人教版小學五年級下冊數學期末解答綜合復習1．民二小學調查了五年級學生到校方式情況。其中步行的占總人數的，乘坐公交車的占總人數的，家長接送的占總人數的。步行和乘坐公交車的一共比家長接送的多占總人數的幾分之幾？2．從學校步行到體育館，小明花了小時，小青比小明少花小時，小王比小青多花了小時。小王花了多少時間到達體育館？3．一臺拖拉機耕地，第一天耕這塊地的，第二天耕這塊地的，還剩下這塊地的幾分之幾沒有耕？4．一根繩子，做跳繩用去了它的；捆報紙又用去了它的。5．已知一個長方形的周長是3m，長是寬的1.5倍。這個長方形的面積是多少？（用方程解決問題）6．超市購進甲和乙兩種品牌的大米共101袋，其中甲品牌大米的袋數比乙品牌的1.2倍還多24袋。超市購進甲、乙兩種品牌兩種的大米各多少袋？（列方程解答）7．一個書架有上、下兩層，上層書的本數是下層的3倍。若從上層拿走36本書，則兩層書的本數相等，原來上、下兩層各有多少本書？8．實驗小學舉辦“我最喜愛的電視節目”調查活動，喜歡小品和歌舞的觀眾共有700人，喜歡小品的人數是喜歡歌舞的2.5倍，喜歡小品和歌舞的各有多少人？（用方程解）9．一個長5厘米、寬2.7厘米的長方形，沿對角線對折后，得到如圖所示的幾何圖形，陰影部分的周長是多少厘米？10．一張長方形的彩紙長36厘米，寬24厘米，要把它剪成若干個相同大小的等腰直角三角形，每個等腰直角三角形腰最長是多少厘米？這張彩紙至少可以剪多少個這樣的等腰直角三角形？11．小青家客廳長4.8米，寬4.2米，用正方形的地磚鋪地正好鋪滿（且不需要切割），正方形的地磚邊長最大是多少分米？一共需要多少塊這樣的地磚？12．把下面兩根彩帶剪成同樣長的短彩帶，且不能有剩余。每根短彩帶最長是多少厘米？13．截止到2017年末，我國的公路里程是477萬公里。根據下面提供的信息，求出截止到1978年末我國的公路里程是多少萬公里。（列方程解答，得數保留整數）14．愛心小學有6名教師參加志愿者活動，是全校教師人數的。愛心小學共有多少名教師？（請用方程解答）15．學校組織五、六年級同學聽抗疫英雄巡回演講會，一共有972人。報告廳每排可以坐18人，五年級坐了26排，六年級坐了多少排？（列方程解答）16．少先隊員參加植樹活動，六年級植樹的棵數是五年級的1.3倍，五年級比六年級少植樹24棵。兩個年級各植樹多少棵？（用方程解答）17．甲乙兩輛汽車分別從A、B兩地相向開出，甲車每小時行52.1千米，乙車每小時行49.8千米，經過3小時相遇，A、B兩地相距多少千米？18．現如今，可以說，“一機在手，走遍天下”，手機可以幫助我們解決很多問題。比如：肚子餓了可以叫外賣，有人直接把美食送到家；導航可以帶你游遍全中國不會迷路……小麗家和小紅家相距2600米。星期天，小麗和小紅相約出去玩。兩人約定，用手機發個位置共享，然后同時從家出發去找對方。小麗步行每分鐘走70米，小紅步行每分鐘走60米。兩人多長時間可以相遇？（用方程解答）19．甲、乙兩車從相距486km的兩地同時出發，相向而行，3.6小時后兩車相遇。已知甲車每小時行65km，則乙車每小時行多少千米？（列方程解答）20．甲乙兩車同時從兩地相對開出，甲車每小時行48千米，乙車的速度是甲車的，兩地相距405千米，幾小時后兩車相遇？（列方程解答）21．從一張長10厘米，寬8厘米的長方形紙板上剪下一個最大的圓，剩下紙板的面積是多少平方厘米？22．紅旗小學有一個圓形花壇，半徑為9米，如圖。在它的周圍修一條2米寬的小石子路，這條小石子路的面積是多少平方米？23．土樓是福建、廣東等地區的一種建筑形式，被列入“世界物質文化名錄”，其外形有圓形、方形、橢圓形等。一座圓環形土樓外直徑為26米，內直徑為14米。這座土樓的占地面積是多少平方米？24．一個周長是62.8米的圓形草坪，準備為它安裝自動旋轉噴灌裝置對草坪進行噴灌，現有射程30米、20米、10米的三種裝置。（1）你認為選擇哪種裝置比較合適，并說明理由。（2）這個草坪的面積是多少？（3）如果沿著草坪外側周圍鋪上1米寬的鵝卵石健身小路，則這個健身小路的面積是多少平方米？25．新星超市2020年12月份甲、乙兩種面粉銷售情況如下表。（單位：袋）第一周第二周第三周第四周甲種95928260乙種89100101126（1）請根據統計表中的數據信息完成下面的統計圖。（2）觀察統計圖，2021年1月份，新星超市選購面粉時，你認為應該怎樣進貨更合適？為什么？26．國民生產總值（簡稱GDP）是衡量一個國家經濟實力的重要指標，下面是2003年至2018年美國與中國的GDP統計表：200320062009201220152018美國（萬億美元）121415161821中國（萬億美元）23571114（1）根據統計表中的數據補全上面的折線統計圖。（2）2003年中國的GDP是美國的；2018年中國的GDP是美國的。（3）2010年中國GDP超越日本，成為世界第二，有人說，中國的GDP最終會超越美國，成為世界第一經濟大國，你認為可能嗎？說說理由。27．下面是淘氣和笑笑踢毽子訓練成績統計圖，請看圖回答問題。（1）第（）次訓練，兩人成績相差最大。（2）笑笑5次踢毽子的平均成績是多少下？（3）算一算，淘氣第四次成績比第三次提高了幾分之幾？（4）如果你是教練，你會選誰去參賽？說明你的理由。28．下面是某啤酒廠2016年至2020年啤酒產量情況統計圖，請根據統計圖回答下列問題。（1）（）年實際產量和計劃產量相差最多，差（）萬噸。（2）該啤酒廠實際平均每年生產啤酒（）萬噸。（3）2016年計劃產量是2019年計劃產量的幾分之幾？（列式計算）1．【分析】根據題意，用出步行占總人數的與乘公交車占總人數的的和，即；＋，再減去家長接送占總人數的，就是步行和乘公交車比家長接送的多幾分之幾，即：＋－，即可解答?！驹斀狻浚剑剑浇馕觯骸痉治觥扛鶕}意，用出步行占總人數的與乘公交車占總人數的的和，即；＋，再減去家長接送占總人數的，就是步行和乘公交車比家長接送的多幾分之幾，即：＋－，即可解答?！驹斀狻浚剑剑酱穑翰叫泻统斯卉嚨囊还脖燃议L接送的多占總人數的?！军c睛】本題考查分數加減法的混合運算，按照運算法則進行計算。2．小時【分析】小青比小明少花小時，所以小明花的時間－＝小青花的時間，小青花的時間＋＝小王花的時間；據此解答即可?！驹斀狻浚剑酱穑盒⊥趸诵r到達體育館。【點睛】異分母分數相加解析：小時【分析】小青比小明少花小時，所以小明花的時間－＝小青花的時間，小青花的時間＋＝小王花的時間；據此解答即可?！驹斀狻浚剑酱穑盒⊥趸诵r到達體育館?！军c睛】異分母分數相加減，先化為同分母分數，再按分母不變，分子相加減進行計算3．【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝1－－＝答：還剩下這塊地的沒有耕。【點睛】異分母分數解析：【分析】將這塊地看作單位“1”，用1－第一天耕這塊地的幾分之幾－第二天耕這塊地的幾分之幾＝還剩這塊地的幾分之幾。【詳解】1－－＝1－－＝答：還剩下這塊地的沒有耕?！军c睛】異分母分數相加減，先通分再計算。4．【分析】將繩子長度看作單位“1”，用1－跳繩用去它的幾分之幾－捆報紙用去它的幾分之幾＝剩下它的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝答：還剩下這根繩子的?！军c睛】異分母分數相加減，先通分再計算。解析：【分析】將繩子長度看作單位“1”，用1－跳繩用去它的幾分之幾－捆報紙用去它的幾分之幾＝剩下它的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝答：還剩下這根繩子的?！军c睛】異分母分數相加減，先通分再計算。5．54平方米【分析】設長方形的寬為x米，則長是1.5x米。（長＋寬）×2＝長方形的周長，據此列方程解答求出長方形的長和寬，再根據“長方形的面積＝長×寬”求出面積。【詳解】解：設長方形的寬為x米解析：54平方米【分析】設長方形的寬為x米，則長是1.5x米。（長＋寬）×2＝長方形的周長，據此列方程解答求出長方形的長和寬，再根據“長方形的面積＝長×寬”求出面積?！驹斀狻拷猓涸O長方形的寬為x米，那么長為1.5x米。2（x＋1.5x）＝32×2.5x＝35x＝3x＝0.6長：0.6×1.5＝0.9（米）面積：0.6×0.9＝0.54（平方米）答：這個長方形的面積是0.54平方米?！军c睛】本題含有兩個未知數，設長方形的寬是x米，用含有x的式子表示長方形的長，再根據長方形的周長公式即可列出方程。6．66袋；35袋【分析】首先設超市購進乙品牌的大米x袋，則購進甲品牌的大米（1.2x＋24）袋，然后根據：購進甲品牌的大米的袋數＋購進乙品牌的大米的袋數＝101，列出方程，求出x的值是多少，再用1解析：66袋；35袋【分析】首先設超市購進乙品牌的大米x袋，則購進甲品牌的大米（1.2x＋24）袋，然后根據：購進甲品牌的大米的袋數＋購進乙品牌的大米的袋數＝101，列出方程，求出x的值是多少，再用101減去超市購進乙品牌的大米的袋數，求出超市購進甲品牌的大米多少袋即可。【詳解】解：設超市購進乙品牌的大米x袋，則購進甲品牌的大米為（1.2x＋24）袋；1.2x＋24＋x＝1012.2x＋24＝1012.2x＋24－24＝101－242.2x＝772.2x÷2.2＝77÷2.2x＝35；101－35＝66（袋）；答：超市購進甲品牌的大米66袋，購進乙品牌的大米35袋?！军c睛】弄清題意，根據甲、乙兩種品牌大米的倍數關系設出未知量，根據它們的和列出方程是解答問題的關鍵。7．上層54本、下層18本【分析】設下層有x本書，則上層有3x本書，從上層拿走36本書，則兩層書的本數相等，說明上層比下層多36本書，根據上層本數－下層本數＝36本，列出方程求出x的值是下層本數，下解析：上層54本、下層18本【分析】設下層有x本書，則上層有3x本書，從上層拿走36本書，則兩層書的本數相等，說明上層比下層多36本書，根據上層本數－下層本數＝36本，列出方程求出x的值是下層本數，下層本數×3＝上層本數?！驹斀狻拷猓涸O下層有x本書，上層有3x本書。3x－x＝362x÷2＝36÷2x＝1818×3＝54（本）答：原來上層有54本、下層有18本書?！军c睛】用方程解決問題的關鍵是找到等量關系。8．歌舞：200人；小品：500人【分析】根據題干，把喜歡歌舞的觀眾人數設為x人，則喜歡小品的觀眾人數就是2.5x人，又知喜歡小品和歌舞的觀眾共有700人，得數量關系：喜歡小品人數＋歌舞人數＝700解析：歌舞：200人；小品：500人【分析】根據題干，把喜歡歌舞的觀眾人數設為x人，則喜歡小品的觀眾人數就是2.5x人，又知喜歡小品和歌舞的觀眾共有700人，得數量關系：喜歡小品人數＋歌舞人數＝700，根據數量關系列方程解答。【詳解】解：設喜歡歌舞的有x人，則喜歡小品的有2.5x人。2.5x＋x＝7003.5x＝700X＝700÷3.5x＝200小品：200×2.5＝500（人）答：喜歡小品和歌舞的各有500人和200人?！军c睛】此題考查和倍公式的計算應用。9．4厘米【分析】因為下邊是沿對角線對折后得到的圖形，所以BF＝AB，DF＝AD，所以，DF＋BF＋BC＋CD＝（5＋2.7）×2，據此解答?！驹斀狻咳鐖D：（5＋2.7）×2＝7.7×2解析：4厘米【分析】因為下邊是沿對角線對折后得到的圖形，所以BF＝AB，DF＝AD，所以，DF＋BF＋BC＋CD＝（5＋2.7）×2，據此解答。【詳解】如圖：（5＋2.7）×2＝7.7×2＝15.4（厘米）答：陰影部分的周長是15.4厘米?！军c睛】此題考查了學生對圖形的分析能力，可以親自動手折一折，很容易得出結果。10．12厘米；12個【分析】36和24的最大公因數就是等腰直角三角形的腰的最長值，然后再計算每邊可以截成的段數，每邊截的段數相乘再乘以2，據此解答?！驹斀狻?6和24的最大公因數是12，（36解析：12厘米；12個【分析】36和24的最大公因數就是等腰直角三角形的腰的最長值，然后再計算每邊可以截成的段數，每邊截的段數相乘再乘以2，據此解答。【詳解】36和24的最大公因數是12，（36÷12）×（24÷12）×2＝3×2×2＝12（個）答：每個等腰直角三角形腰最長是12厘米，這張彩紙至少可以剪12個這樣的等腰直角三角形?！军c睛】此題考查的是最大公因數的實際運用。11．6分米；56塊【分析】由題意可知：地磚邊長最大是客廳長、寬的最大公因數；分別求出長、寬有幾塊，再求積即可；據此解答?！驹斀狻?.8米＝48分米4.2米＝42分米48＝2×2×2×2×3解析：6分米；56塊【分析】由題意可知：地磚邊長最大是客廳長、寬的最大公因數；分別求出長、寬有幾塊，再求積即可；據此解答?！驹斀狻?.8米＝48分米4.2米＝42分米48＝2×2×2×2×342＝2×3×7所以48和42的最大公因數是2×3＝6，即邊長最大是6分米。48÷6＝8（塊）42÷6＝7（塊）8×7＝56（塊）答：正方形的地磚邊長最大是6分米，一共需要56塊這樣的地磚。【點睛】本題主要考查最大公因數的實際應用，明確地磚邊長最大值是客廳長、寬的最大公因數是解題的關鍵。12．16厘米【分析】根據題意可知，求出48和32的最大公因數，就是每根短彩帶最長的的厘米數?！驹斀狻?8＝2×2×2×2×332＝2×2×2×2×248和32的最大公因數是：2×2×2×2＝解析：16厘米【分析】根據題意可知，求出48和32的最大公因數，就是每根短彩帶最長的的厘米數。【詳解】48＝2×2×2×2×332＝2×2×2×2×248和32的最大公因數是：2×2×2×2＝16每根短彩帶最長是16厘米答：每根短彩帶最長是16厘米?！军c睛】本題考查最大公因數的求法，兩個數的公有質因數的連乘積是這兩個數的最大公因數。13．89萬公里【分析】根據1978年末我國的公路里程的（1＋4.36）倍等于2017年末我國的公路里程477萬公里，列出方程解答即可?！驹斀狻?解：設截止到1978年末我國的公路里程是x萬公里。解析：89萬公里【分析】根據1978年末我國的公路里程的（1＋4.36）倍等于2017年末我國的公路里程477萬公里，列出方程解答即可?！驹斀狻?解：設截止到1978年末我國的公路里程是x萬公里。（1＋4.36）x＝477x≈89答：到1978年末我國的公路里程是89萬公里?！军c睛】本題考查列方程解決問題，解答本題的關鍵是找到等量關系式。14．96名【分析】可設愛心小學共有x名教師，根據題意，教師總數的就是參加志愿者活動的6名老師，列方程進行解答即可?！驹斀狻拷猓涸O愛心小學共有x名教師。答：愛心小學共有96名教師。【點睛解析：96名【分析】可設愛心小學共有x名教師，根據題意，教師總數的就是參加志愿者活動的6名老師，列方程進行解答即可。【詳解】解：設愛心小學共有x名教師。答：愛心小學共有96名教師?！军c睛】找出愛心小學教師總數的和6名教師之間的等量關系是解答本題有關鍵。15．28排【分析】根據題意可知，每排可坐18人，五年級坐26排，五年級坐的人數是18×26，設六年級坐x排，六年級人數有18x人，五年級和六年級一共972人，列方程：18×26＋18x＝972，解方解析：28排【分析】根據題意可知，每排可坐18人，五年級坐26排，五年級坐的人數是18×26，設六年級坐x排，六年級人數有18x人，五年級和六年級一共972人，列方程：18×26＋18x＝972，解方程，即可解答?！驹斀狻拷猓涸O六年級做x排18×26＋18x＝972468＋18x＝97218x＝972－46818x＝504x＝504÷18x＝28答：六年級坐了28排?！军c睛】本題考查等量關系，根據題意找出相關的量，列方程，解方程。16．五年級80棵，六年級104棵【分析】設五年級植樹x棵，則六年級植樹1.3x棵，由“五年級比六年級少植樹24棵”得到關系式：六年級植樹棵數－五年級植樹棵數＝24，據此列方程解答即可。【詳解】解解析：五年級80棵，六年級104棵【分析】設五年級植樹x棵，則六年級植樹1.3x棵，由“五年級比六年級少植樹24棵”得到關系式：六年級植樹棵數－五年級植樹棵數＝24，據此列方程解答即可。【詳解】解：設五年級植樹x棵，則六年級植樹1.3x棵，據題意列方程得：1.3x－x＝240.3x＝24x＝80六年級：1.3×80＝104（棵）答：五年級植樹80棵，六年級植樹104棵。【點睛】解決這類問題主要找出題里面蘊含的數量關系，由此列出方程解決問題。17．7千米【分析】根據“總路程＝甲乙兩車速度和×相遇時間”解答即可。【詳解】（52.1＋49.8）×3＝101.9×3＝305.7（千米）；答：A、B兩地相距305.7千米。【點睛】明解析：7千米【分析】根據“總路程＝甲乙兩車速度和×相遇時間”解答即可?！驹斀狻浚?2.1＋49.8）×3＝101.9×3＝305.7（千米）；答：A、B兩地相距305.7千米?！军c睛】明確路程、速度和時間之間的關系是解答本題的關鍵。18．20分鐘【分析】將兩人相遇的時間設為未知數，再根據“小麗走的距離＋小紅走的距離＝兩家之間的距離”這一等量關系列方程解方程即可。【詳解】解：設兩人x分鐘后相遇。（70＋60）x＝26001解析：20分鐘【分析】將兩人相遇的時間設為未知數，再根據“小麗走的距離＋小紅走的距離＝兩家之間的距離”這一等量關系列方程解方程即可?！驹斀狻拷猓涸O兩人x分鐘后相遇。（70＋60）x＝2600130x＝2600x＝2600÷130x＝20答：兩人20分鐘后相遇?！军c睛】本題考查了相遇問題，兩人相遇時，兩人的路程和恰好等于兩家的距離。19．70千米【分析】等量關系式：（甲車速度＋乙車速度）×相遇時間＝總路程，據此列方程計算?！驹斀狻拷猓涸O乙車每小時行多少千米。（65＋）×3.6＝48665＋＝486÷3.665＋＝135解析：70千米【分析】等量關系式：（甲車速度＋乙車速度）×相遇時間＝總路程，據此列方程計算。【詳解】解：設乙車每小時行多少千米。（65＋）×3.6＝48665＋＝486÷3.665＋＝135＝135－65＝70答：乙車每小時行70千米。【點睛】根據相遇問題公式找出等量關系式是解答題目的關鍵。20．5小時【分析】根據題意可知，甲車每小時行48千米，乙車的速度是甲車的，乙車速度＝×48千米，設x小時候兩車相遇，甲車x行的距離是48x千米，乙車x小時行的距離是×48×x千米，兩車相遇正好是兩地解析：5小時【分析】根據題意可知，甲車每小時行48千米，乙車的速度是甲車的，乙車速度＝×48千米，設x小時候兩車相遇，甲車x行的距離是48x千米，乙車x小時行的距離是×48×x千米，兩車相遇正好是兩地的距離，列方程：48x＋×48×x＝405，解方程，即可解答?！驹斀狻拷猓涸Ox小時候兩車相遇48x＋×48×x＝40548x＋42x＝40590x＝405x＝405÷90x＝4.5答：4.5小時后兩車相遇?！军c睛】本題考查相遇問題，根據：速度、時間、距離三者的關系，列方程，解方程。21．76平方厘米【分析】在這個紙板上剪的最大圓的直徑應等于長方形的寬，長方形的寬已知，從而可以求出這個圓的面積，用長方形面積減去圓的面積就是剩下紙板的面積?！驹斀狻繄A的面積：3.14×（8÷2）解析：76平方厘米【分析】在這個紙板上剪的最大圓的直徑應等于長方形的寬，長方形的寬已知，從而可以求出這個圓的面積，用長方形面積減去圓的面積就是剩下紙板的面積?！驹斀狻繄A的面積：3.14×（8÷2）2＝3.14×16＝50.24（平方厘米）剩下的紙板面積：10×8－50.24＝80－50.24＝29.76（平方厘米）答：剩下紙板的面積是29.76平方厘米?！军c睛】解答此題的關鍵是明白：在這個紙板上剪的最大圓的直徑應等于長方形的寬，據此即可逐步求解。22．6平方米【分析】根據環形面積＝外圓面積－內圓面積，據此解答?！驹斀狻?.14×[（9＋2）2－92]＝3.14×[121－81]＝3.14×40＝125.6（平方米）；答：這條小石子解析：6平方米【分析】根據環形面積＝外圓面積－內圓面積，據此解答?！驹斀狻?.14×[（9＋2）2－92]＝3.14×[121－81]＝3.14×40＝125.6（平方米）；答：這條小石子路的面積是125.6平方米?！军c睛】此題主要考查圓環面積公式在實際生活中的應用。23．平方米【分析】首先根據圓的面積公式，分別求出土樓外圓、內圓的面積，然后用外圓的面積減去內圓的面積，就是土樓的占地面積?！驹斀狻浚剑剑剑ㄆ椒矫祝┐穑哼@座土樓的占地面積是376.8平方米解析：平方米【分析】首先根據圓的面積公式，分別求出土樓外圓、內圓的面積，然后用外圓的面積減去內圓的面積，就是土樓的占地面積?！驹斀狻浚剑剑剑ㄆ椒矫祝┐穑哼@座土樓的占地面積是376.8平方米?！军c睛】此題主要考查了圓的面積公式的應用，明確圓的面積計算公式為：。24．（1）10米的裝置合適；理由見解析（2）314平方米（3）65.94平方米【分析】（1）本題考查的是圓的周長公式。利用周長公式求出草坪的半徑與噴灌裝置的射程對比。（2）本題考查的是圓的面積解析：（1）10米的裝置合適；理由見解析（2）314平方米（3）65.94平方米【分析】（1）本題考查的是圓的周長公式。利用周長公式求出草坪的半徑與噴灌裝置的射程對比。（2）本題考查的是圓的面積公式。根據第一小問求出的草坪的半徑，可以直接利用公式：面積＝半徑×半徑×3.14。（3）本題考查的是畫圖及數形結合的能力。草坪外周圍鋪上一條小路，可以看出示意圖大圓的半徑為11米，求出大圓的面積為379.94平方米，減去第二小問我們已經求出的草坪的面積即可得到小路的面積?！驹斀狻浚?）62.8÷3.14÷2＝10（米）半徑為10米，噴灌裝置的射程是草坪的半徑長度答：射程為10米的裝置比較合適。（2）10×10×3.14＝314（平方米）答：草坪面積為314平方米。（3）10＋1＝11（米）11×11×3.14＝379.94（平方米）379.94－314＝65.94（平方米）答：健身小路的面積是65.94平方米?！军c睛】本題考查圓的周長、面積及圓環面積的計算，重點是牢記公式并靈活運用。25．（1）見詳解（2）乙；乙種面粉總體銷量比甲種面粉高，且乙種面粉銷量不斷上升?！痉治觥浚?）根據統計表中的數據在統計圖中描出對應各點，并標注數據，依次連接各點，甲種面粉用實線表示，乙種面粉用虛線解析：（1）見詳解（2）乙；乙種面粉總體銷量比甲種面粉高，且乙種面粉銷量不斷上升。【分析】（1）根據統計表中的數據在統計圖中描出對應各點，并標注數據，依次連接各點，甲種面粉用實線表示，乙種面粉用虛線表示；（2）觀察折線統計圖可知，甲種面粉銷量呈下降趨勢，一種面粉銷量呈上升趨勢，所以選擇乙種面粉。【詳解】（1）（2）選擇乙種面粉，乙種面粉總體銷量比甲種面粉高，且乙種面粉銷量不斷上升。【點睛】掌握折線統計圖的特點和繪制方法是解答題目的關鍵。26．（1）見詳解（2）；（3）我認為，中國的GDP最終會超越美國，成為世界第一經濟大國，是有可能的，因為中國的GDP增長的速度比美國快。（答案不唯一）【分析】（1）根據統計表中的數據畫出折線統解析：（1）見詳解（2）；（3）我認為，中國的GDP最終會超越美國，成為世界第一經濟大