《鄒忌諷齊王納諫》第一課時：課內文言鞏固一、文學常識《戰國策》是西漢劉向根據戰國時期史料整理編輯的。該書以策士的游說活動為中心，反映出當時各國政治、外交的情況。鄒忌，戰國時齊國人。諷，諷諫，用含蓄的話委婉地規勸。齊王，指齊威王，名因齊，齊國國君。諫，規勸國君、尊長等改正錯誤。二、文意梳理鄒忌修1八尺有余，而形貌昳麗2。朝服衣冠3，窺鏡4，謂其妻曰：“我孰與5城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日6，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚7。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我8者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”【注釋】1〔修〕長，這里指身高。2〔昳（yì）麗〕光鮮美麗。3〔朝（zhāo）服衣冠〕早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。4〔窺鏡〕照鏡子。5〔孰與〕與……相比怎么樣，表示比較。6〔旦日〕第二天。7〔弗（fú）如遠甚〕遠遠不如。8〔美我〕認為我美。【譯文】鄒忌身高八尺多，而且外形、容貌光艷美麗。早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對他妻子說：“我和城北徐公相比，誰更美？”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比徐公美，于是又問他的妾：“我和徐公相比，誰更美？”妾回答說：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌與他相坐而談，問客人：“我和徐公相比，誰更美？”客人說：“徐公不如您美麗。”又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看著他，自己認為不如徐公美；再照鏡子看著自己，更是覺得自己與徐公相差的更遠了。晚上他躺在床上休息時想這件事，說：“我的妻子贊美我美，是偏愛我；我的妾贊美我美，是害怕我；客人贊美我美，是有事情要求于我。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私9臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右10莫不私王，朝廷之臣莫11不畏王，四境之內12莫不有求于王：由此觀之，王之蔽13甚矣。”【注釋】9〔私〕偏愛。10〔左右〕君主左右的近侍之臣。11〔莫〕沒有誰。12〔四境之內〕全國范圍內。13〔蔽〕蒙蔽，這里指所受的蒙蔽。【譯文】于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國的百姓沒有不對大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺14寡人之過者，受15上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進16；期年17之后，雖欲言，無可進者。【注釋】14〔面刺〕當面指責。15〔受〕給予，付予。16〔間（jiàn）進〕偶然進諫。間，間或、偶然。17〔期（jī）年〕滿一年。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。【譯文】燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰自勝。【主旨】本文講述鄒忌以切身經歷設喻，諷勸齊威王納諫除蔽的故事，說明國君必須廣開言路，采納各方面的批評建議，興利除弊，這樣才可以興國的道理。同時也告訴我們，不要被一些表面現象所迷惑，要時刻保持清醒的頭腦，這樣才能少犯或不犯錯誤。三、課文探究1.結合妻、妾、客回答鄒忌時的語句特點，分別分析其心理或態度。[題解]妻：熱情地贊美鄒忌，表示了妻子的偏愛之情，用的是反問句，表達一種十分肯定、不容懷疑的口氣。妾：仍用反問句，但少了“君美甚”三個字，表現了她低微的地位和畏怯、順從的心理。客：用的是陳述句，語氣更加平淡，只表示一種應酬、逢迎的態度。2.面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣品質？[題解]不盲目輕信，善于思考，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，有自知之明。3.說說齊國為什么能在朝廷上戰勝別國？[題解]①齊國有鄒忌這樣敢于并善于勸諫君王的賢臣；②齊王能夠接受并采納群臣的勸諫和意見。4.結合全文說說齊威王是一個怎樣的人。[題解]齊威王是一個為了修明政治，廣開言路，從諫如流，行動果敢的君王。5.請簡要概括鄒忌的形象特點。[題解]①善于思考、實事求是。②具有深謀遠慮的政治遠見。③具有精明強干的治國才干。6.鄒忌的勸諫藝術有什么特色？[題解]鄒忌采用了設喻類比的方式婉言進諫；以小事設喻，由己及君，以小見大，把家事與國事巧妙類比，道理由淺入深，說理透徹，極具啟發性與說服力。四、知識盤點（一）通假字孰視之 “孰”通“熟”，仔細。（二）詞類活用（1）朝服衣冠 （名詞作動詞，穿，戴）（2）吾妻之美我者，私我也 （形容詞意動用法，認為……美）（形容詞作動詞，偏愛）（3）能面刺寡人之過者 （名詞作狀語，當面）（4）聞寡人之耳者 （動詞使動用法，使……聽到）（5）王之蔽甚矣 （形容詞作動詞，受蒙蔽）（三）古今異義（1）鄒忌諷齊王納諫 古：（對君主、尊長、朋友等）委婉地規勸，諷諫。 今：誹謗，嘲諷。（2）窺鏡而自視 古：照，看。 今：偷看。（3）今齊地方千里 古：土地方圓。 今：地點，處所。（4）能面刺寡人之過 古：指責。 今：用尖的物體進入或穿過。（5）謗譏于市朝 謗，古：公開指責別人的過錯。 今：誹謗。譏，古：諫； 今：諷刺。（6）臣之妻私臣 古：偏愛。 今：自私。（7）宮婦左右莫不私王 左右，古：國君身邊的近臣。 今：方位名詞或表示范圍的副詞“大概”。莫，古：沒有誰；沒有什么。 今：不，不要。（8）鄒忌修八尺有余 古：長，原文指身高。 今：改正。（9）明日徐公來 古：第二天。 今：明天，今天的下一天。（四）一詞多義（1）之齊國之美麗者也：的問之：代詞，他吾妻之美我者：取消句子獨立性，無實義徐公不若君之美也：取消句子獨立性，無實義孰視之：代詞，指徐公暮寢而思之：代指這件事朝廷之臣莫不畏王：的由此觀之：代詞，指這件事臣之妻私臣：的王之蔽甚矣：取消句子獨立性，無實義群臣吏民能面刺寡人之過者：的數月之后：不譯燕，趙，韓，魏聞之：代詞，指上面這件事（2）朝皆朝于齊：朝見于是入朝見威王：朝廷朝服衣冠：（zhāo）早晨（3）孰我孰與城北徐公美：代詞，誰孰視之，自以為不如：通“熟”，仔細（4）于欲有求于我也/臣之客欲有求于臣：向能謗譏于市朝：在皆以美于徐公：比（5）美我孰與城北徐公美：認為……美徐公不若君之美也：俊美五、鞏固練習（一）一詞多義1.朝服衣冠：__________________于是入朝見威王：__________________皆朝于齊：__________________2.我孰與城北徐公美：__________________孰視之：__________________3.徐公不若君之美也：__________________吾妻之美我者：__________________4.徐公不若君之美也：__________________門庭若市：__________________5.聞寡人之耳者：__________________燕、趙、韓、魏聞之：__________________（二）詞類活用1.朝服衣冠（名詞作動詞，意思是：__________________）2.臣之妻私臣（形容詞作動詞，意思是：__________________）3.群臣吏民能面刺寡人之過者（名詞作狀語，意思是：__________________）（三）重要實詞1.鄒忌修八尺有余：_______________ 2.臣誠知不如徐公美：__________________3.今齊地方千里：_________________ 4.宮婦左右莫不私王：_______________________________5.王曰：“善。”：________________ 6.群臣吏民能面刺寡人之過者：__________________7.能謗譏于市朝：______________________________________________________________________8.時時而間進：____________________________________ 9.期年之后：__________________（四）句子翻譯1.朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”____________________________________________________________________________________________2.臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。____________________________________________________________________________________________4.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。____________________________________________________________________________________________（一）1.早晨；朝廷；朝見。2.誰，哪一個；同“熟”，仔細。3.美麗，漂亮；形容詞意動用法，認為……美。4.如，及，比得上；像，如同。5.動詞使動用法，使……聽到；聽說。（二）1.穿戴。2.偏愛。3.當面。（三）1.長，這里指身高。2.確實，的確。3.方圓。4.君主左右的近侍之臣；沒有誰。5.好，表示贊許。6.指責。7.公開批評、指責別人的過錯；指集市、市場等公共場合。8.常常，不時；間或，偶然。9.滿一年。（四）1.早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對他妻子說：“我和城北徐公相比，誰更美？”2.我知道自己確實比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認為我比徐公美。3.大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當面批評我的過錯的人，給予上等獎賞。4.能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞。第二課時：課內外文言對比閱讀（一）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成習題。【甲】鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞：能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。【乙】齊威王論寶齊威王、魏惠王會田①于郊。惠王曰：“齊亦有寶乎？”威王曰：“無有。”惠王曰：“寡人國雖小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚，豈以齊大國而無寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與王異。吾臣有檀子②者，使守南城，則楚人不敢為寇③，泗上十二諸侯皆來朝。吾臣有盼子者，使守高唐，則趙人不敢東漁于河④。吾臣有黔夫者，使守徐州則燕人祭北門趙人祭西門徙而從者七千馀家。吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自《資治通鑒·周紀》）【注釋】①會田：會，相約；田，打獵。②檀子：人名。后文盼子、黔夫、種首皆為人名。③為寇：做賊，這里指入侵。④河：指黃河。【乙參考譯文】齊威王和魏惠王相約在郊外一起打獵。魏惠王說：“齊國有寶貝嗎？”齊威王說：“沒有。”魏惠王說：“我的國家雖然小，尚且有直徑一寸大小的珍珠，光輝能夠照亮車前車后各十二輛車，這樣的珠子有十顆。難道你們這樣的大國，就沒有寶貝嗎？”威王說：“我用來認定寶貝的觀點跟您不同。我有個大臣叫檀子的，派他守南城，楚國人就不敢來侵略，泗水流域的十二個諸侯都來朝拜我國。我有個大臣叫盼子的，派他守衛高唐，趙國人就不敢來黃河打漁。我有個官吏叫黔夫的，派他守衛徐州，燕國人對著徐州的北門祭祀求福，趙國人對著徐州的西門祭祀求福，遷移而請求從屬齊國的有七千多家。我有個大臣叫種首的，派他警備盜賊，做到了路不拾遺。這四個臣子，他們的光輝遠照千里，豈止十二輛車呢？”魏惠王聽了，面帶羞慚。1.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A.泗上十二諸侯皆來朝：朝拜 B.王之蔽甚矣：所受的蒙蔽C.時時而間進：指較短的時間 D.吾孰與徐公美：與…相比怎么樣2.下列各項與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一項是（）A.吾妻之美我者 B.問之客曰 C.朝廷之臣莫不畏王 D.由此觀之3.下面對《鄒忌諷齊王納諫》賞析有誤的一項是（）A.一個主題：文章講述了戰國時期鄒忌勸說齊王納諫，使之廣開言路、改良政治的故事。B.兩個人物：鄒忌是形貌風流、怡然自得、善于辯論、勤于政務的賢士；齊威王是知錯能改、從諫如流、革弊鼎新的明君。C.三層結構：寫家事——妻私我、妾畏我、客求我：寫王之蔽——宮婦左右、朝廷之臣、四海之內；寫賞賜——上賞、中賞、下賞；寫事態發展——家事、國事、天下事。D.四個特點：全文類比設喻，以小悟大；敘事有虛有實，虛實相生；結構層層深入，環環相扣：語言亦莊亦諧，有重有變。4.下面對《齊威王論寶》理解有誤的一項是（）A.魏惠王的珠寶的確是世所罕見，發出的光芒能照亮車前車后各十二輛車的距離。B.齊威王與魏惠王對財寶的理解不同，魏惠王以珠寶為寶，齊威王則以人才為寶。C.齊威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武將，還有種首這樣道不拾遺的文臣。D.齊威王的人才觀，不管是在過去，還是現在，都是非常正確的，值得我們借鑒。5.請用三個“/”給《齊威王論寶》一文畫線處斷句。使守徐州則燕人祭北門趙人祭西門徒而從者七千馀家6.用現代漢語翻譯下面的句子。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。____________________________________________________________________________________________1.C【解析】間：間或，偶爾，有時候。2.A【解析】例句中的“之”是助詞，主謂之間取消句子獨立性，不翻譯。A.助詞，主謂之間取消句子獨立性，不翻譯；B.代詞，代指徐公和自己誰美這件事；C.助詞，可譯為“的”；D.代詞，指受蒙蔽這件事。3.D【解析】本題考查對文本內容、手法等的綜合鑒賞能力。D.“語言亦莊亦諧”錯。本文雖屬于“諷諫”，但語言比較莊重，句式靈活，沒有“諧”這個特點。4.C【解析】C.“還有種首這樣道不拾遺的文臣”錯。結合原文“吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺”可知，在種首的治理下，盜賊絕跡，齊國能夠“道不拾遺”，并非說種首“道不拾遺”。5.使守徐州/則燕人祭北門/趙人祭西門/徙而從者七千馀家。【解析】句意：派他守衛徐州，燕國人對著徐州的北門祭祀求福，趙國人對著徐州的西門祭祀求福，遷移而請求從屬齊國的有七千多家。“則”一般用于句首，前面斷開；“燕人祭北門”“趙人祭西門”句子結構一致，主謂賓都全，各自斷開。6.燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰自勝。（二）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成習題。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】父老苦秦苛法久矣，誹謗者族①，偶語②者棄市③。吾與諸候約，先入關者王之。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉去秦法，諸吏人皆案堵④如故。凡吾所以來，為父老除害非有所侵暴無恐！且吾所以還軍霸上⑤，待諸侯至而定約束耳。（選自《入關告諭》）【注釋】①族；滅族。②偶語：兩個人在一起談論。③棄市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不變、安頓不動的意思。⑤霸上：地名，在咸陽東。【乙參考譯文】民眾被秦朝苛嚴刑峻法迫害很久了，說句不同的意見就會被滅族，發句牢騷就會被斬首。我和諸侯們約定，先入關的人做這里的王。現在我向大家宣布，只規定三條法律，殺人的處死，傷人或者偷東西的按情節輕重判罪。廢除其余全部秦朝的峻法，官吏人民各司其職，各安生計。我們之所以來這里，是為民眾除害，不是想來侵犯危害大家，不用驚恐！而且我把軍隊撤回霸上的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規約罷了。1.選出下列各組句子中加點詞意思或用法不同的一項（）A.上書諫寡人者/誹謗者族 B.諸吏人皆案堵如故/公問其故C.門庭若市/燁然若神人 D.待諸侯至而定約束耳/水落而石出者2.將選文畫線句翻譯成現代漢語。（1）數月之后，時時而間進。___________________________________________________________________________________________（2）吾與諸侯約，先入關者王之。___________________________________________________________________________________________3.用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。為父老除害非有所侵暴無恐！4.概括甲文的主要內容。___________________________________________________________________________________________5.甲文中齊威王給群臣吏民下達命令，乙文中劉邦入關前給百姓寫告諭，他們這樣做各有什么目的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.B【解析】A.者：……的人；B.故：原來/緣故；C.若：好像；D.而：表示承接關系。2.（1）幾個月以后，還偶爾有人來進諫。（2）我和諸侯們約定，先入關的人做這里的王。3.為父老除害/非有所侵暴/無恐！【解析】本句可注意兩個主謂句“（我們）為父老除害”“非有所侵暴”和“（你們）無恐”，意思是：（我們）是為民眾除害，不是想來侵犯危害大家，（你們）不用驚恐！第一個主謂句有兩個連續謂語“除害”“非有所侵暴”。故在“非”和“無”之前斷開。4.齊王納諫及其結果。5.齊威王是為了廣開言路，使齊國強盛；劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。【解析】甲文，“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”寫齊王接受了鄒忌的勸告，立即發布政令，懸賞求諫，對于關心國事、積極進諫者，分不同情況給予獎賞，是為了廣開言路。齊王納諫之后，齊國果然發生了可喜的變化。“門庭若市”說明此前齊國確實有許多積弊，“時時而間進”說明齊威王已經改革了弊政，“雖欲言，無可進者”，說明威王已完全糾正了缺點和錯誤，最后“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”“戰勝于朝廷”，是最終目的，即齊國國勢終于強盛，威震諸侯。乙文，“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市”寫劉邦是從百姓的角度談秦的暴政，是為了贏得民心；“余悉去秦法，諸吏人皆案堵如故”“凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐”寫劉邦安撫官吏和百姓，也是為了贏得民心。第三課時：課外文言文拓展提升（一）閱讀下面的文言文，完成后面練習。景公畋①于署梁，十有八日而不返。晏子自國往見公。公望見晏子，下而急帶②曰：“夫子何為遽③？國家無有故乎？”晏子對曰：“不亦急也！雖然，嬰愿有復也。國人皆以君為安野而不安國，好獸而惡民，毋乃不可乎？”公曰：“何哉？吾為夫婦獄訟之不正乎？則泰士子牛存矣；為社稷宗廟之不享乎？則泰祝子游存矣；為諸侯賓客莫之應乎？則行人子羽存矣；為田野之不僻，倉庫之不實？則申田存焉；為國家之有余不足聘乎？則吾子存矣。寡人之有五子，猶心之有四支，心有四支，故心得佚焉。今寡人有五子，故寡人得佚焉，豈不可哉！”晏子對曰：“嬰聞之，與君言異。若乃心之有四支，而心得佚焉，可；得令四支無心，十有八日；不亦久乎！”公于是罷畋而歸。（節選自《晏子春秋》，有刪改）【注釋】①畋（tián）：打獵。②帶：這里指整理衣服上的佩帶。③遽（jù）：匆忙，驚慌。【參考譯文】景公在署打獵梁，十八天沒有返回。晏子從國都前往署梁去見景公。景公看見晏子趕來，急忙下車整理佩帶說：“先生為何這樣匆忙？國家不會有什么變故吧？”晏子回答說：“亦不是很急！雖然如此，我希望有所復告。國人都以為君主安于郊野而不安于國都，喜好野獸而厭惡民眾，這恐怕不可以吧？”景公說：“這是為什么呀？我因為審理夫婦間的訴訟不公正嗎？那么大士子牛在呀；因為社稷宗廟的祭祀缺少貢獻嗎？那么大祝子游在呀；因為諸侯賓客沒有人應付接待嗎？那么外交官子羽在呀；因為田野沒有開墾、倉庫沒有裝滿？那么申田在呀；因為國家的盈余不足以訪問他國嗎？那么我的先生你在呀。我有五個大臣，就像心有四肢一樣，心有了四肢，所以心就能得到安逸。如今我有五個大臣，所以我就可以得到安逸，難道不可以嗎！”晏子回答說：“我晏嬰聽說的，與君主所說的不一樣。如果說心有四肢，而心就可以得到安逸，可以；假設四肢沒有心的主宰，有十八天，不是太久了嗎？”景公于是停止打獵而回歸國都。1.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.十有八日而不返（同“又”，用于整數和零數之間） B.吾為夫婦獄訟之不正乎（監獄）C.與君言異（不同） D.公于是罷畋而歸（返回）2.下列各句中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.景公畋于署梁/皆以美于徐公 B.則申田存焉湖中/焉得更有此人C.寡人之有五子/予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.則泰士子牛存矣/入則無法家拂士3.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）國人皆以君為安野而不安國，好獸而惡民，毋乃不可乎？”____________________________________________________________________________________________（2）今寡人有五子，故寡人得佚焉，豈不可哉！”____________________________________________________________________________________________4.晏子是如何勸諫齊景公的，請結合文章內容簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.B【解析】此題考查文言實詞的含義。B項中的“獄”譯為“訴訟案件”。2.C【解析】此題考查文言虛詞的含義和用法。A項中“于”，前者譯為“在”；后者譯為“比”。B項中“焉”，前者是語氣詞，可不譯；后者是疑問代詞，譯為“哪里”。C項中“之”，都在主謂之間，取消句子獨立性，可不譯。D項“而”，前者表承接，可譯為“那么”；后者表假設，可譯為“假如、如果”。3.（1）國人都以為君主安于郊野而不安于國都，喜好野獸而厭惡民眾，這恐怕不可以吧？”（2）如今我有五個大臣，所以我就可以得到安逸，難道不可以嗎！”4.通過設喻說理的方法，作為主宰，作為統治者，可以忙里偷閑，玩上幾天，但如果時間過久，四肢失去了心的主宰，就會亂動。心沒有四肢，就無法行動，四肢沒有心的主宰，誰來控制呢？【解析】此題考查文章內容的理解分析。勸諫類文言文常見的說理方式有：舉例，對比，設喻和直諫。文中晏子勸諫齊景公的話在最后一段，通過理解文意可知，晏子順著齊景公的話，采用設喻說理的方法，假設四肢長時間沒有心的主宰，君王會失去對大臣的控制，齊景公聽后就停止打獵回歸國都了。（二）閱讀下面的文言文，完成后面練習。藻漢武帝與近臣宴會于未央殿，忽聞人語云：“老臣冒死自陳。”乃見屋梁上有一老翁，長八九寸，拄杖僂步，篤老之極。緣柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰視殿屋，俯指帝腳，忽然不見。東方朔曰：“其名為‘藻’，春巢幽林，冬潛深河。今造宮殿，斬伐其居，故來訴于帝。仰視宮殿，殿名‘未央’，訴陛下方侵其居宅未央也。俯指陛下腳者，足也。愿陛下宮殿足于此，不愿更造也。”上為之息宮寢之役。居少時，帝親幸河都，聞水底有弦歌之聲，又有善芥①。須臾，前梁上老翁及年少數人，絳衣素帶，纓佩乘藻，凌波而出。帝問曰：“聞水底奏樂聲，為君耶？”老翁曰：“老臣前昧死歸訴，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不勝嘉歡，故私相慶樂耳。”獻帝一紫螺殼，狀如牛脂。帝曰：“朕暗②，無以識君。”“東方生知之耳。”“君可思以吳寶貽之。”老翁乃顧命取洞穴之寶。一人即受命下沒泉底，倏忽還到，奉大珠徑寸，明耀絕世。帝甚玩焉，以五十萬錢賜朔，取其珠。（選自《祖氏志怪》，有刪改）【注釋】①善芥：美麗的水草。②暗：愚昧，不聰明。【參考譯文】漢武帝與親近的臣子們在未央宮設宴取樂，突然聽到有人告訴他說：“老臣冒死啟奏”卻看到在房梁上坐著一個老翁，身高八九寸，拄著一根拐杖佝僂著身子前行，（看起來）甚是蒼老。（老翁）沿著柱子滑下，放下拐杖行稽首之禮，沉默著不說話，就仰頭看了一下殿宇，俯身指了一下漢武帝腳下，忽然不見了。東方朔說：“那老翁的名字叫‘藻’，春天居住在幽深的森林里，冬天潛居在河水深處。現在建造宮殿，砍伐到了他的居所，所以來向陛下訴苦。（他）仰視殿宇，宮殿名叫‘未央’，是告訴陛下您正侵犯他的居所不到一半。往下指了指陛下您的腳下，是足啊。希望陛下滿足于現在這些宮殿，不要再造更多的了!”漢武帝為此停止修建宮殿的勞役。過不多久，漢武帝親自巡幸河都，聽到水底傳出陣陣奏樂之聲，又有美麗的水草。不一會兒，之前在宮殿屋梁上看到的那位老翁連同年輕的幾個人，全都穿著大紅色的衣服系著白色的腰帶，腰帶上還有瓔珞配飾，駕著水藻，踏水而出。漢武帝問道：“朕剛剛聽到水下有人奏樂的聲音，可正是你們？”老翁（回答）說：“老朽先前冒死啟奏，幸得蒙受陛下天地之惠，即刻便下令停止砍伐，我的住所才得以保全，不勝欣喜，所以這才私自在這里奏樂慶祝。”獻給漢武帝一枚紫螺殼，形狀好像牛脂一樣。漢武帝說：“朕愚昧啊，不知道你。”“東方先生知道我啊。”“你可以考慮用吳地的珍寶來贈送給他。