新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.工整書寫

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

12月中旬，一場寒潮席卷了整個重慶。雖未下雪，但地上鋪著厚厚的白霜，讓人感覺像是走進了bīngtiānxuědì___之中，凍得人fāchàn____。各地積極開展防御工作，最終ānrán_____度過這次寒潮襲擊。2）.10.積累填空。（1）農(nóng)歷八月，大雁開始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語“_________，_________”寫的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結(jié)果也會不同的道理。（3）愛國情懷是中國古典詩歌永恒的主題，這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現(xiàn)在李清照對項羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹多子而折枝，卻站在原地不動，因為他知道“__________________，此必苦李”。（5）別看小明長得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過的中國神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________3）.根據(jù)字典填空。達（逵）：dá①通，到達：抵～|四通八～|火車從北京直～上海。②通達，對事理認識得透徹：知書～理|通權(quán)～變（不拘常規(guī)，采取變通辦法）|～觀（對不如意的事情看得開）。③達到，實現(xiàn)：目的已～|～成協(xié)議。④告知，表達：轉(zhuǎn)～|傳～|詞不～意。⑤指官位高，有權(quán)勢（顯—）：～官。“達”字在書寫時，應(yīng)先寫_____。

在“通情達理”中，“達”字的意思應(yīng)選第_____種解釋。4）.讀句子，在橫線里寫上詞語。

跑步比賽中，我感到j(luò)īngpílìjié_________的時候，老師的yīnqiè_______期望gǔwǔ_______了我，我fènlì_______向前跑去。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）唐詩往往以意境取勝，宋詩則以說理見長。唐代詩人白居易在《_______》的前兩句“____________，半江瑟瑟半江紅”，寫出了____________的景象；宋代詩人_____在《題西林壁》中通過“______________”道出了“當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物真相與全貌”的道理。

（2）氣象諺語顯澆淺易懂，同時道出天氣變化的規(guī)律：“立了秋，把扇丟的意思是_________；“______________”說明每下一場秋雨，天氣就人變冷一些；長江中下游地區(qū)，在農(nóng)歷八月還很暖和，甚至十月還溫暖如春則用_____________”來形象概括。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．霸氣

開辟

一絲不荀B．繁華

肥沃

驚天動地C．槍栓

健康

無能為力D．勇猛

解悶

目不轉(zhuǎn)睛2）.9.關(guān)于“批注”這種閱讀方法，下列表述有誤的一項是（）A．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。B．給文章作批注，只用標畫出相應(yīng)的詞句即可。C．讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解會有新的收獲。3）.下列說法正確的一項是（

）A．“率領(lǐng)、率先、概率、輕率、成功率”的“率”字讀“shuài”。B．“淹沒、呼喚、拂拭、擁擠、疾病”這幾個詞的構(gòu)詞方式是相同的。C．“千年夢圓在今朝”意思說“中華民族千年的飛天夢在今天早晨實現(xiàn)了”。D．《獨坐敬亭山》和《江畔獨步尋花》的作者都是唐代詩人李白。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鵝朝我們走過來。（把句子寫具體）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為下面的動物找到家。

狗

鼠

鳥

豬

馬

魚

牛

虎

窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚2）.連一連，為下面的動物找到家。

馬

虎

魚

狗

豬

鼠

牛

雞

塘

穴

廄

洞

圈

窩

舍

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.這篇文章寫了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請找出來，并按文章的思路將它們排序：(

)

①“我”削制陀螺的經(jīng)歷。

②“我”獲得了歡樂，也得到了感悟。

③勝利的陀螺讓“我”自豪。

④“我”過生日，叔叔送了“我”一個陀螺。

⑤介紹了“冰嘎兒”的制作與玩法。2）.亂句重組。

()我悄悄地走過去，剛一舉手，它就扇動著兩片翅膀，飛走了。

()我揮動著手里的竹竿，小紙片也隨風飄舞起來，活像一只快樂的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵花上。

()后來，姐姐教我一個辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。

()我趁它們聚攏的機會，用衣服一撲，一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以為又來了伙伴，高興得一會兒圍攏，一會兒散開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《鹿柴》的作者是唐代詩人王維，這首詩描繪了一個空寂幽深的境界。(

)

2．“我和阿媽走月亮。”這句話在文中出現(xiàn)了多次，在最后一個自然段的作用是過渡，承上啟下。(

)

3．“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。”這種說法前后矛盾。(

)

4．詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”與課文中“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”內(nèi)容相關(guān)。()

5．《繁星》描寫了“我”在三個不同時期、不同地方所看到的繁星。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。出塞_______，_______。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．把詩歌補充完整。這首詩的作者是代詩人

。

2．詩人通過“______”一句寫出了邊關(guān)憂患的歷史十分悠久，通過“_____”一句寫出了邊塞與內(nèi)地的距離遠。

3．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（

）A．詩人借“龍城飛將”表達了自己強烈渴望朝廷起任良將，早日平定邊關(guān)戰(zhàn)爭的美好心愿。B．詩人開篇通過不填描寫，勾勒出了一相冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。C．詩的后兩句采用借古諷今的寫法，表達了詩人對朝廷的不滿和對戰(zhàn)爭消極思想。D．這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國無良將的邊塞詩。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！題目自擬，想象合理，語句通順，字跡工整，250字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。海底世界成人票（限當日使用）

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有效期：2024年5月1日

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營業(yè)時間：8：00—20：00游客須知

1．本景區(qū)在節(jié)假日為單向參觀，敬請合理安排參觀時間；

2．本景區(qū)海獸表演為定時免費助興演出，不含在票價內(nèi)，表演時間以現(xiàn)場公示為準。(1)根據(jù)材料判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①本張海底世界門票適用于身高1.0米—1.4米的兒童。(

)

②2024年5月1日可以使用該門票參觀海底世界。(

)

③海獸表演不包含在票價內(nèi)，所以觀看海獸表演需要另外買票。(

)

(2)五一期間，小明在媽媽的帶領(lǐng)下，沿指定路線參觀完科普長廊、特別水生物展區(qū)，來到了海洋館。這時，小明想返回參觀科普長廊，可以嗎？為什么？

__________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。姿勢姿態(tài)（1）白鵝伸長了頭頸，左顧右盼，擺出一幅高傲的___，走路的___更是傲慢。慰藉安慰欣慰（2）當我取得進步時，母親會露出___的笑容給我以鼓勵；當我傷心難過時，母親會用溫柔的話語給我以___；當我因失敗而沮喪時，母親那憐愛的眼神則是我唯一的___。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……

即使……也……

雖然……可……

（1）蝙蝠在夜里無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，(

)一根極細的電線,它(

)能靈巧地避開。

（