，得出，，，由證得，得出，由，得出，由勾股定理得出：，即，即可求出．【詳解】解：（1）四邊形是矩形，，，由折疊的性質可知，，如圖1所示：，，，，是的中點，，，（2）①當點在矩形內時，連接，如圖2所示：由折疊的性質可知，，，，四邊形是矩形，是的中點，，，，在和中，，，，，，，，；②當點在矩形外時，連接，如圖3所示：由折疊的性質可知，，，，四邊形是矩形，是的中點，，，，在和中，，，，，，，即：，，解得：，（不合題意舍去），綜上所述，或，故答案為（1）6；（2）或．本題考查了折疊的性質、矩形的性質、平行線的性質、勾股定理、全等三角形的判定與性質等知識，熟練掌握折疊的性質、證明三角形全等并運用勾股定理得出方程是解題的關鍵．22、2【解析】分析：眾數是一組數據中出現次數最多的數據，注意眾數可以不止一個．依此即可求解．詳解：依題意得2出現了3次，次數最多，故這組數據的眾數是2．故答案為2點睛：此題考查了眾數的定義，注意眾數是指一組數據中出現次數最多的數據，它反映了一組數據的多數水平，一組數據的眾數可能不是唯一的．23、1【解析】根據已