重慶市縣(2024年-2025年小學四年級語文)統編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書法園地。

在下面的橫線上寫一句本學期課內學到的關于詩歌的名言，并注明作者。

注意：1．要書寫正確；2．字的大小基本一致；3．字距均勻且要比行距小。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據拼音寫字詞。

（1）霧來了，它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會兒，太陽出來了，霧zhú

jiàn(

)散去，大地才顯露出盎然的生機。

（2）小時候，媽媽常常qiān(

)著我的手來到小溪邊，來到zhuāng

jia

(

)地，來到pú

tao

(

)園……那里留下了我成長的足跡。2）.把下列詞語補充完整。

呼(

)喚(

)

(

)七(

)八

(

)云(

)霧(

)崩(

)裂

人(

)人(

)

風平(

)(

)

人(

)鼎(

)響(

)云(

)3）.比一比，再組詞。

堅(

)

效(

)

繞(

)

豎(

)

較(

)

饒(

)4）.按要求組詞。淘_______蠅_______虎_______撤_______陶_______繩_______虛_______澈_______5）.按要求，寫詞語。

胖乎乎（ABB式）：

____________

____________

____________

自言自語（ABAC式）：____________

____________

____________

果實累累（ABCC式）：____________

____________

____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字讀音完全相同的一組是（

）A．徜徉

敞開B．曝曬

覆蓋C．囑咐

劉禹錫D．應和

負荷2）.4.小寧為成績不如人感到自卑，但她唱歌很好聽，你可以安慰她：“（）”A．比上不足，比下有余。B．天下興亡，匹夫有責。C．尺有所短，寸有所長。D．智能之士，不學不成，不問不知。3）.10.稿件中標注了易錯字音與字形，全部正確的是（）A．科技與生活連系緊密，科學改變著人類的精神文化生活和物質生活。B．運動會設有旋轉（zhuǎn）小陀螺、磁力火車接力賽、制作降（jiàng）落傘、氣弓箭打靶等比賽項目。C．所有參賽師生都要扮演好自己的角（jiǎo）色，營造和諧的氛（fèn）圍，在比賽中攜手共進。D．幕色降臨，運動員們的熱情卻絲毫未減，沒有辜負教練對他們的殷切期待。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.2.仿照例句，先選一個詞語，再用動作描寫來表現它。害怕

生氣

自豪

快樂

著急

傷心例：傷心——他面色蒼白，眼中噙滿了淚水，嘴角抽動著強忍悲痛，一步一步緩慢地踱出了手術室。________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

嚴肅的

條件

堅定地

哭訴

高超的

問題

高興地

宣布

優厚的

表演

細聲地

回答

沉郁的

表情

傷心地

吟唱2）.將下列詞語與其對應的比喻義用線連起來。

千里馬

外強中干的人

紙老虎

善于變化和偽裝的人

變色龍

有才干的人

老黃牛

隨聲附和的人

領頭羊

一毛不拔、非常吝嗇的人

鐵公雞

帶領大家前進的領頭人

應聲蟲

老老實實、勤勤懇懇工作的人

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種送到人間。

(

)普羅米修斯終于獲得了自由。

(

)眾神領袖宙斯得知此事，非常生氣。

(

)地面上本沒有火種，人類在黑暗中度過許多個漫長的夜晚。

(

)大英雄赫拉克勒斯射死了兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．神農氏鉆木取火，給人們帶來了光明和溫暖。(

)

2．大禹三過家門而不入，徹底治理好了洪水，讓老百姓過上幸福生活。(

)

3．希臘神話中潘多拉寶盒中最后一樣是希望。(

)

4．燧人氏嘗百草，救治了無數人的生命。(

)

5．希臘神話中火神赫淮斯托斯把普羅米修斯押到高加索山上。(

)

6．人們常說的能起死回生的藥是靈芝草。(

)

7．黃帝打不過蚩尤時，是九天玄女幫助他。()

8．伏羲看到蜘蛛結網深受啟發，仿照其方法學會了做漁網，用來捕魚。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀涼州詞（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。①涼州詞：當時有《涼州曲》，這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯：這里指很精致的酒杯。③催：催促歡飲的意思。④沙場：指戰場。1．古時描寫戰爭的著名詩句很多，如（）朝（）寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（

）A．宋、岳飛B．元、戚繼光2．這首寫戰爭的詩，不寫（）而寫（），表現了邊塞戰士在邊地荒寒艱苦的環境下，過著緊張動蕩的征戍生活。（

）A．激烈的戰爭場景、將士們開懷痛飲B．悠揚的民族音樂、優美的大漠風景3．這首詩寫的事情是什么？（

）A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B．邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉4．假如你當時就在即將出征前的現場，你會有什么感慨？

____________________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.校園生活豐富多彩，你肯定參加過許多校園活動，如“六一”兒童節演出、學校運動會……選一個讓你印象深刻的活動寫一寫，注意把活動過程寫清楚，寫出自己當時的心情。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.課外閱讀神農嘗百草①上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。黎民百姓生瘡（chuāng）害病后，無醫無藥，不死也脫層皮。②老百姓的疾苦，神農瞧在眼里，疼在心頭。為了大家能有一個健康的身體，神農開始尋找各種草藥，讓人們吃了可以解除疾病和痛苦。③白天，他領著臣民到山上嘗百草，晚上他叫臣民生起篝火，就著火光把它詳細記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫病，都寫得清清楚楚。④有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時天旋地轉，一頭栽倒。臣民們慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已經不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神農吃了靈芝草，毒氣解了，頭不昏了，會說話了。從此，人們都說靈芝草能起死回生。臣民們擔心他這樣嘗草，太危險了，都勸他還是下山回去。他搖搖頭說：“不能回！黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫的，我們怎么能回去呢！”說罷，他又接著嘗百草。⑤最終，神農嘗出了三百六十五種草藥，寫出了《神農本草經》，不僅幫助了自己的臣民，也幫助了后來的很多人。為了紀念神農嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海取名為“神農架”。1．在讀短文的過程中，你有不理解的詞語嗎？摘抄下來。再從中任選一個詞語，聯系上下文說說你的理解。_______________________________2．神農在嘗百草的過程中，最讓你感動的是什么？先在文中勾畫出來，然后簡要概括寫下來。_____________________________3．你認為這個故事中最神奇的地方在哪里？________________________4．讀《神農嘗百草》故事的時候，你腦海中產生了哪些問題呢?把你的問題整理在下面的表格中，至少寫兩個，要注意從不同的角度提問題。提問的角度提出的問題針對故事內容____________________5．《神農嘗百草》是我國著名的神話，展現了先人的開拓精神。你在課外閱讀時還讀過哪些中、外神話故事，試著寫幾個故事名稱（至少3個）。______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當的詞語形容相關的人物，只填序號。

A.勇于獻身B.堅韌執著C.勇敢不屈D.甘于奉獻

（1）精衛-()

（2）女媧-()

（3）盤古-()

（4）普羅米修斯-()2）.在正確的讀音下面畫橫線。

豌豆（wān

wǎn）