PAGEPAGEPAGE7《農業經濟學》教學大綱AGRICULTURALECONOMICS一、課程基本信息課程編號：240945適用專業：農林經濟管理課程性質：專業必修開課單位：經貿學院學時：48學時學分：3.0學分考核方式：考試，平時成績占總成績的30%中文簡介：農業經濟學是一門研究闡明農業發展經濟規律及其應用，農業與國民經濟其他部門內在關系的科學，為農戶和農業企業從事經營活動，為國家制定農業經濟政策提供理論依據和政策咨詢。本課程的主要特點是：基本概念較多，知識面較廣，理論性較強。要求學生有較廣闊的視野，在學習過程中能理論聯系實際，思考和探討中國農業以及農民、農村的現實問題。二、教學目的與要求農業經濟學是經濟學科的一個重要分支，屬于部門經濟學和應用經濟學課程，是經濟理論在農業領域的運用，在農林經濟管理學科專業中屬于專業基礎課。通過本課程的學習，使學生具備系統的農業經濟科學的基本理論和相關的基礎知識，了解農業經濟科學的理論前沿，培養學生熱愛“三農”、關注“三農”并為“三農”服務的志向，掌握從事農業經濟工作的基本方法與技能。三、教學方法與手段歸納式和啟發式教學，進圖書館查資料四、教學內容及目標教學內容教學目標學時分配第一章農業和農業經濟學31.農業與食物體系理解12.農業經濟及其結構掌握13.農業經濟學的形成和發展理解1重點與難點:重點:農業的多功能性難點：農業經濟學的形成與發展衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第二章農業經濟制度及其演變31.制度與農業經濟制度掌握0.52.1978年以前的農業經濟制度掌握0.53.農村改革及“雙層經營”制度的形成與發展掌握14.“三權分置”制度框架下的農業基本經營制度的發展趨勢掌握1重點與難點:重點：農村改革及“雙層經營”制度難點：農業經濟制度及其演變；“三權分置”制度框架下的農業基本經營制度的發展趨勢衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第三章農業自然資源的開發與利用31.農業與自然資源開發利用之間的關系理解12.土地資源的開發與利用掌握0.53.水資源的開發與利用掌握0.54.農業與氣候資源掌握1重點與難點:重點：土地資源的開發與利用難點：農業與自然資源開發利用之間的關系衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第四章農業勞動力與人力資源開發31.農業勞動力供給理論理解12.農業勞動力轉移及其影響了解13.農村勞動力資源開發掌握1重點與難點:重點：農業勞動力與人力資源開發難點：農村勞動力轉移衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第五章農業資金31.農業資金理解12.農村金融總論了解0.53.農村合作金融了解0.54.農業資本市場和農業保險掌握1重點與難點:重點：農村金融市場難點：農業資本市場和農業保險衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第六章農業生產函數與技術經濟61.生產函數、技術進步與農業增長理解32.農業技術創新與擴散了解13.農戶技術采納行為及其影響因素掌握2重點與難點:重點：農業生產技術進步難點：農業生產技術進步的測算與運用衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第七章農戶經濟與經營決策31.農戶與農戶經濟掌握12.農戶經濟理論與農戶模型掌握23.農戶分化及其對農業產業發展的影響了解1重點與難點(每章最后):重點：農戶經濟理論難點：農戶模型衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第八章農業價值鏈及管理31.關于價值鏈的理論基礎了解12.農業價值鏈理解13.農業價值鏈管理理解1重點與難點:重點：農業價值鏈難點：農業價值鏈及其管理衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第九章合作經濟與農戶合作組織31.合作經濟思想的起源與合作社發展理解0.52.農民專業合作組織發展情況掌握0.53.農民專業合作社的基本原則與治理結構掌握14.農民專業合作社的服務功能與經營管理理解1重點與難點:重點：農民專業合作社的服務功能與經營管理難點：農民專業合作社的基本原則與治理衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第十章農產品供給與需求31.農產品供給與銷售理解12.農產品需求與消費掌握13.農產品的供需均衡掌握1重點與難點:重點：農產品的供給與需注難點：農產品供需均衡分析衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第十一章農產品市場與價格31.中國農產品市場形態與價格演變理解12.農產品價格形成機制與波動掌握0.53.農產品市場與流通掌握0.54.農產品期貨與期權理解1重點與難點:重點：農產品價格形成機制難點：農產品期貨與期權衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第十二章農產品國際貿易31.中國農產品國際貿易的演變理解12.技術貿易措施與國際貿易規則掌握13.國際貿易趨勢與農產品國際貿易前景掌握1重點與難點:重點：技術貿易措施與國際貿易規則難點：國際貿易趨勢與農產品國際貿易前景衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第十三章農業與國民經濟發展31.農業在國民經濟中的作用理解12.對外開放條件下的農業產業和糧食安全掌握2重點與難點:重點：農業產業和糧食安全難點：國際貿易趨勢與農產品國際貿易前景衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。第十四章政策與農業發展31.政策與農業政策理解12.當前我國農業政策框架與演變掌握2重點與難點:重點：農業政策難點：我國農業政策框架與演變衡量學習是否達到目標的標準:通過課堂提問及課后習題的方式掌握學生學習的效果，可以量化為平時成績。五、推薦教材和教學參考資源[1]孔祥智.農業經濟學（第二版）北京：中國人民大學出版社，2019年8月.[2]朱道華.農業經濟學（第四版）.北京：中國農業出版社，2002（面向21世紀系列教材）.[3]葛孚橋，薛少華.農業經濟管理（第一版）.北京：中國科學技術出版社，2000.[4]雷海章.現代農業經濟學（第一版）.北京：中國農業出版社，2003（全國高等農業院校“十五”規劃教材）.[5]李秉龍，薛興利.農業經濟學（第一版）.北京：中國農業大學出版社，2003(面向21世紀課程教材).[6]陳亞平.WTO與農產品貿易（第一版）.廣州：華南理工大學出版社，2006.[7]中國農業經濟學會，中國農業科學院農業經濟研究所.農業經濟問題（期刊）[8]中國社會科學院農村發展研究所.中國農村經濟，中國農村觀察（期刊）.[9]北京大學中國經濟研究中心/cn/[10]中國三農信息網/[11]農業部農村經濟研究中心/[12]北望經濟學園/f/[13]中國經濟學教學科研網/cn/[14]浙大卡特/[15]國研網/[16]中國農村研究網/[17]中國農業教育/[18]中國農業網/[19]中國農民網/[20]中國農業信息網/六、其他說明(一)對考核內容與考核目標的說明本課程以學生學習和掌握的知識內容都作為考試內容，體現在各章節的考核知識點中。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身特點不同，故分別按四個認識層次確定其考核要求：識記：要求應考者能夠對該知識點，如定義，名詞，概念，性質等有清晰的認識，并能做出正確的判斷和選擇。領會：要求應考者能夠對該知識點，在識記的基礎上有一定的理解，清楚地知道與有關知識點的聯系與區別，并能做出正確的表述和解釋。簡單應用：要求應考者能夠運用各章節少數幾個知識點，一般解決生活與生產實踐中的問題。綜合應用：要應考者能夠綜合運用各章節多個知識點，分析社會實踐中的一些問題。(二)關于試卷結構及考試的有關說明1.本大綱各章所規定的考核要求中各知識點都是考試的內容。試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。2.命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的試題，考核目標不得高于大綱中所規定的相應最高能力層次要求。3.“識記”，“領會”，“簡單應用”，“綜合應用”四個認知層次的試題在試卷中所占的分數比例依次約為：20%，30%，30%，20%。4.試題的難度可分為：容易，中等偏易，中等偏難，難；它們在試卷中所占分數比例依次大致為：20%，30%，30%，20%。5.試題的題型有：單項選擇題，多項選擇題，判斷題，名詞解釋，簡答題，論述題。6.考試方式為筆試，閉卷或開卷；考試時間為100分鐘；60分為及格線。（三）考試命題題型及舉例Ⅰ單項選擇題1.農業生產的根本特點是（）A.生產周期長B.自然再生產與經