小學一年級讀書筆記小學一年級讀書筆記

當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是整理的小學一年級讀書筆記，希望對大家有所幫助。

小學一年級讀書筆記1

一、書名：《成語故事》

所學成語(共72個)

口蜜腹劍打草驚蛇畫龍點睛對牛彈琴老馬識途狼狽為奸害群之馬濫竽充數

無影無蹤無邊無際無憂無慮無法無天無依無靠無緣無故無情無義無拘無束

無憑無據無牽無掛無聲無息無窮無盡接二連三丟三落四一五一十得寸進尺

圖窮匕見狡兔三窟金玉其外，敗絮其中井底之蛙坐井觀天九牛一毛刻舟求劍

三言兩語水落石出一毛不拔五顏六色杯弓蛇影臥薪嘗膽聞雞起舞八仙過海

拔苗助長百發百中半途而廢抱薪救火比肩繼踵閉門思過病入膏肓不可救藥

不入虎穴，焉得虎子草木皆兵長驅直入初出茅廬程門立雪大器晚成大義滅親

對牛彈琴嫉賢妒能惡貫滿盈奉公守法赴湯蹈火高枕無憂割席絕交邯鄲學步

華而不實狐假虎威黃粱一夢家喻戶曉驕兵必敗開卷有益樂不思蜀洛陽紙貴

二、書名：《感動小學生的100個故事》

所讀文章：《為自己挖一口井》

感悟：我們應該向書中的第一個和尚學習。因為山上缺水，原來兩個和尚天天得到山下挑水，很浪費時間。第一個和尚善于動腦筋，他用每天的空閑時間在山上挖井，用了五年時間挖成了一口井，這樣他每天就有了練功的時間;而第二個和尚很死板，他還是天天下山挑水，浪費了很多時間。現實生活中，我們也要節約時間，時間才會助你成功!

三、書名：《感動小學生的100個故事》

所讀文章：《沒有大人的夜晚》

感悟：故事中的阿爾貝遇事鎮定，遇到小偷會想辦法，如：用蛋黃醬把小偷滑倒;用裸露的電線做電刑具等。生活中我們也有可能遇到小偷，大家千萬要鎮定機智哦!比如我們可以把球放在地上，找機會逃跑等等。

四、書名：《讓名人成為孩子的人生榜樣》

所讀文章：《勇于向他人認錯和道歉》

感悟：故事中的小列寧到姑媽家做客，不小心打碎了一只花瓶，當時沒有人看見。姑媽很快發現了碎花瓶，便問孩子們：誰把花瓶打碎了?小列寧害怕姑媽責備他，沒敢承認。可是后來他很后悔。在媽媽的幫助下，他向姑媽承認了錯誤。我們應該向列寧學習勇于承認錯誤、知錯就改的好品質。看了這篇文章，我想起了我原來做錯了事情有時總是不敢承認錯誤，現在我知道了應該勇于承認自己的錯誤，承擔自己做錯事的后果。

五、書名：《讓名人成為孩子的人生榜樣》

所讀文章：《齊白石的藝術生涯》

感悟：書中的齊白石從小喜歡繪畫，但由于家境貧寒，他真正開始學畫是在20歲以后。齊白石年輕的時候，是個雕花匠。有一次，他在一個雇主的家里看到了一部介紹中國傳統山水、花鳥、人物繪畫方面的著名畫譜，齊白石一下子就被上面的內容吸引住了，他向雇主借了這本書，每當晚上做工回來，他就坐在油燈下對著畫譜一一勾描。半年后一部畫譜全部被他勾描完了。

我們應該向齊白石學習，學習他勤學苦練的精神。我以后要早上起早一點把英語單詞背一背，每天都在課堂上把生字寫好，放學后聽媽媽的話先寫完作業再玩，好好學語文等等...，我還要做一名優秀的好學生。

小學一年級讀書筆記2

今天，我們學習了第28課《淺水洼里的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水洼里的小魚的事情。

讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園里釣魚，都把一網又一網的小魚全部帶回家養，結果沒有天，小魚就全死了。我就在無意中殘害了它們的生命。再看看周圍的人們，甚至有些大人，他們捕鳥、打獵、砍樹，有意無意傷害了許多生命。與小男孩相比，真是大有差距。

如果人人都有一顆善良的愛心，流浪的小貓、小狗有人收養了，歪倒的小樹有人扶起來了，受傷的小鳥有人救治了，這個世界會變得更加美好！

小學一年級讀書筆記3

這個故事是由美國的童話作家E·B·懷特寫的。

這本書主要講的是一只叫威爾伯的小豬被弗恩收養。在它一個月大時，被賣到了朱克曼先生家的谷倉。就在威爾伯寂寞之時，一只叫夏洛的蜘蛛和它成了朋友。它們非常快樂。就在此時威爾伯突然得知自己要被做成火腿。夏洛在網上織了“王牌豬”幾個字救了威爾伯。人們看見這幾個字，認為威爾伯是神豬，就沒殺它。后來，威爾伯參加了評比會。得了冠軍。夏洛產下卵后死了。威爾伯精心呵護著夏洛產的卵，直到它們成為了小蜘蛛。

這個故事既感人又有趣，我喜歡它。

小學一年級讀書筆記4

一、書名：《成語故事》。

成語：

口蜜腹劍打草驚蛇畫龍點睛對牛彈琴老馬識途狼狽為奸害群之馬濫竽充數無影無蹤無邊無際無憂無慮

無法無天無依無靠無緣無故無情無義無拘無束無憑無據無牽無掛無聲無息無窮無盡接二連三丟三落四

一五一十得寸進尺圖窮匕見狡兔三窟金玉其外，敗絮其中井底之蛙坐井觀天九牛一毛刻舟求劍三言兩語

水落石出一毛不拔五顏六色杯弓蛇影臥薪嘗膽聞雞起舞八仙過海拔苗助長百發百中半途而廢抱薪救火

比肩繼踵閉門思過病入膏肓不可救藥不入虎穴，焉得虎子草木皆兵長驅直入初出茅廬程門立雪大器晚成

大義滅親對牛彈琴嫉賢妒能惡貫滿盈奉公守法赴湯蹈火高枕無憂割席絕交邯鄲學步華而不實狐假虎威

黃粱一夢家喻戶曉驕兵必敗開卷有益樂不思蜀洛陽紙貴

二、書名：《感動小學生的100個故事》。

1、所讀文章：《為自己挖一口井》

2、感悟：

我們應該向書中的第一個和尚學習。因為山上缺水，原來兩個和尚天天得到山下挑水，很浪費時間。第一個和尚善于動腦筋，他用每天的空閑時間在山上挖井，用了五年時間挖成了一口井，這樣他每天就有了練功的時間；而第二個和尚很死板，他還是天天下山挑水，浪費了很多時間。現實生活中，我們也要節約時間，時間才會助你成功！

三、書名：《感動小學生的100個故事》。

1、所讀文章：《沒有大人的夜晚》

2、感悟：

故事中的阿爾貝遇事鎮定，遇到小偷會想辦法，如：用蛋黃醬把小偷滑倒；用裸露的電線做電刑具等。生活中我們也有可能遇到小偷，大家千萬要鎮定機智哦！比如我們可以把球放在地上，找機會逃跑等等。

四、書名：《讓名人成為孩子的人生榜樣》。

1、所讀文章：《勇于向他人認錯和道歉》

2、感悟：

故事中的小列寧到姑媽家做客，不小心打碎了一只花瓶，當時沒有人看見。姑媽很快發現了碎花瓶，便問孩子們：誰把花瓶打碎了？小列寧害怕姑媽責備他，沒敢承認。可是后來他很后悔。在媽媽的幫助下，他向姑媽承認了錯誤。我們應該向列寧學習勇于承認錯誤、知錯就改的好品質。看了這篇文章，我想起了我原來做錯了事情有時總是不敢承認錯誤，現在我知道了應該勇于承認自己的錯誤，承擔自己做錯事的后果。

五、書名：《讓名人成為孩子的人生榜樣》。

1、所讀文章：《齊白石的藝術生涯》

2、感悟：

書中的齊白石從小喜歡繪畫，但由于家境貧寒，他真正開始學畫是在20歲以后。齊白石年輕的時候，是個雕花匠。有一次，他在一個雇主的家里看到了一部介紹中國傳統山水、花鳥、人物繪畫方面的著名畫譜，齊白石一下子就被上面的內容吸引住了，他向雇主借了這本書，每當晚上做工回來，他就坐在油燈下對著畫譜一一勾描。半年后一部畫譜全部被他勾描完了。

我們應該向齊白石學習，學習他勤學苦練的精神。我以后要早上起早一點把英語單詞背一背，每天都在課堂上把生字寫好，放學后聽媽媽的話先寫完作業再玩，好好學語文等等。我還要做一名優秀的好學生。

小學一年級讀書筆記5

有一只貪吃的狼大叔，沒有別的愛好，整天除了吃還是吃，一天它看到一只雞經過，心想：今晚可以美餐一頓了——紅燜雞。它悄悄地跟在母雞旁邊想到一個好主意，怎么能吃到又肥又嫩的紅燜雞呢？于是他在母雞門前的路上放了許多食物，如甜甜圈、煎餅、蛋糕······就去敲母雞的門，門開了雞媽媽說：“孩子們！禮物不是圣誕老人送的，而是可愛的狼大叔送的。”小雞們送給狼大叔100個香吻。雞媽媽給狼大叔做了一頓豐盛的晚餐。

讀了這個故事，我知道了本來兇惡的大灰狼也有一顆善良的心。

小學一年級讀書筆記6

前幾天，我看了一本書。這本書是小學語文課外閱讀。

這本書有七個內容第一個是：冰心，走過一個世紀的愛，第二個是：文學名著故事，第三個是：戰爭與和平，第四個是：海倫.凱勒，第五個是：沒有魔法的童話，第六個是：貝多芬，第七個是：奇妙的聲音。

我最喜歡戰爭與和平中的《魂飛雪原》，和沒有魔法的童話中的《愛心樹》。《魂飛雪原》講了主人公藍魂兒，勇敢的去捕捉正在樹洞里冬眠的狗熊，這是一個驚心動魄故事。《愛心樹》講了主人公一顆普通的大樹和一個小孩，大樹為小孩付出一切代價來討小孩高興，這是一個愿意默默奉獻自己的故事。

看了這本書，讓我知道要向藍魂兒一樣勇敢的去面對困難。還要向大樹一樣為祖國默默奉獻自己。

小學一年級讀書筆記7

一次偶然的機會，我碰到了《十萬個為什么》這本好書，這本書里的內容數不勝數——大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我們開闊視野、增長知識，還能提高學習興趣。

它是老師、學生的好幫手。

以前我不知道月亮為什么會有圓缺變化，我便天天纏著爸爸告訴我，爸爸也不知道。

有一天，爸爸下班后便把一本書放在了我面前。“玟玟，你不是一直想知道月亮為什么會有圓缺嗎？這本書里有答案，而且還有許多你不知道的知識喲！＂爸爸自豪地說。我迫不及待地打開了這本智慧的地圖。答案找到了！原來月亮和地球一樣都有晝半夜和夜半球，所不同的是月球上的一個晝夜相當于地球上的一個月。在地球上只能看到月亮處在白天的'部分，而月亮繞地球公轉，始終以大約相同的半球對著地球，這樣我們就會看到以一個月為周期的月亮的圓缺變化了。

在這書里，我也知道了九大行星和銀河的奧妙，我們人類有多渺小。這本書也介紹了一些有趣的自然現象：一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下面是什么顏色？海水為什么是藍的？沙塵暴是怎樣形成的……從中我發現了許多的科學道理，解開了我心中的謎團。

總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認識到了：世界是多么豐富多彩，知識是那么益智有趣。我喜歡這套書，是因為這套書趣味性、知識性、啟發于一體，吸引住了我。

我們應該多看書，通往大自然神奇的大門！

小學一年級讀書筆記8

暑假里，媽媽給我買了一本《學習也可以很快樂》，一翻開這本書，我就喜歡得不想放下了。

這本書不僅有寓意深刻的故事，還有一些很有意思的學習方法。比如，故事中金珠的同學告訴金珠，可以把完成一次作業當成一次游戲，每一次完成“任務”之后給自己來點小獎勵。學了這個方法后，我發現我比起原來做作業的積極性要提高了。一開始，我的作業一般九點才做完，而現在呢，一般情況下我七八點就做完了。每到這時我就會獎勵自己看一會電視或者讀一本書，這樣我就會擁有快樂感，下次完成“任務”時就依然會做得很快。

這本書里的許多故事深深觸動了我。例如，在《飛不了的幾維鳥》這個故事里，幾維鳥因為沒有天敵，它們的翅膀和尾巴都變成了沒用的擺設。不幸的是，由于飛不了，所以它們很容易被捕捉到，已經處于滅絕的邊緣。讀著這個故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的話，那么最終也會變成一只“幾維鳥”。讀了這個故事我受益匪淺，以前的我總是不愿意努力，覺得天上會掉下來餡餅，讀了這個故事以后我才明白，人是要努力的，否則就一定會慢慢被社會淘汰。

這本《學習也可以很快樂》令我愛不釋手，建議大家都閱讀一下這本好書，相信你們會對它贊不絕口的。

小學一年級讀書筆記9

書名：兒子的大玩偶

作者：黃春明

出版社：聯合文學出版有限公司

嘉言金句：

1、陽光仍然熱得可以靠番薯，下車的旅客匆忙地穿過空地，一下子就鉆近貨運公司這邊的走廊。

2、他無意地把小胡子也摘下來，眼巴巴地站在那哩，那模樣就像不能說話的怪異人型。

內容大綱：

兒子的大玩偶中的坤樹，是一位為了家中身計，努力打拚的廣告人。每每總要上妝在街頭巷尾游走，總是以小丑般地面貌與孩子玩耍的他是孩子最親密的朋友。

一日孩子卻因為看到陌生人，上妝前的他而嚎啕大哭，他無奈的取出粉塊涂抹上妝，這豈不是父親的哀傷？也難怪妻子說他是兒子大玩偶阿！！

我的閱讀心得：

坤樹是個個性沖動、口直心快卻是認真打拚的男人，書中的每個動作都將他表現得淋漓盡致。廣告人在那小鎮上是多么獨創一格的職業，所以他總能吸引到大家的目光。日復一日的生活，早已令他感到厭煩，而那能令他感到欣慰的莫過于他的兒子-阿龍。每日頂著艷陽，供人們觀賞，卻搏得孩子的歡喜、笑容、愛戴，對他來說，這就像雨過天晴的彩虹般，是多么值得的？就連妻子無心的一句：“你是兒子的大玩偶。”都令他的心頭滿載溫暖，這也讓我回想起爸媽為我們做牛做馬的背影，為了自己的子女任勞任怨無私的奉獻。

鄉下人總拙于表達自己的愛，但卻愛德卻真誠也最辛苦。坤樹與妻子之前，有一種不需言語，也能心靈相通的默契，雖然小倆口總愛拌嘴，但卻越吵越甜蜜。愛，不分型式，只要能抵達心靈；愛，不分遠近，只要能彼此感應。他們在彼此的心中都占有最重量的地位，也懂得為對方的著想，這樣的愛，又豈是一般人能體會的？每一段愛情，都像是一顆種子，你只有用關懷、呵護，才能嘗到甜美的果實阿！

文末，坤數像平常一樣逗弄著孩子，孩子卻一點也不領情地又哭又鬧，怎么和平常的行為天差之地？原來，今天的坤樹不再打扮得像個小丑般，這也使孩子不認得他啦！他緩慢地拿出粉塊，像平常一樣涂抹自己的臉頰。身為父親，孩子卻不認得自己。如此的荒謬與哀傷，怎不叫人揪心？

小學一年級讀書筆記10

從小學一年級數學教改試驗看兒童思維，牐犑學是學習掌握現代科學技術必不可少的基礎。因此，如何進一步提高小學數學的教學質量，使學生牢固地掌握好數學的基礎知識與基本技能，便成為一個十分重要的研究課題。

數學是小學的一門主課，因此數學教學在發展和培育兒童的抽象邏輯思維中起著極為重要的作用。那么，在數學教學中究竟怎樣來發展和培養兒童的抽象邏輯思維的能力呢？我明顯地看到這樣一個事實：數學知識的內在規律與兒童智力活動的規律以及兒童抽象邏輯思維的發展具有一致性。教材若能完善地反映數學知識的內在規律，并根據數學知識的內在聯系，符合兒童智力活動規律地去組織教學，就不僅能收到很好的教學效果，而且兒童的抽象思維也會獲得巨大的發展。

發展和培育兒童的抽象邏輯思維能力，是小學各學科教學的一個極其重要的任務；而兒童抽象邏輯思維的發展，又是學習掌握教材內容的前提，離開兒童抽象邏輯思維的發展，就不能順利地掌握文化知識。兒童抽象邏輯思維的能力，既不是先天不變的，也不是自然發展的。而是在教學實踐活動中，在教師的輔導下，有計劃、有步驟地通過學習掌握和運用所學的科學文化知識逐步發展起來的。

小學一年級兒童的思維特點是怎樣的？怎樣才能符合兒童智力活動的規律呢？小學兒童的思維總特點，就是正在從具體的形象思維向抽象的邏輯思維過渡。這個過渡并不是一下子就能完成的，而是要經歷一個由簡單到復雜，由低級到高級，由不完善到比較完善，由量變到質變的長期發展過程。一年級兒童的思維特點，正是在教師的指導下，有計劃有步驟地實現這個過渡的開始。學習掌握10以內數的認識和加減法，從具體事物的實際數量上升到抽象的數的概念，進行運算也就是從具體形象思維向抽象邏輯思維的具體過渡。這可以說是認識上的一個飛躍。因此，對剛入學的兒童來講，并不是那么輕而易舉的。兒童雖然入學前在他的生活中接觸了大量的事物，但他們注意的往往是事物外部的表面特點，什么顏色、形狀、氣味以及它的實用意義等等。而對事物的數量方面是容易被忽視的，頭腦里的數量觀念也是極其淡薄的。那么，如何組織這部分內容的教學，才能使兒童很好地形成和掌握書中的概念呢？這就必須使我們的教學符合學生的認識規律。特別是在小學一年級的數學教材與教學中體現得最為充分。如：當每個數的概念出現，總是在一定數量的生動形象的直觀事物的基礎上用抽象概念概括出來。但從以往的教學經歷來看，我們雖然在直觀的具體事物的基礎上講授數的概念，教學時間用得也不少，但兒童在掌握數的概念時，總是離不開掰手指頭。在加減運算中也經常出現這樣或那樣的問題，例如：把11寫作101，又如：剛學過加法后再學減法時，兒童總是把減法當加法來運算。這究竟是為什么呢？這向我們說明：我們的教學僅僅服從人的認識過程的一般規律是不夠的，還必須服從兒童智力活動過程的具體規律。

對10的認識和20以內進位加法與退位減法中的十進位制的理解，是這部分教材的重點和難點，也是學習進位加法和退位減法的關鍵，因此要不惜時間的講深講透，使兒童真正理解，徹底弄懂，牢固掌握。

對10的認識與對10以內其他各數的認識相比，就有些不同了。這里有個區分個位和十位的問題。如果區分的好，對以后學習兩位數、三位數乃至多位數都會有很大的好處。怎樣才能使兒童更好的認識10呢？怎樣才能使他們真正理解十進制？

在講進位加法時，我們同樣利用火柴和數碼進行。比如講9+2=11，講明9根火柴和2根火柴各自都不成捆，因為都不夠10。但從2根里拿出1根放在9根里，便湊成10根，可以捆成一捆，然后把這一捆放在十位的格里。由于個位數的2根，已拿走1根，還剩1根，所以9根加2根，就成了1捆余1根，用數字來表示就是11。雖然"逢10進1"的進位加法與"退1當10"的退位減法，對剛入學的兒童來講是更為抽象的，是難以理解的，但當我們用直觀事物與數碼把個位和十位以及它們之間的10進位制的抽象關系形象化、具體化之后，兒童就能很好地理解和掌握了。

兒童掌握知識的過程，實質上就是掌握概念，并運用概念進行判斷推理的過程。兒童對科學知識掌握的越好，對概念理解的越清楚，兒童的思維能力也就越發展。事實上正是這樣的。兒童較好地掌握了10以內各數的認識和進位退位法則，在學習20以內進位加法和退位減法時就非常順利了。經過測驗，這樣的教法使兒童的學習成績提高較快。因為兒童對數的概念和加減法運算掌握得好，所以兒童的抽象思維能力就得到了較好的發展。正如任課教師所說："他們學的活，接受能力強。"

一年級的數學是整個小學數學的基礎。因此這部分內容的教學是最基礎的一步，猶如高樓大廈的基石。這一步邁得如何，關系到以后能不能順利地學習和掌握多位數的加減法，以及多位數的乘除法和小數、分數的四則運算等其它一系列內容的學習：也可以說直接關系到能不能保證和提高數學教學質量的重要問題。

小學一年級讀書筆記11

大意：

丑小鴨一生出來就跟其他兄弟姐妹們長得不一樣。所以一直被哥哥姐姐們嘲笑，并讓丑小鴨感到傷心，它便離家出走。在它離家出走。在它離家出走的日子里，它也常常被其他的動物取笑。一轉眼，時間悄悄的溜走，冬天來了，雪下個不停，丑小鴨只能躲在一個小山洞，度過冬天。春天到了，它看見一只雪白的天鵝，深怕自己嚇著美麗的天鵝而不敢下去跟天鵝說話。后來一只天鵝請丑小鴨跟它玩。他才發現自己已經變成了一只高雅的天鵝了！

心得：

人不能只注重外表的美與丑，而是你的心，如果人美心不美，也沒有用。而有些人長的普普通通而心地善良，才是真正的美！就像我們小學生，只注重成績，不注重品格，也沒有用的。因為，不注重品格，就算有在好的成績，也不會讓人喜歡。不分美與丑、不分胖與瘦，也不分高與矮。大家都是好朋友，所以不要嘲笑別人長得怎樣，不說別人壞話，不管你長的怎樣，永遠都會是、最美的人。【以下為同類型精品推薦】【如果有需要保留，請自行刪改！】精選推薦[一][標簽:標題4][標簽:內容4]精選推薦[二]紅樓夢讀書筆記15篇紅樓夢讀書筆記15篇

讀完某一作品后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是整理的紅樓夢讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅樓夢讀書筆記1

多年前讀過紅樓夢，可惜那時少年心性，此書又博大精深。我沒耐心讀完，更不解悟其中的含意。書里細致而繁瑣的描寫不遜色京劇里的老生開始唱“啊”字，一個字唱幾分鐘，直讓你瞌睡。盡管都是國粹，但吃不起消化不了。當我重拾紅樓這塊“石頭”硬啃，竟然別有一翻味道，越嚼越香，早晚不舍。

“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”清朝乾隆年間，中國古典小說中的經典作品——《紅樓夢》誕生了。《紅樓夢》主要是圍繞賈寶玉和林黛玉及薛寶釵之間的愛情悲劇展開情節，同時描寫了封建時代貴族生活的腐敗和頹廢，還包括很多關于佛教、道教、儒家的思想，并且反映了作品產生時代的政治、經濟、文化、社會生活，介紹了服裝、飲食、醫藥、建筑、等方面的知識，可謂包羅萬象，是一部百科全書式的作品。學者對其所體現的主題至今沒有一個統一的說法，主要因為這部小說內容的浩大，不同的人賦予它不同的主題，正所謂“仁者見仁，智者見智”。如魯迅所說：“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看家宮闈秘事????在我眼下的寶玉，卻看見他看見許多死亡????”

《紅樓夢》的藝術世界也達到一個難以逾越的高峰。作者真實地描繪了當時的現實生活，它既是當時整個社會面貌的縮影，也是當時社會整個精神文化的縮影。它也成功地刻畫了許許多多生動立體的人物形象，并且善于精確傳神地把握人物的語言。

在《紅樓夢》中，除去著名的金陵十二釵之外，其他有名有姓的人物有四百多個，這眾多的人物個性鮮明、生機勃勃，囊括了形形色色的世間人物形象，即使是同一個人的塑造也是一人千面，令人叫絕。作品中那一篇篇詩詞文章，語言精致，意境優美，同樣達到了高超的藝術水平，而給我印象深刻的是那集詩意、聰慧、真情于一身的女子——林黛玉。

“嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”，盡現了黛玉如花般美麗溫柔、如柳般柔弱多情的絕世容顏和超凡氣質。林黛玉的才情在大觀園中堪稱群芳之冠。她，詩思敏捷，詠白海棠時“一揮而就”。她面對賈寶玉的過目成誦，卻能一目十行。憐花葬花泣殘紅、文思敏捷詠秋菊。她的藝術魅力讓人心醉神往。

林黛玉是聰慧的。她初到賈府，“步步留心，時時在意，不要多說一句話，不可多行一步路，恐被人恥笑了去。”把一切看在眼里，記在心上。寄人籬下的她深知世故卻不弄世故，她愛憎分明，她可以給趙姨娘含笑讓座，卻不會屈意迎奉他人。當寶玉把皇帝賞賜的一串念珠獻給林黛玉時，對之嗤之以鼻。

我喜歡林黛玉的性格，有叛逆、有孤僻、有對世俗的不屑。大觀園里沒有她的親人、知

己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許。不是這樣，她就不必為玉釵受寶玉奚落而喜形于色，為兩方舊帕題詩而灑淚。真情女子，為愛黛玉奉獻的不僅是眼淚，更是她才華橫溢的生命。“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”。林黛玉的悲劇之所有動人心魄，不僅僅是世人可惜了她那絕世容顏，更加震憾與她那無與倫比的豐富而優美的精神世界。

合上書，閉上眼，不禁長嘆一口氣，心頭久久索繞的依舊是那清雅絕俗的身影。《紅樓夢》這部經典巨著具有永恒的魅力，亦如王蒙所說：“它自成一個宇宙，一個世界，既豐富又復雜，既深邃又玄秘，既真實生動又意味無窮。”雖然作者都是寫平淡無奇的生活細節，但紅樓夢內涵精深，即是從這種生活中發掘人生的痛苦與歡樂。

萬物人為靈長，有情有愛才不枉為人，而愛情更是讓人愿生死相隨的強烈感受。寶玉生在百花中獨愛一枝，那枝已逝何來相戀。“那紅塵中卻有些樂事，但不能永遠依持”究竟是物是人非夢一場，萬境歸空。

紅樓夢讀書筆記2

在沒看《紅樓夢》之前，只對這本書留了個淺淺的印象，只知道它是四大名著之一，只知道它所講述的是寶黛的愛情。大一點之后，又知曉了一點，但也不過皮毛表象，明白它講的是賈史王薛四大家族的興衰之事，無多思考，無甚感想。直到高一，當看了這本書后，思緒竟是不由得冒出來。

作者從開頭就表達了自己遠離煙塵人間的淡泊心境。甄士隱和賈雨村這兩個名字，都揭示了人世中的繁華富貴終究是大夢，身外之外，可來可去。警幻仙姑在寶玉游太虛幻境的時候，也給了他一個警示：如果人活在世上不清醒，無法做出正確的判斷，即使你享盡了榮華與富貴，歷盡了萬般情態，也不過是浮云一片，似在紅樓里醉臥做了一場空夢，醒來后只是捂著臉痛哭那虛幻美好的至樂。

《紅樓夢》從劉姥姥進賈府借銀子開始講述家族矛盾。我對文章里的薛寶釵印象深刻，看到文中有一處細節：周瑞家的給寶釵送花時，寶釵滿臉堆笑。可見寶釵明白事理，深知規則，她知道喜怒哀樂都要收斂起來；反觀林黛玉，在周瑞家的送花時，她當場冷笑，體現了她敏感多疑的性格。因為這個性格，寶釵和黛玉才會有明顯不同的受歡迎程度。其實這也符合現在社會上的道理：往往你在夸贊別人時，別人會高興，但有些話只是說出來給人聽聽的，其實真是含量還有待可考；而一些難聽的話確是符合真實，是現實的體現，說出來卻不讓人高興，反倒增加了仇恨。人們只愿意聽他們愿意聽的話，除非他們自己做出改變。

寶釵這個小丫頭也不是單純的。作者沒有明示，卻在暗處給讀者提示。例如寶釵先是讀了兩遍寶玉玉上面的字，再讓鶯兒去倒茶，為的是讓鶯兒引出她的鎖，以此來證明她與寶玉是最般配的，是金玉良緣，這是寶釵不為人知的心機，這都被掩蓋在她的溫柔敦厚的淑女形象下。社會上當然不乏這樣的人，或男或女，或老或少，并非是說人們不夠善良，只是小時候不明白，大了以后才知道：這社會，沒有心機和心眼無法立足，和沒有本領與才識就無法受到尊重認可是一個道理。社會為什么有溫暖？因為存在溫暖的人。為什么存在溫暖的人？因為這世界本就殘酷，一點點地善意友好就能讓人掉以輕心，就能讓人淪陷。

薛家還有一小兒，名叫薛蟠，是薛寶釵的哥哥。與薛寶釵不同的是，他肚子里沒點墨水，也沒有像薛寶釵那樣八面玲瓏的心思，他在家庭中倍受指責，在社會上夜市四處碰壁，被人玩弄。他只知用金錢購買，不知道人心不能用真金白銀和珠寶首飾買來，除非那顆人心里裝著的盛著的只是貪婪和拜金。認可是在挫折后站起來并奔跑起來并達到終點線時才會有的，而不是憑著一顆空空的腦袋和金子做的運動鞋換來的。

紅樓夢讀書筆記3

《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的戀愛婚姻悲劇為主線，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰，揭示了封建大家庭的各種錯綜復雜的矛盾。

表現了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、墮落，塑造了一系列貴族、平民以及奴隸出身的女子的悲劇形象。展示了極其廣闊的封建社會的典型生活環境，曲折地反映了那個社會必然崩潰、沒落的歷史趨勢。

通過閱讀了解到作品歌頌了貴族的叛逆者和違背封建禮教的愛情，體現出追求個性自由的初步的民主主義思想，并深刻而全面地揭示了賈、林、薛之間愛情婚姻悲劇的社會根源。

但由于歷史的局限，作者在寫出封建大家族沒落的同時，也流露出惋惜和感傷的情緒，蒙有一層宿命論和虛無主義的色彩。

紅樓夢讀書筆記4

讀《紅樓夢》，讀到我最后滿心情節都退潮而去，只剩下干枯的殘念，只覺人情淡漠不可自勝。看一脈而承的人勾心斗角，畫眉描眼，不由便仿佛已是七旬老嫗，炎涼世態打在略有鈍重的心上，也只剩下遲鈍的痛覺。原來多少嬉笑駑罵，多少月明風清，多少依順體己，通通都是戲臺上虛晃的一槍，猶剩看客嘆息不覺反倒顯得矯情了。看那王夫人提攜探春，待庶出的她那般好，也不過是愿在周姨娘面前再贏一句：兒子比不了兒子，女兒攀不上女兒，饒剩一個探春也是“親外”，這樣的勝負快感不知給了她幾多滿足。更何況灘春的能力對她一直都“有用”：管理家政有用，針鋒對決有用，嫁個外番王爺更有用。過程和結果，細節與概況一樣折騰人，誰也無心照看一個“別人”。

人存于世上，或多或少都在偏袒自己，現世的我們并沒有比多少萬年茹毛飲血的先人更善良與更文明。還有那厲害了一輩子依舊兩手空空的璉嫂子，持家幾年，連貓狗都厭棄，丈夫不愛婆婆不疼，哈著臉欺下媚上掉價兒帶傷的還不是自己。一個女人的心并不大，誰放著軟香溫玉不要去做勞什子鐵血娘子，誰有犯得上撒潑放野做戲給別人看。虧空、尤二姐、抄家、丈夫遠謫，幾場情景劇鬧下來，多厲害的角兒也只是在病榻上捧個藥罐子，身邊的丑角倒是脫了面具上演大反轉。

誰尚且不會自甘變作冰，又豈得是誰做的女子呢?浮生真的那么丑陋而可鄙么?看著金釧兒投井，我們自我安慰如今還得一夫一妻制;賈珍和尤氏貌合神離亦可辯駁愛情的.墳墓并不多。當下，對于此種殘忍，我們默認了。尋求解釋和出路，創造反駁以求開脫，從來都只發生在我們“設該命題成立”之際。

或者真如史鐵生所言，人不僅是被拋到這個世界上來的，而且是被分開來一個一個拋的;或者只是生物學上定義的人類之間天然的競爭關系;或者我們內心從未輟耕預設的自留地;或者曹公已經明示生死悲涼。

讀《紅樓夢》，讀得指尖眼梢都是心傷。在那樣的明朗之后突覺整個世界就是一個巨大的絕望。所謂困獸，所謂虛妄，所謂清空，統統都不是詞，它們已經越過我們自身，抵達不能言說的真相。而我們依然在別人的故事和自己的悲愴之中，兀自掉下淚來。

紅樓夢讀書筆記5

《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以講述上層社會中的四大家族為中心圖畫，真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現，有以神話故事中的女媧為開頭引出著一故事——石頭記。

有以甄隱士為線索開始即結束了整個的故事。在遙遠的大洋彼岸又一個國度——英國。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的，劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經歷發揚了本國的獨有的一種藝術形式——戲劇。那時一個民族，他那時代不滅的靈魂，以各種形式表現著自己、充實著自己。正如莎士比亞與戲劇的微妙關系一樣，曹雪芹及其《紅樓夢》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。

與其說他是異步偉大的巨著，不如說它是中國通史。與其說那是寫貴族的生活，不如說是當時時局的真實寫照。從一點點的細節來講，那種語言的魅力體現出來，用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。

一絲一毫無不張顯出人物的特點，可以說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又可以看出一個民族發展的問題，具體的癥結，具體的民生國計，無不與此相關聯。這不只是一部文學作品，又是一部柬書。前面說都都是前八十回，而后四十回我認為恰恰相反。

從中有許多的破綻，例如賈寶玉在前八十回的一回中已經暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個樂于學習又參加考試而考取舉人，從一個頑童到一個好學之人，這中間幾乎沒有什么銜接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丟下已經懷孕的寶釵出家為僧。而且據說高鄂是因為一個上任的資助，取續寫紅樓的，我認為一個初衷就不那么純潔的人，并且也沒有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢》。是無法寫好的。再說想象曹雪芹一樣的來刻畫人物是非常難的，不是容易達到的。

我看到不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，還是聽美好的。

紅樓夢讀書筆記6

故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了。

盡管看過了，但是書中有的描述還是演員不能及的，還是被書中所描述的故事所吸引。

既然描寫的那么好，其中的一些經典場景當然讓我難忘。如，黛玉葬花、湘云醉臥、晴雯撕扇、寶釵撲蝶、寶玉等等

我們對《紅樓夢》進行細讀品味，就會發現“愿天下有情的都成了眷屬。”只是一個空泛而美好的愿望。說到底，惟其，主人公的，更能凸顯寶黛二人愛情的價值感。我們并不能偏激的說誰對誰錯。但是，我們不得不承認，它比名利，比，比青春都要重要一點點，不多，就一點點。

襲人可以說是里面最可憐的一個角色，襲人是寶玉的通丫頭，日后寶玉成婚了，她也是有一席之地的。林黛玉有時還會笑稱襲人是嫂子，可見黛玉對這事也是有看法的。

當我看到襲人開始在人前搬弄，想讓黛玉搬出去的時候，我從她身上看到了容易犯的毛病，，軟弱，首鼠兩端。可她應該得到諒解，因為不是不同情他人，就是不自己。

等我們看到了紅樓的結局：黛玉的，寶玉的悲劇，寶釵的鬧劇。

故事就會發現能夠受傷也是一種福氣，即使是像黛玉那樣失戀了，一夜之間老了十歲也不介意，假如能大哭一場就好了。有多少人能像她一樣抱著自己的抱負與才華和對寶玉的愛和恨走呢？

我的意思是：假如有一種人生歸宿可以選擇，那么，死于傷心，比活在心如枯槁不發芽的灰暗生活里，更合我意。

林黛玉那種“碧云天，黃花地”的哀愁，并不是空泛無由的，好的感情總是最接近人類美的本質。女子對此的追求要更偏執些，注定也要受更多的苦。

寶黛二人的故事告訴了我們：感情是一種如此稀缺的資源，除了珍惜，我們別無它法。

然而，說它是一部悲劇，也確實如此。而導致這成為悲劇的，是賈寶玉和林黛玉這兩個主人公。黛玉本是書香門第的女子，比別人更出類拔萃。她剛進賈府的時候，賈府上上下下都稱贊她，喜歡她。可是她太聰明了，鋒芒都露了出來，她不像薛寶釵那樣有心計，她嘴巴想說啥就說啥，比刀子還尖利。因此，賈府的人都有意疏遠她。

《紅樓夢》是歷史性的悲劇，通過對封建豪門賈、史、王、薛四家從輝煌到的過程描寫，揭露了封建貴族家庭的極端，展示了它無可的和崩潰，以及必定的命運。雖然是必定，雖然是應該，但是，造就“”的這個，是很令人深思的。

有人說，悲劇就是把好的東西給人看。但是也只有當好的東西沒有了，才能觸動中的痛，也才更耐人尋味，回腸蕩氣。

紅樓夢讀書筆記7

“女子無才便是德”，這是封建社會對女性的束縛，在那樣的年代，多少女子甘為農婦。今讀《紅樓夢》別樣的香菱啟示了我，“女子有才便是德”。

讀完《紅樓夢》，合上書，書中個個人物浮現在我腦海中：聰明靈秀的賈寶玉，多愁善感的林黛玉，豁達穩重的薛寶釵……可最吸引我的是一個平凡、勤學苦練的香菱。

書中，《呆香菱苦心學吟詩》特別吸引我。香菱請黛玉教她作詩，于是黛玉就拿了一些書給香菱看，香菱拿來認真地讀起來，把黛玉所劃的都背了，又細細思索了一番，并說：“書里有好多詩我都非常喜歡，我一定要學會作詩才行，你再拿些書給我看吧。”黛玉聽了，又拿了幾本書讓香菱讀，還給她出了個題目，讓她試試自己寫一首。

這時寶玉、探春他們都來了，大家一起談笑。但香菱一心寫詩，也不理大家，一個人坐在旁邊思考，連吃飯也顧不上了。大家見她寫得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱卻不肯，一個人坐在山石上發呆。這天晚上一直到很晚她都沒睡著，剛睡著突然喊：“有了，有了!”就把夢里的詩寫了出來，大家都覺得她作得好極了。

讀著香菱的故事，我不禁想到了古代。“女子無才便是德”，可香菱卻一心讀詩，學作詩，讓自己變得滿腹詩經、才華橫溢。大家都非常喜歡她，敬佩她，我也被她的才華和精神所吸引。怪不得爸爸媽媽和老師都說：“知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭”。

記得有一次，在期末復習期間，我沉迷于網絡游戲，在一些該復習的時間上用來玩游戲，所以成績直線下降，結果期末考得很不理想，被爸爸批評了一頓，之后，我就再也沒碰過游戲了。

香菱的故事告訴我：“女子有才便是德”。長大后，我一定要做一個像香菱一樣有才的女子。

紅樓夢讀書筆記8

襲人為什么不死？——紅樓夢讀書筆記與心得感悟：

襲人本是賈母之婢，本名蕊珠。寶玉知她本姓花，又曾見昔人花氣襲人之句，遂回明賈母，把蕊珠更名為襲人。寶玉初試云雨情，是在襲人身上，自此，寶玉視襲人更與別個不同，襲人待寶玉也格外盡職。

寶玉與青燈古佛相伴之后，襲人的去留就成了問題，雖然她與寶玉老早就有肉體上的關系，但名義上還是個丫頭。于是，王夫人和薛姨媽決定，叫她配一門正經親事，再多多的陪送她些東西。襲人的哥哥花自芳托親戚作媒，將她說與城南蔣家。

襲人聽到后，哭得哽咽難言，一心想死。

襲人本想死在賈府，恐弄壞了老太太的好心，心想，還是死在家里。回去見了哥嫂，住了兩日，見家里哥哥辦事不錯，若死在家里，豈不是害了哥哥？還是出嫁了再作打算。豈知過了門，蔣家辦事極其認真，全都按著正配的規矩。一進了門，丫頭仆婦都稱奶奶。襲人此時若要死在這里又恐害了人家，辜負了一番好意。那夜原是哭著，不肯屈就的，那姑爺卻極柔情地承順。到了第二天開箱，這姑爺看見一條紅汗布，方知是寶玉的丫頭。又故意將寶玉所換的那條松花綠的汗巾拿出來。襲人看了，方知這姓蔣的就是蔣玉函。始信姻緣前定，弄得襲人真無死所了。

與金陵十二釵中正冊和副冊中的其他女子比起來，花襲人的歸宿應是不錯了。其不能盡節于寶玉，這恐怕與襲人的性格有關。

一是對主子不忠。襲人服侍賈母時，心中便只有賈母；服侍寶玉時，心中便只有了寶玉。當然，寶玉和賈母是直系血親，無可厚非。但如果用在別人身上，便如失去主人的犬一樣，后主飼之，便為后主看家。失去了寶，便委身于蔣玉函，正是其性格使然。

二是虛偽。襲人出身低微，未曾受過教育，她深得賈母和寶玉的信任，與她巧妙的偽裝分不開。她曾對寶玉說：“你真愛念書也罷，假愛也罷，只在老爺跟前，或在別人跟前，你別只管批駁誚謗，只作出個愛讀書的樣子來，也叫老爺少生些氣，在人跟前也好說嘴。”可見襲人骨子里，就有討好主子的天性。寶玉出家后，襲人各種要死要活的表現，怎能說不是她欺騙別人的表現？和襲人相比，其他紅樓女子的死，如金釧、尤三姐、晴雯，哪一個死得猶猶豫豫？她們是真想死，就義無反顧，只有襲人是真不想死，才左右為難。

如此看來，襲人并非貞烈女子，她的所言所行有幾分讓人厭惡。

讀了紅樓夢中的花襲人，我方明白，為什么生活中許多好人，活得艱難，活得很累，有時想一死了之。而那些左右縫圓、見風使舵的人卻如魚得水，活得自在。其實這些好人缺少了點彈性和靈活。如果不影響別人，像襲人一樣虛偽一點，也未嘗不可。

如果從正面看襲人，襲人也給我們一些有益的啟示：無論我們遇到什么困境，要給自己找一條活下去的理由，活著比什么都好。說話做事，不要自私任性，要考慮別人的感受，必要時，偽裝一下，又何嘗不可？某種程度上講，襲人的做人是藝術化了的，既讓別人快樂了，又保全了自己，何樂不為？

這么看襲人，我倒覺得襲人有幾分可愛了。

紅樓夢讀書筆記9

有人采訪任正非，問他每天早上讓他起床的動力是什么？他答我餓了，要吃早飯，僅此而已。你當真信他？

他是一個這么有目標、有激情的人，一個工作狂，他的時間這么寶貴，怎么會舍得浪費在床上？他的這個回答，就好比問開花是為了什么？你答開花當然是為了結果一樣。大實話，又是大忽悠。難道開花更重要的不是為了綻放美麗，播撒芬芳嗎？

最近正重讀《紅樓夢》。原本給自己列計劃一天一回，共一百二十回，想著能在一百二十天里逐字逐句把它讀完，那也算是不小的成績。誰知，一兩回讀下來，根本剎不住。忍不住一直往后續，每天三四回。

二十年前我初讀《紅樓夢》，不管內容，只求情節，里面的詩詞歌賦，繁瑣的吃穿住行細節通通略過。僅僅把它當作寶玉寶釵黛玉三角戀故事來讀。所以，除了認識幾個主人公，幾乎毫無收獲。如今再讀，態度完全不一樣了。不僅書中所有配詩逐字逐句細讀，連書下方每一個注解都不放過。碰到我喜歡的名言佳句我還會拿筆記錄下來，這是我第一次讀書時旁邊還準備了一個筆記本。一點也不覺得麻煩，相反，很是享受。

雖然網上有現成的人物關系圖可以下載，但我自己根據自己掌握的進度，慢慢完成了一個人物關系思維導圖。自己做的，記得更牢，有利于后面閱讀。

現在再讀此書，感受真的很不一樣，收獲太多了。要知道自己這些年來了到底有沒有成長或者變化，拿起曾經讀過的一本書再讀，就知道了。同一本書在不同年齡段讀起來味道是完全不一樣的。因為個人的經歷、閱歷和人生經驗，還有理解能力，思想觀念等等都在變化。

《紅樓夢》是中國古代文化的一個大百科全書，故事性也很強，確實名不虛傳，好看至極。若要問我現在每天早上起床的動力是什么？當然是起來讀書，有好書在召喚，我舍不得賴床。心理專家說，幸福要向內求，外在的東西給人帶來的幸福感和滿足感是短暫的。

想想也有道理，難怪我從來沒有因為要看一眼隔夜買的某個奢侈品牌包包而催促自己快點起床過。倒是常常為了某個約會、某本書或某次出門旅行而興奮不已，不想睡覺。

那么，你每天早上起床的最大理由是什么呢？愿你跟我一樣，有所熱愛，也有所期待。

紅樓夢讀書筆記10

不得有那么多的人在研究《紅樓夢》呢。

故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢？皇帝飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想像，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。

《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

紅樓夢讀書筆記11

初讀《紅樓夢》，那時還小，被一群復雜的人物關系搞得暈頭轉向，始終提不起多大的興致。后來，才被曹公精到的文筆和新奇的構思所感染。

在所有的人物中，我還是衷情與黛玉——紅樓夢第一女主角。如果說寶釵是敦厚溫婉的牡丹，無疑黛玉便是那風流靈巧的芙蓉，黛玉的魅力更是她那盡情綻放生命的美。她不似寶釵，醉心于“女子無才便是德”的世界，拼命的壓抑自己，“人謂?愚，自云守拙”。不錯，寶釵贏了世界，但也輸了自己。

幾乎所有的人都會贊寶釵，她性格溫和，待人寬厚，不會像黛玉毫無防備的說些俏皮話打趣人。一回詩社螃蟹宴，讓湘云死心塌地的喜愛這個寶姐姐;金釧兒死后的那一番寬心話和幾身新衣裳，在王夫人跟前做足了人情;哥哥運回來的土特產也是人情分子，連趙姨娘都一口一個“寶姑娘好”逢人便說。賈府上下被她籠絡了個遍，更不必提寶玉。一有空兒便會仕途經濟的勸導他;賈妃賜的紅麝串，寶玉瞧都沒瞧一眼，她早已“羞籠”;寶玉午睡的空兒，便坐在“侍妾”的位置上搖扇繡鴛鴦，誰曾想寶玉睡夢中一語驚人，涼了她的心。話不投機半句多，她偏不知自己“賢妻良母”的作為，寶玉已對她有些許厭煩，男一號她終究籠絡不到。

還有一人更不為寶釵所籠絡，那就是精明沉著的賈母。時間已經慢慢將她的聰明沉淀成智慧。劉姥姥二進大觀園，賈母領眾人逛園子，來到衡蕪苑，“雪洞一般”，寶釵定會暗自得意：但我多簡譜，一色器物全無。不過這也太過了一點，賈母不高興了。

賈母素來非常有品位，極具詩意。知道“軟煙羅”，聽戲要隔著水聲，凸碧堂賞月只需吹笛的遠遠吹來，更不必提她自己的房子裝飾考究了。見了這雪洞，心中會想：你一年輕姑娘就這樣一素到底，我老太太年紀一大把合著該住馬棚了?相比之下，瀟湘館的清幽雅致更讓她傾心。月洞窗上籠著薄紗，上面掛著回念詩的鸚鵡，窗外千桿翠竹曳曳，屋內還有大雁居住，書香，木香，云霧繚繞，好一派詩意生活!連賈政元妃也贊，所有的居所唯瀟湘館最佳!

有一個場景令我難忘。寶玉在怡紅院養棒傷，圍了一屋子的人。寶玉有心，引著賈母夸黛玉，賈母卻夸起了寶釵!這賈母著實聰明，她這樣說：我們家四個女孩，都比不上寶丫頭。無疑這是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是賢德妃，你寶釵進京就是為了待選宮女，到現在每個影兒，誰不知是落選了?撇開不談但是社會的黑暗，到底你比不上元春，夸得人心里臉上都過不去。嘖嘖，鳳姐也自嘆弗如啊!

縱觀全書，寶釵的一生，落得個“賢德”美名。他有人緣兒，性情好，看似比黛玉快活，其實不然。黛玉一生雖短，卻如一枝怒放的芙蓉，盡情享受了生命，享受了愛情。她的隕落，不應該是高鶚所寫的“焚稿斷癡情”，應如劉心武所寫的，沉湖而歸，這比葬花埋冢更富有詩意。寶釵的一生苦極累極，無論如何卻也抓不住寶玉的愛情。寶黛二人，有前世的灌溉恩，今生的還淚情，他們是天上的仙姝神明，相比寶釵卻是凡夫俗子，她贏了婚姻，卻也輸了愛情。其可悲亦為群芳之首!

“黛”為古代女子紋眉之物，此為眉飾，風流別致;而“釵”為古代女子別發之品，彼為頭飾，雍容華貴。然而在判詞中“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。命運著實太不眷顧寶釵!為何不寫“金釵雪里埋”，偏用一“簪”字?翻開字典便知，二者同為頭飾，而釵為兩股，簪只有一條，預示著寶釵自始至終也只孤獨一人，而那兩灣?煙眉，卻也始終是一雙!

紅樓夢讀書筆記12

一部紅樓，浩浩蕩蕩成百上千的人物，每個人都有自己的執念。忘不了功名富貴，忘不了愛恨情仇，正如“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利嚷。”

紅樓中令我浸濕眼眶的是，黛玉形容憔悴，躺在瀟湘館的病榻上，萬念俱灰時，留下一句不完整的遺言“寶玉、寶玉，你好……”之后，渾身冷汗，氣若游絲，最后一點余溫亦消失殆盡。或許她是帶著對寶玉的恨離開的人世，她不恨寶釵不恨賈母，只是恨寶玉沒有遵守承諾。又或許她是帶著對寶玉昔日的山盟海誓去往的天國。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，也許她已經預感到了一切。但不管怎樣，她的離開并沒有引起轟動，說是悄悄的也不為過。我心痛，卻無能無力，也許黛玉之死，是一種解脫。人生如戲，戲如人生，終有曲終人散之時。

曹雪芹在小說開篇便說到，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”真的是，假作真時真亦假，無為有處有還無。看完這本書，感覺像是一場夢，但這場夢太真實，似乎我經歷過那些恍如昨日的故事，也似乎懂得那些歲月里的談笑。紅樓人物之多，像是濃縮了世上每個人的影子，總能在這或者那里看到自己，那里有人間百態，世間萬象。

魯迅說，悲劇是將有價值的東西毀給人看。所以，《紅樓夢》的悲劇美，才會在一旁觀看的我們感到震撼與悲痛，和無法自拔的深深陷入。

紅樓夢讀書筆記13

用三天時間我廢寢忘食地看完了我國的文學古典名著——《紅樓夢》，這顆世界文學長河的璀璨明珠，中華民族不朽的燦爛寶石。

書中的每一個字，每一個詞，每一個句斷……無一不像一條清涼的甘泉洗滌著我干涸的心靈。透著那優雅的文字之美，古風之韻，我仿佛看到了這位流芳百世的作家——曹雪芹忍受著病痛的折磨，在昏暗的燈光下用筆尖耕耘著一頁頁文字，不知疲倦。無數個日日夜夜的辛勤耕耘，他像一頭任勞任怨的黃牛，默默做著自己鐘情的工作。啊，他終于完成了他嘔心瀝血的創造——《紅樓夢》!朦朧中我看到他的臉龐泛出金燦燦的圣潔的亮光……

書中那扣人心弦的故事情節時常引得我一會兒低頭沉思，一會兒悵望碧天。《寶黛相戲》讓我的嘴角不由自主扯出一抹笑;《美晴雯命歸西天》又讓我情不自禁義憤填膺;《黛玉葬花》使我看到了這位多愁善感的佳人內心的敏感多情……總之一句話：《紅樓夢》讓我深深迷醉在一個充滿古風的世界!但越往下讀，我的悲憤、惋惜也隨之而來。

封建社會的恐怖、骯臟遠不是我們能想象的!而寶黛的愛情也成了這昏庸的封建社會的犧牲品，還有黛玉的含恨而逝，這些都是封建社會的罪惡，不是嗎?

掩卷沉思《紅樓夢》，我不由得想起了我們現在的生活，和那些身在宮廷，無可奈何的女子相比，我們真的是太幸福了啊!每天衣來伸手、飯來張口;父母在