生活老師的述職報告

生活老師的述職報告篇1

尊敬的領導、老師、同事們：

時光如梭，轉眼間又到了一年的年終總結時刻。在過去的一年里，我有幸擔任生活老師這一崗位，通過辛勤的工作與努力，我在這里向大家述職，分享我在過去一年中的工作成果和心得體會。

一、工作回顧

作為一名生活老師，我的主要工作職責是引導學生樹立正確的價值觀念，培養良好的生活習慣和行為規范。在過去的一年里，我積極投入工作，努力履行自己的職責，取得了一定的成績。

1、課程設計與教學

在過去的一年中，我精心設計了一系列生活教育課程，涵蓋了飲食健康、日常禮儀、情緒管理等多個方面，通過生動有趣的教學方式，引導學生樹立正確的生活觀念，并在實踐中提高他們的生活技能。

2、學生管理與服務

作為學生的引路人，我與學生建立了良好的'關系，傾聽他們的心聲，解決他們在學習和生活中遇到的問題，關心他們的成長與發展。同時，我也組織了一些志愿者服務活動，讓學生參與其中，培養他們的社會責任感和團隊意識。

3、家校溝通與合作

我與家長保持密切聯系，定期舉辦生活教育講座和家長學校，邀請專家學者分享家庭教育經驗，幫助家長更好地教育孩子，形成了良好的家校互動機制。

二、工作成果

在過去一年中，我認真履行職責，努力工作，取得了一些成績和榮譽：

1、在學校舉辦的“家庭教育推廣周”活動中，我組織了一場生活教育主題講座，受到了學生和家長的好評；

2、通過對學生的情緒管理課程輔導，學校的學生紀律狀況明顯改善，教學秩序更加井然有序；

3、我輔導的學生團隊在社區志愿服務比賽中獲得了一等獎，得到了校方和家長們的一致認可。

三、心得體會與展望

在過去的工作中，我深刻認識到生活教育的重要性和必要性。孩子們的成長不僅需要學術上的指導，更需要人生道理的指引，需要學會如何健康、平和地面對生活中的各種問題。因此，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養，豐富課程內容，更好地履行生活教育的使命。

未來，我計劃通過開設更多的生活教育課程，培養更多的學生志愿者團隊，借助互聯網平臺拓展家校合作的渠道，為學生提供更加豐富的生活教育資源，讓生活教育成為學校教育的重要一部分。

最后，感謝學校領導和老師們對我的信任和支持，也感謝學生和家長們的理解和配合。我將繼續努力，為學校的生活教育事業貢獻自己的力量，讓更多的學生受益，共同邁向美好的未來。

謝謝！生活老師的述職報告篇2

本人__，現任生活老師一職。回顧__年是多變的一年，也是感觸頗深的一年，從學習到生活，無論在何種工作崗位上，克服困難，踏實工作，始終堅持著“立足本職，服務學生”的工作理念，認真將各項工作有條不紊地進行著。現本人將__年工作總結如下：

一、在思想方面

作為一名合格的中共黨員，我始終把思想學習放在生活的第一位，不斷提高黨性修養，積極參加莊園的黨員學習，通過自身的實際行動和黨員的`模范帶頭作用，時刻牢記自己的職責，服從上級的安排，認真工作，踏實學習，始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念，積極輔導學齡兒童的學習，強化學生的日常行為教育，始終保持著鮮明的工作思想，使學習輔導工作和生活管理工作順利進行。

二、在工作方面：

1、堅持不懈，繼續輔導學齡兒童學習教育

作為一名合格的教育者，我深知教育的意義，也明白教育過程中需要克服的困難，因此始終堅持不懈，根據實際情況，調整工作步伐，始終將兒童學習放在第一位。一是認真接送兒童上學放學，確保兒童按時順利上學；二是認真溝通與學校的教育問題，及時向領導、社工反饋。生活老師反饋兒童就學情況；三是認真監督兒童上好晚自習，指導兒童完成家庭作業；四是協助生活老師查寢，及時送兒童就醫。

2、轉變工作方式，確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協助者，我深知需要老師具有極強的耐心和細心，也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此，當我新加入到生活老師這個崗位時，轉變工作作風，調整工作態度，加強學習，確保較快地融入工作崗位；一是全面了解兒童的生活習性，掌握兒童特殊需求；二是認真研究生活老師各項規章制度，嚴格把好制度關；三是積極向各位生活老師吸收經驗，與兒童建立良好的師生關系

3、嚴格要求，為兒童營造良好的生活氛圍

一是加強常規管理，規范就寢紀律，嚴格按照規定，按時督促兒童就寢，形成良好的生物鐘；二是狠抓養成教育，促進衛生行為。按時檢查兒童的內務情況，認真指導兒童清潔衛生，隨時關注兒童穿著，督促兒童勤換衣物，勤添加衣服；三是認真關注兒童飲食健康情況，按時帶兒童到食堂就餐，教導兒童節約糧食；四是協助學習輔導老師上好晚自習，為兒童解答學習疑問；

4、認真仔細，做好兒童后勤工作

按照上級安排，服從領導要求，因身體原因，調整了工作內容，每日認真收集對兒童有利的新聞并張貼，使兒童能夠得到每日最新的時事新聞，了解新鮮事；輔導生病兒童進行學習，使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志，分發到各小組，認真為各位同事服好務。

作為學齡兒童管理教育中的一個角色，在探索中慢慢積累學習，__年或有不足之處，但我相信只有堅持，才能讓工作順利進行下去，通過所有同事的努力才會更好的服務于兒童。生活老師的述職報告篇3

一、思想政治方面：

我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，堅決了抱負信念，提高了理論素養和政治水平。參與并仔細學習了“仔細、專業、務實”作風效能建立活動，使自己的思想觀念時刻與我黨保持全都。

二、教學方面：

參與工作的這一年來，我快速熟識常規教學方式、方法，對備課、上課等常規工作進展了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學學問，激發學生的學習興趣，培育學生的實踐力量。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。

三、專業素養方面：

體育是一門比擬直觀的科學，教學之余，我通過各種途徑了解優秀教師的教學案例，吸取他人特長，并努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內容能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看體育周刊等，還常常網上找一些優秀的.教案課件學習，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

四、生活方面：

在生活上，嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講團結、講正氣，日常留意關懷學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成為好朋友。“學為人師，行為世范”，是每個教師都應當遵循的，是對教師行為的一個標準。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的典范。由于初中階段的學生正處在一個特別的學習階段：學生處于成長發育階段，具有叛逆的共性，沒有成熟的善惡辨別的力量，許多習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對教師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好學生，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好體育學科的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。生活老師的述職報告篇4

尊敬的領導：

您好！

時間匆匆，轉眼又是一年。本學年我擔任603班的語文，又是603班的班主任，回顧這一年，是辛苦的也是滿意的，因為我在認真做好自己本職工作的同時，也積極完成各種臨時任務。現將這一年的工作做如下兩個大方面的總結：

一、作為班主任，我的工作宗旨是：讓每一位學生都快樂地度過在學校的每一天，既教書又育人！

（1）用“慈母心”、“朋友情”般的關心，關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會做人，學習中互相幫助，團結友愛。在生活中，我細心地關心著每一位學生，有孩子鬧矛盾了，我要耐心地做思想工作，優孩子生病了，我要提醒他看病吃藥……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。

（2）對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。其中翁科杰、錢晶晶等后進生都有了不同程度的進步。

（3）通過開展一系列的班隊活動，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優秀班干部，創建了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。

兩年來，我帶的班級，班風好，在我和同學們的共同努力下，我們班無論在學習還是在各項活動中均獲得到較滿意的成績,，學生都對我懷有較深的感情。

二、教育教學方面本人熱愛教育事業，教學工作勤勤懇懇。

課前充分準備，認真鉆研教材，備好每堂課，遇到問題虛心請教老教師。上課時，以飽滿的精神和高度的熱情上好每堂課，并注意對學生學習興趣的培養，注重發揮學生的'主體作用，培養學生的創新精神和實踐能力，從而提高課堂教學的整體質量，課后做好反饋，及時認真批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，了解學生的掌握情況。

在教學中，我還特別注重做好培優輔差的工作。對于班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。由于我不斷努力，所教語文科成績，差等生人數不斷減少，優等生成績不斷提高，學生的學習進步明顯。

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業務能力。經常利用網絡上一些教育教學資源，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。對于各種教研活動，我盡量調好課去參加，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短，從而不斷提高自己的教學水平。

在這一年中，我辛苦地工作著，也收獲著快樂，有進步的地方也難免之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續努力。

此致

敬禮

述職人：___

20__年__月__日生活老師的述職報告篇5

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的__，根據學部的安排，我接替的是七年級（4）班，由于這個班比較特殊，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意；再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結合

作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、了解、關愛每一位學生

首先熟悉了解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，如：甘洛、黃洪衛、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經常和同學發生沖突，特別是黃洪衛，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的.時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現在他已經和其他同學關系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

五、抓學生的養成教育，促學生健康成長。

養成了良好的學習習慣，等于成功了一半。對于學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我班有32個學生，要是老師都親自檢查是不現實的。我培養了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。

經過一個多月的磨合，我已經和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內容；使我得以在這里施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什么能比這給我帶來更多的快樂，于是我對北大附中更加熱愛。

對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師，我大部分時間都與學生生活在一起，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什么時候我都沒退縮，我認為部隊培養我的優點就是不輕言放棄。一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。生活老師的述職報告篇6

我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢摸索積累。現將這段時間的工作向各位老師進行匯報：

1、在管理方面

我積極和學生進行思想交流，深入了解每個學生的思想動態，實行人性化管理，積極與家長、班主任配合研究管理學生的有效辦法，及時發現問題及時處理，針對學生的日常表現，實施言教身教相結合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準則規范，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔當培養一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。因此，我不斷的完善自身，謹言慎行，對學生的尊重和信任，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個德育教育中。

2、在內務、就寢方面

因為宿舍是學生第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，學生才能在一個安靜、整潔的環境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衛生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導以及學生們的努力，這學期他們的午休習慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學校的作息時間，按時而安靜就寢。

3、在飲食方面

重視孩子營養均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進行溝通，充分尊重家長和孩子的`決定。

4、在安全上常抓不懈

對學生宿舍有安全隱患的。地方及時的排查，并及時上報。利用和學生聊天的機會進行安全教育，強化學生的安全意識和自救方法等。

5、金杯銀杯，不如家長的口碑

所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進行交流，將學生在校的內務情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。

在這學期的工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。

蘇霍姆林斯基說：理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧、一致，這就是吸引青少年心靈中的火花，成為青少年行動的燈塔。也正如陶行知先生所說：身教最為貴，知行不可分。所以在今后的工作中，我會自覺加強理論和實踐的學習，全身心地投入到工作中去，不斷學習、不斷探索、不斷總結，使自己的教育水平不斷提高，更好的為學生服務。生活老師的述職報告篇7

各位領導：

大家好。我叫__，來本校工作已經快兩年了，現在是3—6年級59名女生的生活老師，在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務，勝任本職工作。

我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作，從來學校的第一天起，我就默默地下定決心，一定要干好這項工作，讓領導放心。在工作中我格守職業道德，言行一致，為人師表，自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作積極主動。

在工作上我嚴格執行生活老師的工作規程，保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐，按時休息，不喧嘩，不打鬧，不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點，采取不同的處理方法，從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的.思想，做到寢室整潔舒適安全衛生，以保證學生安全為最終目標。

孩子是祖國的未來，家庭的希望，家長的心肝寶貝，來不得半點閃失，經常與家長聯系和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話，要求給孩子換個床位，我就把我為什么讓她孩子在那個床位的理由給她說個明白，建議她不要光聽孩子的。第二天，她專門打來電話說不用換了，并對我為孩子著想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我盡量滿足，一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。

在以后的工作中，我要繼續加強學習，不斷完善自身修養，發揚優點，克服不足，認認真真地做好每一項工作，做一名優秀的生活老師。生活老師的述職報告篇8

尊敬的各位領導、老師和家長：

大家好！我是__學校的生活老師，在這一學年里，我有幸擔任生活老師一職。在這個崗位上，我不斷努力提升自己，為學校的學生們提供更好的服務。在此，我向大家匯報我這一年來的工作情況及成績。

一、個人成長與發展

在過去的一年里，我持續不斷地加強自身的專業素養和教育能力。我積極參加學校組織的各類培訓和研討會，努力學習最新的教育理念、心理輔導知識和學生管理技巧，不斷提高自己的綜合素質和專業水平。同時，我還不斷反思和總結工作中的經驗教訓，努力提升自己的工作效率和服務質量。

二、學生生活管理

作為生活老師，我深知學生的成長環境對他們的健康成長至關重要。因此，我努力營造和諧的校園氛圍，通過多種方式關心學生的生活，引導他們正確樹立人生觀、價值觀，幫助他們解決成長過程中遇到的問題。我定期組織開展學生生活習慣培養、心理健康教育等活動，提升學生的自我管理能力和適應社會的能力，使他們在快樂成長的同時，也能具備全面的素質。

三、家校合作與溝通

在與家長的溝通交流中，我主動傾聽家長的意見和建議，積極引導家長正確對待孩子的成長，幫助他們解決在教育子女過程中遇到的問題，加強學校與家庭之間的緊密聯系，共同促進學生的全面發展。我還經常舉辦家長學校活動，讓家長更多地了解學校的工作和教育理念，積極參與學生成長教育，形成良好的家校合作局面。

四、互聯網教育與安全

隨著互聯網的普及，我也意識到了互聯網對學生的影響與挑戰。因此，我重點加強了網絡安全教育，引導學生正確使用互聯網，提高他們的信息素養和防范網絡風險的能力。同時，結合學校資源，推動互聯網教育與學生生活的`結合，為學生們提供更加優質的網絡教育服務。

五、未來工作計劃

在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業素養，不斷學習和鉆研教育理論，不斷提高自己的專業能力。我還將進一步加強學生的生活教育管理工作，通過創新教育手段，幫助學生更好地適應社會生活，健康成長。同時，我將繼續加強家校合作，建立更加緊密的家校聯系，共同促進學生的全面發展。另外，我還將不斷關注互聯網教育與安全問題，推動學生良好地利用互聯網資源，確保他們的成長環境更加安全和健康。

以上就是我這一年來的工作總結和未來的工作計劃，最后，再次感謝各位領導、老師和家長對我的信任和支持，未來，我將繼續努力，為學生們提供更好的生活服務，讓每一位學生都能健康、快樂地成長。謝謝！生活老師的述職報告篇9

我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢摸索積累。現將這段時間的工作向各位老師進行匯報：

1、在管理方面，我積極和學生進行思想交流，深入了解每個學生的思想動態，實行人性化管理，積極與家長、>班主任配合研究管理學生的有效辦法，及時發現問題及時處理，針對學生的日常表現，實施言教身教相結合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準則規范，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：'在敢于擔當培養一個人的任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范'。因此，我不斷的完善自身，謹言慎行，對學生的尊重和信任，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個>德育教育中。

2、在內務、就寢方面，因為宿舍是學生第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，學生才能在一個安靜、整潔的環境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衛生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導以及學生們的努力，這學期他們的午休習慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學校的作息時間，按時而安靜就寢。

3、在飲食方面，重視孩子營養均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進行溝通，充分尊重家長和孩子的決定。

4、在安全上常抓不懈，對學生宿舍有安全隱患的地方及時的排查，并及時上報。利用和學生聊天的機會進行安全教育，強化學生的安全意識和自救方法等。

5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進行交流，將學生在校的內務情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。

在這學期的`工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。

蘇霍姆林斯基說：'理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧、一致，這就是吸引青少年心靈中的火花，成為青少年行動的燈塔。'也正如陶行知先生所說：'身教最為貴，知行不可分。'所以在今后的工作中，我會自覺加強理論和實踐的學習，全身心地投入到工作中去，不斷學習、不斷探索、不斷總結，使自己的教育水平不斷提高，更好的為學生服務。生活老師的述職報告篇10

我是一名加入生活老師這一光榮行列的新成員，在這學期的工作中，我感觸頗深。一是虛心向其他老師學習，二是在實際工作中慢慢摸索積累。現將這段時間的工作向各位老師進行匯報：

1、在管理方面，我積極和學生進行思想交流，深入了解每個學生的思想動態，實行人性化管理，積極與家長、>班主任配合研究管理學生的有效辦法，及時發現問題及時處理，針對學生的日常表現，實施言教身教相結合的管理方式。作為一名生活老師，一言一行都會影響孩子的行為準則規范，對孩子的教育，言語不如行動，就如盧梭曾說：在敢于擔當培養一個人的.任務之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。因此，我不斷的完善自身，謹言慎行，對學生的尊重和信任，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫徹在整個德育教育中。

2、在內務、就寢方面，因為宿舍是學生第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，學生才能在一個安靜、整潔的環境中得到良好的休息，所以我每天把宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍空氣新鮮，并做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衛生。同時通過檢查、評比、獎勵、指導以及學生們的努力，這學期他們的午休習慣逐漸形成，大部分孩子都會自覺遵守學校的作息時間，按時而安靜就寢。

3、在飲食方面，重視孩子營養均衡，要求他們做到文明守禮，不挑食，不浪費，并及時與家長進行溝通，充分尊重家長和孩子的決定。

4、在安全上常抓不懈，對學生宿舍有安全隱患的地方及時的排查，并及時上報。利用和學生聊天的機會進行安全教育，強化學生的安全意識和自救方法等。

5、金杯銀杯，不如家長的口碑，所以與家長的溝通顯得尤為重要，本學期，我主要通過成長記錄單、云校以及電話溝通的方式與家長進行交流，將學生在校的內務情況、就餐情況、就寢情況、存在的問題反饋給家長，爭取使家庭教育與學校教育同步，共同培育好這些祖國的花朵。

在這學期的工作中，我得到了很大的收獲，讓我懂得了與孩子們相處要相互尊重、相互理解、相互信任。

蘇霍姆林斯基說：理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧、一致，這就是吸引青少年心靈中的火花，成為青少年行動的燈塔。也正如陶行知先生所說：身教最為貴，知行不可分。所以在今后的工作中，我會自覺加強理論和實踐的學習，全身心地投入到工作中去，不斷學習、不斷探索、不斷總結，使自己的教育水平不斷提高，更好的為學生服務。生活老師的述職報告篇11

時間飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信念，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失，由于回憶走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，固然在教學方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺的第一天開頭，我就打算肯定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷教師的課，還去聽優秀教師觀摩課及講座，并且積極參與新教師培訓，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在這一年的時間里，勞碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節公開課，到林溪鄉校開過一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩教師的教導讓我受益許多，不管從教學方法上還是課堂治理上都有很大的感受和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學生學習的典范，自己的品德特別重要。因此這一年來我堅持定期進展品德修養的學習，仔細學習教師職業道德標準，積極參與進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參與學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

其次、在教學中，我每次都很仔細備課、上課、聽課，做好課后反思，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。平常我還虛心向學校教師學習教學閱歷并準時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去對待、教育每一位學生。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有許多缺乏的地方等待我去提高。首先我覺得我的'教學設計力量還待提高；在處理已有的學問與傳授學問的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對局部教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我信任在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學習中，我定能改善缺乏，發揚優點，在教育的路上越走越好。生活老師的述職報告篇12

各位領導，大家好。我叫__，來本校工作已經快兩年了，現在是3—6年級59名女生的生活老師，在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務，勝任本職工作。

我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作，從來學校的第一天起，我就默默地下定決心，一定要干好這項工作，讓領導放心。在工作中我格守職業道德，言行一致，為人師表，自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作積極主動。

在工作上我嚴格執行生活老師的工作規程，保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐，按時休息，不喧嘩，不打鬧，不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點，采取不同的處理方法，從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的思想，做到寢室整潔舒適安全衛生，以保證學生安全為最終目標。

孩子是祖國的.未來，家庭的希望，家長的心肝寶貝，來不得半點閃失，經常與家長聯系和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話，要求給孩子換個床位，我就把我為什么讓她孩子在那個床位的理由給她說個明白，建議她不要光聽孩子的。第二天，她專門打來電話說不用換了，并對我為孩子著想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我盡量滿足，一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。

在以后的工作中，我要繼續加強學習，不斷完善自身修養，發揚優點，克服不足，認認真真地做好每一項工作，做一名優秀的生活老師。生活老師的述職報告篇13

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的，依據學部的支配，我接替的是七年級（4）班，由于這個班比較特別，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素養，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活老師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、敬重、理解、信任學生對學生的敬重和期望

我不僅僅表現在口頭上，更是留意言行一樣，貫穿在整個自我道德教化過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式看法就總透著待人的誠意；

再如，我在學生的面前從不批駁對于新生事物的敏感性，學生強過老師自己