第頁學校行政人員工作總結工作總結

一、努力學習，全面提高自身素養和業務水平。

始終以來，本人非常注意學習，不斷加強黨性熬煉，廉潔自律，服務意識和業務學問，本人參與了本科法律專業的學習，明年初畢業。

二、擺正位置，有較強的參謀和協調實力。

本人始終在黨辦、校辦工作，能精確定好位，當好辦公室領導的助手，顧全大局，全力支持，協作辦公室領導、各科室、每一位工作人員的工作，做到到位不越位，補臺而不拆臺。并在工作中留意團結和發揮團隊幫助精神，能充分發揮自己的協調和參謀作用。

三、不遺余力，完成各項工作

1、在人手少，工作任務飽滿的狀況下，能以熱忱的服務看法負責做好每年的大約1500個大大小小的全校性會議的會務支配工作、會場布置及會前、會中、會后的各項服務工作。

2、做好學校承辦的各類大型會議。并能幫助各二級單位承辦的各類全國、省市會議。例如：做好2006年“70周年”的慶

3、全校師生員工的信件、包袱、報紙、雜志的收發、查詢、投送、訂購工作，每天要分送180多種共2800多份報紙、4000多封信、3000多種6000多本雜志和進出500個包袱。

4、協作做好霞山校區文件收發、傳遞工作，霞山校區辦公室送給校領導和主校區各職能部門的文件、信件、材料等。

5、每天剛好保證領導辦公室清潔衛生，做到領導到辦公室前衛生搞好、沖好一杯熱開水（或熱茶）等領導辦公室的內務工作。

6、每周的會議支配、放假的值班支配工作。

7、負責接待上級領導機關或兄弟單位領導來校檢查、指導、溝通工作、參與會議、訪問等，幫助外事部門接待外賓。做好接送派車，支配食宿和參觀訪問等工作。

8、負責全校性的各類會議活動的用車支配，負責支配校領導外出開會、辦公、迎賓等項活動的用車，并依據須要做好領導出差前后的后勤服務工作。

9、幫助領導作好各類人員的慰問工作。

10、做好校長辦公室的內部事務管理工作。

吳建偉

2008年4月7日篇2：學校行政人員工作小結

學校行政人員工作小結-總結[]本，由于部分行政的調整，我除了是黨務工作者外，還接管了行風、校務公開、退教協、關公委等工作，肩負的更重了，面對這繁雜甚至有些機械的眾多事務，雖然不能做到周全考慮、忙而不亂，但有著的與支持，全體教職工的理解和協作，順當通過了教化系統對我校落實、黨風廉政建設責任制、政風行風建設、校務公開的檢查，并代表縣教化系統接受省教化廳關于開展政風行風建設工作檢查；在鎮關公委的復評驗收中以全鎮最高分通過復評并代表鎮接受縣公關委的驗收，。在靜默享受著這勞碌而充溢的時也時常盤點著“我究竟做了什么，還要怎么做”，現將本人工作如下：

1、制訂《中心》，部署結合自身的教化以及崗位簽定了創先爭優書、《我為我的教學（管理）崗位訂目標》承諾活動，通過扎實開展黨員承諾活動，自覺接受學生、和各界的監督，切實增加黨組織凝合力、力、創建力，進一步形成了學、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣，為潯小教化質量的快速提升供應堅毅組織保證。

2、開展“，先行先試，搶抓機遇，跨更加展”大活動，通過、探討、征集建議、與指責等活動，各階段小結的基礎上進行、查找問題、制訂方案，促使黨員做到了的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，《》()。

3、“聯創雙帶”促雙贏。一是與中心小學黨支部簽訂共建書，相互學習、取長補短、實現雙贏互動，推動了城鄉教化均衡化發展；二開展“黨員結對幫扶后進生”、“黨員師帶徒”等活動。做到每名支委成員聯系帶好一個黨小組，每一名黨員帶好一名老師、帶好一個班級、帶好一名后進生。

4、做好發展黨員工作。培育一名，一名黨員，發展了一名。

5、組織開展“廉政文化進”、“爭做黨員”、“爭做學習型黨員”、“黨員教學示范崗”等主題活動，把黨組織活動與教學工作有機結合起來，培育先進，宣揚典型，以點帶面，全面推動學校教化教學工作。

6、仔細探討制定了《中心小學xx年政風行風與校務公開工作實施方案》、《中心小學校務公開工作實施看法》，把政風行風的對象、評議內容、評議的步驟、組織領導、主要和校務公開工作進行全面的支配部署，并做好各階段的和總結工作。

7、建立信息化管理制度。一是加強黨建專欄網頁建設，仔細管理，剛好更新內容，主動主動宣揚黨的方針、政策，推廣理論創新成果。二是將每月學習剛好上傳到專欄，組織全體黨員利用業余進行“網上學習”。

8、以“服務、”為宗旨，全面實行省、市、縣退教協和關工委工作要求，幫助退教協會全面開展工展，充分發揮了教協和關工委在構建和諧校內、和諧社會中的職能作用。這一學期的工作中，我辛苦而欣慰、勞碌而充溢、勞累而歡樂！在今后的工作中，我會更加努力，不斷地克服不足之處，豐富工作，更好地為學校、服務。〔學校行政人員工作小結〕隨文贈言：【受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不行記住它。——西塞羅】篇3：學校行政管理工作總結2002年學校行政工作總結2002年是我校深化實施“十五”規劃目標關鍵的一年，在這一年里，我校接著堅持全面貫徹黨的教化方針，全面學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，仔細貫徹黨的十六大精神，不斷深化教化改革，接著致力于“提高質量、提高檔次、提高地位”，進一步促進學校向教學探討型高校的轉變。全校教職工立足創新、奮勉努力，完成了全年工作目標，在很多方面取得明顯突破和進展。

一、“十五”規劃執行良好，管理質量體系建設進展順當，管理體制和辦學體制改革穩步推動。

（一）仔細實施“十五”規劃。2002年度，學校新設專業比安排多出2個，校級重點建設專業與規劃基本持平，建筑學提前3年，物理學推遲1年。校本部學生規模中，本科生招生人數超規劃1008人，在校生超規劃1163人。優秀課程和優秀教材建設項目遠遠超出規劃數。省級重點學科的建設與規劃基本相符，市級重點學科的建設與規劃稍顯脫節。校內基本建設的面積和投資金額遠超規劃數，個別工程的建設周期因故延緩。

（二）組織開展管理工作質量體系建設。制定了關于加強學校管理工作的若干看法，堅持不懈地推行和落實機關職能部門的目標管理責任制，實行中層干部工作日志、部門年度工作總結、工作安排、部門工作周歷、部門業務考核指標體系以及部門工作考核等一系列管理工作制度，加強了管理工作的前瞻性、安排性，形成了比較規范的管理工作質量體系。舉辦了9次管理學問專題講座，講授管理學基本學問、高等教化法律法規、高等教化管理學、高校公文辦理以及高校教學、科研、人事管理等基本學問，有183名管理人員參與了培訓。

（三）主動推動管理體制改革。在前期廣泛調研的基礎上，組織起草了關于進一步推動校、院兩級管理體制改革的若干看法和教學、科研、人事、學生、財務、總務、設備、保衛等方面的校、院兩級管理實施方法，修訂了寧波高校學院管理方法、校院兩級機構設置和定編方法、崗位津貼實施方法，制訂了學院目標管理責任制實施方法。統一思想，提高相識，充分調動廣闊教職工投身改革的主動性和主動性，工作中發揚民主，力求校務公開，召開了“雙代會”，組織多次、多輪的征求看法會、座談會，進行動員，多渠道聽取各層面代表的看法和建議。這項改革以財權下放為龍頭、以指標考核為導向、以效益提高為目標、以學校調控為保障，旨在通過政策導向，調動校、院兩級的辦學主動性，促進學院逐步建成相對獨立的辦學實體，實現學院自我發展、自我約束、自我平衡的良性運行機制，從而更快地推動學校的建設和發展。與管理體制改革相關的政策性文件已打算就緒，改革的思想進一步確立，改革將付諸實施。

（四）努力促進辦學體制改革。以我校為主體的寧波市高教園區（北區）的建設全面啟動。2002年秋季，職教學院試驗樓和學生村主體工程項目克服重重困難，趕進度，抓質量，最終按安排順當完成。首批3888名學生入住北區學生村，這不僅拓展了我校的辦學空間，也使得整個高教園區（北區）的建設和發展有了一個良好的開端。為充分發揮學校的辦學優勢，實現職業教化資源的有效整合和綜合利用，由我校與市教化局、鎮海區等單位發起并得到市政府同意的職教學院改制分立工作開局良好，年內已接受省教化廳組織的專家組的實地

考察和評議，申報工作進展順當。

二、教學評估工作深化仔細，教學改革和教學建設得到加強，招生規模得到限制。

（一）教學評估工作全面開展。2002年，根據教化部頒布的本科教學隨機性水平評估方案的詳細要求，全校上下同心協力，全員參加，從起草評估看法、方案，成立評估工作機構，建立評估工作網站，開展自查，到組織校內專家評估，找差距、定措施、搞整改、抓落實，最終完成了自評報告、自評結果及依據、狀態數據、特色項目等評估材料。根據評估指標體系的要求，匯總了學校最近三年教學管理的大量數據，收集整理了最近三年的原始資料與檔案，裝訂檔案200多冊，較好地完成了自評工作，受到省教化廳的高度評價，為明年接受省教化廳和教化部的評估、實現“確保優秀”的目標打下了堅實的基礎。

（二）教學改革和建設得到加強。專業、課程、教材三大建設接著推動，新設了環境工程等5個專業和1個其次學士學位專業，評定了7個校級重點建設專業，評出5個校級重點專業，獲評省高校重點建設專業9個；對7門校級優秀課程進行了驗收，4門獲得通過；舉薦5種教材申報“十五”國家級規劃教材，1種列入規劃，舉薦5種教材參與全國優秀教材獎評審，舉薦18種教材參與省重點建設教材評審，組織了校級優秀教材獎評審，新立校優秀教材建設項目2項。教學探討工作成效凸顯，全校有77個教研項目參與校級教研項目的立項評審，新立重點課題17項，一般課題19項，cai課件11項；立項獲得市教化規劃課題8項，省教化規劃年度課題2項、重點課題1項，國家教化規劃課題1項，省高等教化學會課題11項，中國高等教化學會課題2項；有33項校教學探討課題、4項市教化規劃課題、1項省教化規劃課題結題；組織了校教學成果獎和優秀教學軟件獎的評審，評出教學成果一等獎7項，二等獎10項，評出優秀教學軟件一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項。學科競賽成果良好，我校獲全國高校生數學建模競賽國家一等獎1個，二等獎1個，省級二等獎3個，三等獎3個；組織了學校首屆高校生多媒體作品設計競賽和首屆高校生結構設計競賽，并主動參與全省高校朝氣械設計競賽和數學競賽等。加強實踐基地的投入與管理，檢查評估了2個實習基地，投入95萬元建設了4個校內實習基地。教學質量評價體系和校、院兩級教學督導工作不斷完善。教學管理制度建設更加完善，教務管理工作效率明顯提高。考研工作得到加強，學生考研報考率創歷史新高。

（三）招生數量有所限制，生源質量得到保證。2002年，我校共錄用了6497名新生，比上年增加了13.3%，超安排73名。第一批次和第三批次的一志愿錄用率均為100%，第三批次文、理科的錄用分分別高出錄用限制分數線17分和18分。為做好今年的新生錄用工作，學校及早探討招生策略，加強招生工作宣揚力度，利用電視、報刊、網絡等媒體，設立招生詢問熱線電話，發動老師到各生源地宣揚，擴高校校的對外影響和聲譽。吸引優秀考生報考我校，為提高生源質量做了大量工作。

三、科學探討接著強化，學科和學位點建設邁出新步，產學研工作成效顯著。

（一）科研實力進一步增加。2002年我校高級別及大型科研項目成倍增長，新立國家級項目11項，省部級項目61項，是2001年的2.1倍，其中經費超過10萬元的新立項目有85項，是2001年的2.7倍；科研總經費大幅上升，全校科研總經費達4126.4萬元，其中縱向經費1122.9萬元，橫向經費3003.5萬元，分別比2001年增長了63.16%、90%和55%；科研成果收獲頗豐，全校被sci、ei等收錄的文章達100篇（其中我校作為第一作者單位的74篇），比2001年增長了13.9%。全年學校學術溝通更加廣泛，承辦了11次國際國內學術會議，并主辦了5次國家和省級科研、探討生工作會議，擴大了我校的學術影響。學校重視引導和激勵學生開展科研活動，評比出曹光彪科研獎一等獎11個、二等獎20個、三等獎30個；新設學生科研基金，評審出重點項目28項，一般項目74項，有力地營造了學生開展科技創新活動的氛圍，強化了對學生的素養教化，推動了學風建設。

（三）產學研結合工作取得豐碩成果。學校擔當企業托付的探討課題明顯增加，承接科技開發項目及橫向課題300多項，到位經費3500萬元；為企業供應新技術，開發新產品，取得良好的經濟效益和社會效益。如為地方漁業部門指導梭魚人工育苗，成活率在95%以上，香魚增養殖技術應用于生產后，總產量達5萬斤，產值175萬元，與企業共建通信技術發展有限公司，完成cdma室內外直放站的產業化開發，報經國家核準，進行批量生產，產值達6000萬元。建立了一批科技示范和教學實習基地，通過合作教化、人才培訓、技術承包、成果轉讓，推動了技術合作的進一步發展，提高了合作層次。

四、師資結構趨于合理，杰出人才不斷匯聚，學科梯隊逐步完善，人事安排制度新一輪改革打算充分。

（二）師資培育工作躍上新臺階。2002年我校的職稱申報工作成果顯著，共有18人獲正高級專業技術職務，77人獲副高級專業技術職務。通過引進和培育，我校拔尖人才隊伍不斷壯大，人才優勢日漸顯現，我校有2人被批準列入浙江省“新世紀151人才工程”第一層次，8人列入其次層次；有1人入選浙江省2001年突出貢獻中青年科技人員，10人被評為寧波市有突出貢獻專家，5人被評為寧波市優秀專業技術人員，5人成為寧波市首批高校名老師，7人列為名師培育對象。

（三）薪酬、離退休管理工作推陳出新。剛好、精確地完成了教職工工資核定報批和校內津貼發放工作，統計了近三年校內崗位津貼發放狀況，為制定新的崗位津貼方法供應了依據。組織開展了新一輪人事安排制度改革的調研，起草了新一輪安排方案和人員編制方案，反復征求各方看法，力求決策的民主化和科學化。為離退休老同志辦實事、辦好事，關切他們的生活和身心健康，提高老同志的年度補貼，優先發放住房補貼，組織老同志開展豐富多彩的文體活動。

五、創新學生工作理念，管理、服務工作相得益彰。

（一）召開了首次學生工作大會。在仔細調研和主動籌備的基礎上，學校組織召開了首次學生工作大會，總結回顧了近年來學生工作閱歷，形成了以“學生為主體、老師為主導、育人是根本”為內涵的“以學生為本”的工作理念，在全省高校中引起了劇烈反響。學校組織全校機關干部、各學院黨政管理干部、老師代表、班主任開展進教室、進寢室、進食堂“三進”活動，利用課間、中午、晚上和周末時間，紛紛深化到學生食堂、寢室、教室，聽課評議，開主題座談會，了解廣闊學生的所想、所需和所為，聽取學生對學校工作的看法和建議，將接受到的1000多條看法和建議仔細加以探討和分析，分類落實責任部門實行整改措施，有針對性地改進學校工作。

（二）構筑和完善了指導、服務學生的三大工作體系。學校建立了幫困助學中心、就業指導中心、心理健康指導中心，強化對學生的指導與服務。幫困助學工作建立并完善了“以國家助學貸款為主要方式，以勤工助學、獎學金為主要手段，以學費減免、困難補助、社會資助為協助方法”的多元化資助體系，助學崗位增加到500多個，上崗人數達1000多人，助學貸款總額730多萬元，貧困生貸款率達64%。各類愛心助學金資助金額28萬元，減免學費68萬元。心理健康指導工作樹立“讓健康的人更健康”的工作理念，建立由專業人員、學生工作者和學生組成的三級工作網絡，建立詢問預約制度和值班制度，加大宣揚力度，普及心理健康學問。就業指導工作采納點面結合、有形與無形互補的方式，為畢業生就業搭建橋梁，建立網上就業市場，舉辦非師范畢業生就業洽談會，主動組織畢業生參與縣（市、區）舉辦的各類聘請會，2002屆非師范類本科畢業生初次就業率為81.6%，專科（含高職）畢業生初次就業率為42.0%。校長嚴陸光院士等學校領導親自為2002屆畢業生頒發畢業證書，增進了畢業生與學校之間的感情。全年還舉辦了10次“做人、做事、做學問”系列講座，受到師生的歡迎。

（三）切實做好新生軍訓和年度征兵工作。學校成立了軍訓征兵機構，制定新生輪訓方案，落實訓練基地，完成了第一期45天的新生輪訓，受訓學生2781人，并組織了軍訓成果匯演。2002年是我校參加征集在校高校生入伍的其次年，我校共有310名學生報名應征，35名學生（男生28名，女生7名）光榮入伍，受到征兵部門的好評。

六、對外溝通日益廣泛，港澳臺工作取得新的突破。

（二）捐贈工作取得重大突破。通過加強與“寧波幫”聞名人士的聯系溝通，以情感人，

爭取他們的更大支持，學校全年共獲得各類捐贈4218萬元，是除寧波高校建校時期外，我校獲得捐贈最多的一年。其中重大項目有包玉書先生捐資2200萬元人民幣助建的包玉書科學樓，趙亨文先生捐資1500萬元人民幣助建的行政與會展中心??安中大樓等。另外，其他海外“寧波幫”人士和社會各界也以各種形式為學校供應了大量幫助。

七、財務工作主動穩妥，教學投入力度加大，省市撥款體制得到理順。

（一）細心編制年度經費預算，加強預算執行狀況的監督。2002年省市財政對事業單位的支出目級和節級科目作了重大調整，單位預算按調整后的科目進行編制，預算收入仍維持原來科目，學校預算實行分級編制、兩級管理，堅持以收定支、收支平衡的原則，不編赤字預算。年度核定收入為22228.36萬元（未包括貸款和捐贈收入），其中財政收入9388.65萬元，事業收入8816.31萬元，附屬單位上交收入2050萬元，其它收入500萬元。預算支出與預算收入平衡，財務運行良好。

（二）主動籌措資金，保證各項經費的運用效益。由于預算支配的專項經費實際到位時間遲，學校合理調度可用資金，保證教學、科研、人事、設備、圖書、后勤等部門的專項經費運用。特殊是為了教學評估工作的須要，增加支配教學儀器設備經費1540萬元，合計支配了2200萬元，確保了學校中心工作的經費需求。主動爭取國債貸款和外國政府長期低息貸款，盡量節約利息支出。制定新的科研經費管理制度，賜予項目主持人更大的自主權，調動了教職工的科研主動性。

（三）上下溝通，理順省、市常常性事業經費撥款體制。2001年底省教化廳、財政廳下達關于省屬高校從2002年起按學生人數下撥正常事業經費的改革方案，其核心是財政撥款預算數從“按基數加發展核定”的模式轉變為“按學生數、按定額核定”的模式。由于我校實行“省市共管、以市為主”的管理體制，該方案未將我校列入改革范圍。學校得悉后快速作出反應，剛好、主動地向省市政府和主管部門反映我校要求納入該撥款體制改革以及由省市共擔事業經費的要求。經多方努力、溝通和主動爭取，省市政府同意了我校要求，最終將我校列入本次改革范圍，按學生人數下撥我校正常事業經費，省撥款按學生負擔45%、在職教工負擔48%、離退休人員負擔45%計算，其余由市財政負擔。這為我校今后的發展供應了強有力的經費保障。

八、圓滿完成年度基建任務，接著鞏固后勤改革成果，不斷完善教學裝備條件。

（一）校內校舍建設按安排進行。2002年學校新立基建項目10項，總建筑面積9.75萬平方米，總投資1.758億元。已開工建設的項目有包玉書科學樓、體育學院綜合樓、寧鎮路下穿工程，擬建項目有留學生公寓、28號教工集體宿舍、安中大樓、賓館擴建、食堂改建。年內竣工項目7項，建筑面積4.33萬平方米，完成的項目有龍賽理科樓、曹光彪信息樓、職教學院試驗樓、20號教工宿舍樓、輕鋼籃球房、金工試驗室、簡易田徑運動場。完成雙橋村355.8畝、甬江村247.286畝土地的征用立項。

（二）校內環境改造工程取得進展。對主教學樓兩側水杉林進行疏密、消毒、開溝通水，并采納音效限制系統，限制鷺鳥數量，維護鷺鳥與水杉林的生態平衡，水杉林整治獲得勝利。采納生物環保技術對護校河進行防污生態治理，有效遏制了水華的暴發。在鞏固原有綠化成果的基礎上，配種樹木花草，改善校內生態環境，新增綠地34300平方米，對后勤監管力度篇4：學校行政辦公個人工作總結

學校行政辦公個人工作總結2009年，是不平凡的一年。這一年，學校經驗了百年校慶等一系列重大活動，我個人也在這些活動中起到了應有的作用。現將一年工作小結如下：

一、思想作風方面一年來，能夠仔細參與學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，特殊是在“三個代表”重要思想學習過程中，能夠深刻領悟其精神實質，并用以指導自己的工作。黨的十六大召開之后，能夠主動仔細學習和領悟十六大精神，在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平常能夠關切時政、關切國家大事，思想上、行動上自覺與黨中心保持一樣。能夠留意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛惜年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于擔當任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切聽從工作須要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。(一)接待工作

今年上半年，因為學校搞百年校慶，接待工作非常繁重。依據學校工作須要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份起先就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細微環節支配妥當，經常夜不能寐。經過近兩個月的仔細打算，最終制訂出了一套長達一萬多字、具體而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的詳細組織者和工作人員。校慶時，來賓達到近6000人，但由于安排周密，組織得當，接待工作始終在有條不紊地進行，校慶接待工作的勝利，保證了校慶的順當實行，也受到了來賓的好評和校領導的確定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參加了李嵐清副總理第三次視察我校、以及教化部、水利水電部等領導視察我校、中科院化學部院士常委會年會、數學“天元基金會”揚州會議、全國高等教化探討會秘書長工作會議、全國語言文字工作會議、廣東省教化代表團和兄弟院校來校溝通考察等一系列大型重要接待活動。在接待工作中，熬煉了自己的實力，積累了接待高層

次來賓和大型組團的閱歷。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣揚學校方面起到了主動的作用。(二)協調工作

今年以來，我參加協調處理的主要行政事務有：廣陵學院建設過程中的有關事宜；“5+1”樓宇拆遷事宜；新生接待及開學典禮工作；逸夫圖書館的正式開館儀式；校運動會的有關組織協調工作；學校基本工程建設中涉及的有關事宜；學校創安檢查及綜合治理的有關工作；清房工作；教職工子女入中小學讀書的聯系工作、校慶之后有關物資的清理和帳目的結算等工作。今年暑假中，校辦主要負責同志人事變動，我不計較個人得失，幾乎放棄了整個暑假的休息時間，主動處理協調與辦公室相關的行政事務，從而保證了校辦工作沒有因領導人的變動而受到影響。

除上述工作之外，在幫助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

不足之處：

1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

2、在工作節奏較快的狀況下，往往不夠留意工作的方式方法。篇5：學校行政工作總結

學校行政工作總結-總結[]2022年~2022年上以來，服務人員始終以校長重要為指導，全面貫切遵循總體思和后勤工作，堅持以“服務育人，育人”為工作宗旨！以提高優質的后勤保障和服務質量為重點！強化后勤工作人員素養，提高辦事實效性！通過后勤人員的辛勤努力，順當完成了本學期的工作任務，。工作重點

一、努力做好后勤保障為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作：突出抓好衛生工作近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生平安涉及穩定大局，是后勤工作的重點。為仔細落實校的指示，在抓飲食衛生平安工作中，我們重點抓了二個環節：

1、確保食品平安首先從食品選購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高選購工作效率和透亮度，削減中間環節，降低了成本，不僅維護了的切身利益，更重要的是保證了食品原入口平安。

2、支配專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生平安的重要環節，必需嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派嫻熟、心強、有的飲食人員擔當食品監督員和留樣員，參與了市衛生局的業務，配齊留樣用品和各種登記本！形成了一個完善的食堂管理監督機制。

二、大力加