個人繼續教育工作總結一、學習目標的完成狀況：

本人在過去一年里，不斷加強接著教化學習，透過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，詳細體此刻：

1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業的思想，教化觀得到轉變，更新了教化思想。

2、進一步駕馭了教化理論和專業學問，不斷提高了教學技能。

3、改善了教化教學方法，并專心投身教學實踐，教學過程更加優化，為提高教化教學工作質量打下必需的基礎。

二、完成的主要工作：

1、加強政治理論學習，仔細學習了黨的方針政策，了解時事及教化理論和相應的法律法規，透過學習不斷提高自身的政治思想素養和職業道德水平，堅固樹立了愛崗敬業，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執教，在教化教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增加了工作的職責心。

2、仔細學習了《數學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少閱歷，豐富自己的業務學問，獲得現代教化的信息，使自己更加適應當前教學改革的發展，得心應手的開展教化教學活動。

3、堅持不懈地參與各級開展的教研活動和業務學習、技能培訓等，在教研活動中，仔細做好打算，專心參與并與老師共同探討新的教學方法，并仔細作好記載和活動小結，剛好反思。不斷提高自身的教學潛力，在教材的培訓中，看法端正，專心主動學習，取得比較好的成果，提高了教化教學的技能和技巧。

4、專心學習優秀老師的課堂教學，作為一名老師為了提高自身的業務潛力，不僅僅仔細學習理論，還要更加重視的是深化好老師的課堂，仔細聽課，學習老師對教材的分析處理及應用生成的潛力，與老師探討教學方法，仔細總結提煉，構成新的教學模式，到達提高教學水平的目的。

5、剛好反思和總結教學上得失，撰寫師德論文及政治學習心得體會，在教學中，仔細吸取教學得失，分析緣由，撰寫的閱歷論文，體現了新的教學意識。

三、存在的不足：

在過去的一年里，我雖然努力的學習，但自己的教學工作潛力和某些素養較高的老師相比，還差距很大，如教學理念的轉變，教化思想的更新以及教學方法采納還不能適應現代教化教學的發展，自身的業務學問和教學技能有待進一步提高。

四、今后的措施：

1、接著加強政治理論的學習，堅固專業思想，并加強師德的修養學習。

2、仔細學習教化理論和業務學問，學習課程標準，專心參與各級教研活動，專心投身于教化教學改革。

3、專心參與教學技能的培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。

個人接著教化工作總結2

老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高老師整體素養和促進老師專業化的有效途徑，也是全面實施素養教化的關鍵。通過本學期接著教化培訓的學習，使我在教化思想，教化理論及業務實力等方面受益頗多。我深切地相識到為了更好的勝任新世紀的教化教學工作，適應素養教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養，而現代教化觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現代教化觀。

接著教化培訓內容多，涉及的學問面廣。每一次培訓，對我都是一種幫助和提高。詳細收獲如下：

1、通過一系列的師德培訓，使我相識到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優秀的老師，必需注意細微環節，充溢師愛，從微小處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事教化行業的信念和決心。

2、時代在不斷的進步、發展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我仔細的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

3、聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分相識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念變更是關鍵，首先要變更原有的教化方式和教學模式，即變更以前老師講授學生接受老師指導學生參加的全新的教學模式，提倡自主、合作、探究的學習方式，充分調動學生學習的主動性，提高學生學習的參加度。

4、學習了各種先進的教化教學閱歷。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我接著以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規范入手，有目的，有安排，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學改革探討，提高自身教學業務水平。

5、在教學中學習、反思。我仔細教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的'反思，才能使自己的教學水平、教學實力有所提高。

6、多讀書，讀好書。仔細閱讀學校訂閱的教化教學刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充溢自己。

接著教化為的是素養教化，素養教化離不開接著教化。在今后的接著教化學習中，我將接著努力

個人接著教化工作總結3

通過五年的接著教化培訓學習，使我在教化思想，教化理論的業務實力等方面受益多，我深切地相識到為了使好勝任新世紀的教化教學工作，適應素養教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養和促進老師專業化的有效途徑，也是全面落實實施素養教化的關鍵。五年來我嚴格執行接著教化工作安排，努力工作，現把五年來的工作總結如下：

一、提高相識，加強責任感受和等迫感

時代在不斷的進步、發展，對老師也有了更高的要求。為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質量完成教學工作。我仔細備課，編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。仔細學習教化法律法規，全面貫徹教化方針，提高教化改革的發展。

二、基本職業技能培訓

1、一般話培訓

說好一般話，是任職老師必備的條件之一。在達到國家語言委員規定的水同等級要求基礎上，為使自己的教學語言規范化，堅持一般放的訓練與運用。

2、信息技術培訓

作為新世紀的教化工作者，必需具備信息技術教化的實力。為使自己盡早地駕馭現代教化信息技術，充分用好教化資源，把信息技術的培訓學習與學科教學的培學習充分結合起來，提高信息技術基本技能，促進教化教學質量的提高，在駕馭好計算機學問和基本操作的基礎上，駕馭教化技術基本學問。

三、學科教學業務技能培訓

1、小學新教材培訓

抓住一輪九年義務教化小學務學科新教材的培訓，新教材編寫中所體現的教學改革者新動向和要求，并能針對學生實際，敏捷運用教學方法。駕馭任教學科各冊教材的教學內容教學目的和教學要求；教材的重、難點；正確選用教具，指導學生正確運用學具、適應素養教化的要求。

2、課堂教學技能培訓

抓好抓實備課、上課、設課、聽課、輔導學生，批改作業，教學效果檢測及常規訓練。采納以多媒體現代教化技術，更新課堂教學的手段與效果。

3、主動參加參與學校和進修學校的培訓，在培訓中仔細筆記、堅持寫工作筆記，通過培訓定先進修安排。

4、德育教化技能培訓。

仔細學習好現代教化思想，教化理念，了解前沿發展動態，在教化教學實踐中拓展專業學問，提高教研實力。進一步加強教學活動工作技能訓練，探討探討素養教化教學方法，撰寫閱歷總結，改進教化教學的途徑和方法，不斷提高素養教化的實力和水平。

5、信息技術培訓，虛心向有閱歷的老師學習，敏捷地駕馭多媒體在工作中的運用。使自己的工作不斷改進，爭做一名好老師。

6、班任培訓。

仔細學習《現代中小學老師班主任培訓教程》與《班主任工作案例分析》這兩本書，以適應新的時代要求，以人為本，以學生為主將班級工作落到實處，培育學生良好的學習習慣，促進教化教學質量的全面提高。做一名業務上教學上過硬的老師，為適應教學須要，要堅持學習教化理論，仔細學習自己的業務學問和技能，使自己具有綜合的多文化老師。

7、主動參與上級部門和學校組織的集中培訓在培訓過程中仔細聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教化教學理論水平和實踐實力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高警惕課堂教學技能，形成教學設計實力，“設、講、評”實力，現代教化技術應用實力和拓展創新實力。

8、《新課標》培訓。

通過自我學習教化、酷愛教化事業，享用熟識《課標》、教材，駕馭教學常規提高教化教學教學實力。樹立良好敬業精神，酷愛學生遵紀遵守法律，養成職業紀律和道德規范，完成教學任務，熟識所作學科《課標》把握教材重難點，自如處理教材。開展教學探究、解決教化教學中實踐問題、總結教學閱歷。

四、學習提高

1、向行學習。聽本校老師的課，外校老師的課，摘好教學指導工作，仔細做好記錄和評價，不斷提高自己的教學實力。

2、向書本學習。主動參與學校開展的讀活動，在學習中陶冶情感，增長學問，了解歷史，自得其樂，使真成為一個有修養的人。

3、主動參與科組學習、培訓班學習和進修學院組織的專題培訓，不斷增加自己的理論修養和工作實力。

4、仔細學習新課程標準，理解新課標精神，駕馭新課標的詳細內容、要求，在教學中貫徹實施，學習新課程主動參與進修學院和學校組織的新課程學習培訓，仔細做好筆記，指導工作自己的工作。

5、仔細學習領悟上級有關文件精神，自己更要細致鉆研，剛好精確閱讀、增加依法教、依從教的意識。

6、向名師學習，聽他們的課、他們的講座、領會名師出高徒風采，更新教化觀念、提高教學水平，把學習當成生活的一部分。