第第頁幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得6篇幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇1老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是老師連續(xù)教育的一種有效快捷的培訓(xùn)方式，這種培訓(xùn)有著一般培訓(xùn)所沒有的優(yōu)勢，它可以打破人力，物力，時間，空間的限制，使溝通更加方便，普及面更加廣泛，20xx年x月x日，在縣老師進(jìn)修學(xué)校小教部的精心組織下，我縣一班級班主任不畏酷寒定時來到進(jìn)修附小五樓會議室，全員參加了由省教育學(xué)院人教版學(xué)校數(shù)學(xué)編寫組組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這次為期一天的培訓(xùn)內(nèi)容很充實(shí)，緊要包含四方面的內(nèi)容：上午緊要是對一班級下冊數(shù)學(xué)教材解讀和老師教學(xué)用書配套光盤的使用情況的培訓(xùn)；下午是解讀20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)以及專家精彩的互動答疑活動。雖然天氣寒冷，又正值寒假假期，但是我們都以飽滿的熱誠認(rèn)真傾聽每一個環(huán)節(jié)中教育專家的深刻解讀，他們在視頻中耐性細(xì)致到位的講解，答疑，為我們一線老師解決了教育教學(xué)中的很多困惑，并為下個學(xué)期更好的完成教育教學(xué)工作指明白方向，打好了基礎(chǔ)，充分了能量。一天的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但終身學(xué)習(xí)的志愿不能變化。我還要在今后工作中理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，努力提高自身素養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探究新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。另外還要做反思型老師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動過程，分析自身的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自身的專業(yè)水平。反思是老師二次成長的關(guān)鍵，能促進(jìn)老師專業(yè)成長。正如葉瀾教授所說：寫一輩子教案只能做個教書匠，寫三年可以成為名師。任何一個老師，那怕是一個高明的老師，在其執(zhí)教的過程中也不行能做到盡善盡美。所以，我認(rèn)為“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功。”在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，在行動中研究，在反思中成長。老師成長=經(jīng)驗十反思一點(diǎn)不假。通過這次老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了一班級下冊新教材的特點(diǎn)和教學(xué)關(guān)盤的使用以及20xx版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的內(nèi)容，對自身今后的教學(xué)工作指明白方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感覺到自身知道得太少，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種緊迫感，一種壓力，驅(qū)使自身更加自發(fā)地學(xué)習(xí)。由衷感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐！幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇220xx年4月11日周六在xx省xx幼兒園進(jìn)行一天的培訓(xùn)。由于不認(rèn)得路早上早早起床趕路，中午不休息連續(xù)聽課培訓(xùn)。一天下來真的有點(diǎn)累，但是收獲也不小。學(xué)前班的每一位老師聽了之后也都有很多感想，每個人相像都收獲了一份喜悅。（教研會上已共享）這一天培訓(xùn)給我印象最深的就是特級老師們的親和力、語言組織本領(lǐng)、過渡語和提問語都特別簡潔易懂、教學(xué)目標(biāo)很明確。下面我來談?wù)勛陨淼膸c(diǎn)收獲吧！首先特級老師的課堂活而不亂，上午兩節(jié)都是中班體育課。在我的想象中體育課就是跑跑步，做做操之類沒有什么特殊的。但是聽完上午兩節(jié)體育課之后我的感想波多。男體育老師在體育課中不但滲透著德育教育，數(shù)學(xué)教育，還磨練孩子的對事物的反應(yīng)本領(lǐng)以及合作本領(lǐng)、幫忙他人的本領(lǐng)。整個課堂中孩子們都特別活躍，樂于參加，投入到老師所設(shè)計的環(huán)節(jié)當(dāng)中。老師的表達(dá)風(fēng)趣幽默，課堂活而不亂，給人一種動態(tài)美的享受。其次他們的過渡語簡潔有親和力。下午兩節(jié)是林老師小班的繪本課。林老師邊講邊用ppt呈現(xiàn)繪本。剛開始林老師跟孩子們并不熟識，但是漸漸地孩子們開始接受或者說愛好上她了。最緊要的原因是她擅長捉住幼兒的心理特點(diǎn)，用具有親和力的語言循循善誘，拉近與孩子之間的距離。林老師講的故事特別悅耳，美妙，語氣和語調(diào)把握的特別到位。兩堂課聽下來都沒有一點(diǎn)困意。課堂看上去就像是玩一玩而已，但是其實(shí)否則，她在課堂上教會了孩子擅長發(fā)現(xiàn)新事物，引導(dǎo)孩子學(xué)會自動學(xué)習(xí)，而不是被動接受。提問孩子的方式方法獨(dú)特有趣味味，孩子們很容易接受并理解。而且每次跟孩子進(jìn)行溝通都是蹲下來的。最終總結(jié)：培訓(xùn)就確定會有收獲，從這次培訓(xùn)中我瞧到了自身的不足，也知道自身今后該努力的方向。希望這樣具有針對性的培訓(xùn)能多一點(diǎn)，讓我機(jī)會開拓眼界，增長見識。幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇33月14日接到我們工作室李老師的通知，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修“同課異構(gòu)”活動，我的心里特別激動，感謝李老師給我們搭建一個學(xué)習(xí)的平臺，由于二十一世紀(jì)是一個信息飛速發(fā)展的時代，這次網(wǎng)絡(luò)研修，再一次給我?guī)肭髮W(xué)的氛圍。這次研修的任務(wù)是結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計一節(jié)具有本土文化特色的教育活動，大班《家鄉(xiāng)的地圖》、中班《設(shè)計親子社會實(shí)踐活動》、小班《紅包娃娃》，我的任務(wù)是大班《家鄉(xiāng)的地圖》,我思考了很久想：澠池仰韶文化厚重獨(dú)特，歷史悠久，旅游資源豐富，它雖面積不大，人口不多，卻有著無與倫比的美麗和魅力，最終確定活動主題大班社會活動《美麗澠池1魅力仰韶》。3月19日早上，我們跟隨著美妙的鋼琴曲，閱讀著李老師的活動寄語，欣賞著各位老師的活動設(shè)計方案，輕松愉快的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié)。接著，大家針對每一個教學(xué)活動方案，發(fā)表自身的建議或者是說出值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們每位學(xué)員老師來自不同的地方，都有自身的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，大家都能打開自身的心扉，發(fā)表自身對教學(xué)活動設(shè)計的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞，討論的越深入，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多，對問題的理解也就越透徹。“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的老師對同一教材有不同的啟程點(diǎn)、偏重點(diǎn)、教學(xué)策略，能夠引發(fā)參加者智慧的碰撞，同時也提高了老師的專業(yè)化發(fā)展。在溝通與研討中，我發(fā)現(xiàn)了自身與優(yōu)秀老師的差距，大班其她三位老師設(shè)計的活動方案值得我學(xué)習(xí)的地方有很多，楊永青老師設(shè)計的目標(biāo)清楚，活動流程完整，特別是最終播放《桐柏是個好地方》，對孩子視覺上是一個撞擊，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化；王鴿老師設(shè)計的活動方案，從各地的溫度有所不同，導(dǎo)入活動特別美妙，目標(biāo)實(shí)在清楚，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，可操作性特別強(qiáng)；白娜老師設(shè)計的活動方案，能夠結(jié)合本地文化特點(diǎn)，讓孩子在生活中去理解、去體驗，特別是小導(dǎo)游游戲環(huán)節(jié)，對我啟發(fā)很大，值得我們學(xué)習(xí)，設(shè)計很完美。通過這次的研修活動，使我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升，同時也瞧到了自身的不足，我會借判別人的優(yōu)點(diǎn)，不絕在實(shí)踐中探究，不絕總結(jié)，不絕反思。最終，再次感謝中原名師李道玲老師的引領(lǐng)，經(jīng)過多次學(xué)習(xí)，不但使我們拓寬了視野，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我們思想上得到了升華，一步一步實(shí)現(xiàn)自身的人生觀、價值觀，從而能在幼教這個大舞臺上綻放自身。幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇420xx年幼兒老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)即將拉開帷幕，為使老師們的遠(yuǎn)程研修工作實(shí)現(xiàn)"有效學(xué)習(xí)、豐富內(nèi)涵"，xx市xx路幼兒園在xx園長和xx副園長的率領(lǐng)下，分別于7月6日、8月22日和8月25日召開了三次全體老師遠(yuǎn)程研修工作的培訓(xùn)動員部署會，從"基本情況、時間布置、研修內(nèi)容、研修要求、研修方法"這五個方面，提出了三個層次的要求，即：提前思考工作、團(tuán)隊共贏發(fā)展、有效豐富內(nèi)涵。為保證老師們研修期間人手一機(jī)、優(yōu)質(zhì)高效，幼兒園利用假期時間，布置網(wǎng)管信息員謝瑩老師，將幼兒園電腦進(jìn)行了檢查和維護(hù)，升級cpu、內(nèi)存條、硬盤，配置耳機(jī)、鼠標(biāo)、音響等電腦配件，全部重做系統(tǒng)，并對老師們進(jìn)行了規(guī)范、快捷的操作培訓(xùn)。從硬件設(shè)備配置到人力資源調(diào)配，從考評方法機(jī)制到超前思超前做的引領(lǐng)，三次的培訓(xùn)動員部署會幫忙老師們理清思路、快速起航。最終，劉園長提出了"定時保量、優(yōu)質(zhì)高效"的八字總要求，希望老師們在取得優(yōu)異成績的同時，借助此次研修豐富內(nèi)涵、快速提升。幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇5今年暑假期間我參加了網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，作為老師的我，在暑假期間雖然占用了一點(diǎn)休息時間，但通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，覺得自身的教學(xué)水平提一個檔次。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這對我57歲的人來說，是一個比較新的課題，通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過幾周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與很多年輕老師們進(jìn)行了充分的溝通，收獲很大，同時也認(rèn)得到了自身教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位老師的心靈。作為一線老師的我深深感到學(xué)習(xí)的緊要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)緊要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛陨淼捏w會。一、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作（1）愛崗敬業(yè)。要酷愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。（2）敬重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把學(xué)生認(rèn)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，樂意學(xué)習(xí)這個老師所教授的各種知識。（3）要有猛烈的責(zé)任心。作為一個人民老師，有猛烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心緊要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。老師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。（4）以身作則。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均愛好模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師確定要時時刻刻為學(xué)生做出好的模范，凡要求學(xué)生要做到的，自身首先做到。堅持嚴(yán)于律己。二、反思教學(xué)工作，不絕進(jìn)取在教學(xué)中不絕衡量著自身在工作中的不足之處。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，連續(xù)向優(yōu)秀的`老師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。三、自發(fā)采用新的教學(xué)模式。作為老師，只有不絕的更新自身的知識，不絕提高自身素養(yǎng)，不絕的完善自身，才略教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱誠，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”“自動探究”“師生互動”“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自發(fā)地把新的教學(xué)模式引入課堂，變化課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價值課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自身的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)工作的有生之年，貢獻(xiàn)我的氣力。幼兒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇6不知不覺，暑期的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧這一個月來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了很多。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵案例，知道了作為一個好老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，懂得了《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提升老師的素養(yǎng)。還學(xué)習(xí)了和學(xué)校數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識，提升了自身的理論水平。實(shí)在總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)通過此次培訓(xùn),我不絕找尋自身與“名老師”之間的距離，也明白了我們老師是在行動研究中成長的，要想成為一名教育科研專長骨干老師，光會教還不行，還得研。因此，在平常的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新試驗，要多研究教育教學(xué)理論，以聚積、沉淀并吸取經(jīng)驗。我覺得自身在工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少。我們要不絕修煉自身，特別是將平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐積攢起來，提高自身的素養(yǎng)，練就“真功”，做一個研究型的老師。二、多方溝通，不絕完善自身網(wǎng)