給同學的建議書給同學的建議書1尊敬的社會各界愛心人士：你們好！在今年6月畢業于海桂學校高三（2）班的'__同學，因暑假期間在家幫父母干農活，發現關節痛，但未太在意，然而在大學軍訓期間，病倒，經診斷，患上了難治性重癥系統性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。現已花費二十多萬元，花盡疽中所有積蓄。對一個農村家庭來說，這是一個深深的無底洞。巨額的醫療費讓這個家庭處在崩潰的邊緣。俗話說一方有難，八方支援。我們應該行動起來，盡我們的微薄之力，為林同學盡一份力。我們相信，滴水總可以匯成大海！砂礫最終可以積成山脈！讓我們行動起來，為這位需要幫助的親人獻出一點愛心，為他挽留一條還未綻放的美麗生命。想要幫助林同學的好心人可以聯系___________年__月__日給同學的建議書2__：畢業考試快要到了，同學們都進入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，浪費寶貴的學習時間；上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議第一，請不要在每節課上講悄悄話，因為如果你這樣做，會影響要學習的'同學，還要浪費老師的時間來批評你的這種行為。第二，下課鈴響后，負責值日的同學迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學們寶貴的學習時間。第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會影響了其他班級上課的紀律。第四，請不要在老師講課的時隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。以上是我針對我班同學的行為所提出的建議，好的，望同學們采納，應用，不好的，我會加以修改。建議人：____.10.28給同學的建議書3敬愛的校長：您好。感謝您始終給了我們這么多關切和愛惜，給了我們好的學習環境。然而，我發覺了一個問題：東邊樓梯旁處有一個生物園，里面養了一些花草，有的已經枯黃了，但這個生物園卻始終關閉著，沒有人進去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關閉生物園的`緣由是：同學們把小動物帶回學校，放進生物園里養時，即會奢侈了人力和物力，動物們的糞便還會污染環境。同學們還會不顧學習地把全部心思都放在照看這些植物和小動物們的身上，便使成果一落千丈。但是，生物園開了，不但可以讓同學們在學習驚慌的時候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多相識小動物和植物的生活，我們該如何照看它們，如何愛惜它們。為了不讓同學們把全部心思都放在它們身上，我提出了以下幾點建議：1、先打掃干凈生物園，再讓同學們帶植物和小動物回來，放進生物園。2、定時開放和關閉生物園，讓同學們在下課的時候能與小動物們玩一下，放松一下心情。3、定期打掃和清洗生物園，讓動物們能有一個良好的生活環境，讓同學們能有一個良好的學習環境。4、定時飼養小動物、栽培植物，使動物和植物好好生存，給動物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并接受，希望您能開放生物園，讓同學們在驚慌的學習中能愉悅心情。祝您工作順當，身體健康，萬事如意。給同學的建議書4親愛的同學們：大家好！家都很懷念美好的'高中生活，永遠的八班是我們不能忘卻的記憶，同窗之情猶如昨天，在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法——永遠的八班也該聚聚了！關于這次聚會：一、時間：初步定為20__年2月7號（初五）二、地點：上午11：30之前到八里心連心超市前集合三、聚餐地點：見面再議（街上一家小餐館）四、聚會目的：見見面、敘敘舊、聚聚餐增進彼此感情，珍惜彼此共處的時光。五、聚會待解決的問題：1、聚會資金：根據聚餐情況，每人意思點。2、聚會聯絡：傳達聚會時間地點迫在眉睫，希望大家幫忙在qq和手機上相互聯系，傳達通知到位。致辭敬禮！___20__年__月__日給同學的建議書5同學們：大家好！家都很懷念美好的高中生活，永遠的'八班是我們不能忘卻的記憶，同窗之情猶如昨天，在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法就是八班也該聚聚了！關于這次聚會：一、時間：初步定為20__年2月7號二、地點：上午11：30之前到__超市前集合三、聚餐地點：見面再議四、聚會目的：見見面、敘敘舊、聚聚餐增進彼此感情，珍惜彼此共處的時光。五、聚會待解決的問題：1、聚會資金：根據聚餐情況，每人意思點。2、聚會聯絡：傳達聚會時間地點迫在眉睫，希望大家幫忙在qq和手機上相互聯系，傳達通知到位。給同學的建議書6親愛的同學們：大家好!今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經驗和教訓，當然我的經驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。一，你要以積極的態度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經都是最優秀的學生，但現在卻突然發現自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環境，全新的、繁重的學習內容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創造了多大的輝煌，你現在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產生巨大的壓力，而學習出現問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的.折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經有段時間我一看到數學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規定你就必須是最好的?你必須適應這種環境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。你不僅得跑，還得跑得有信心。我學奧賽的時候，曾經感覺天都是灰的，太壓抑!你永遠就考那么幾分，一道題就耗上一節課，一上午，信心在哪里啊?你得自己找，沒有也得自己找出來，誰幫得了你?你們也許不會學奧賽，但這種感覺總會在高中生活的某一個轉角沉默而堅定地等著大多數的你們。你怎么辦?你得適應，適應不可避免的挫折，適應這份壓力和緊迫。這是你必須克服的，如果總是在心態上給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。高考是三年的事，當你拿到初中畢業證時你的戰爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三模考時還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發現所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰爭。補充一個小點：你高一高二一定要重視課本題目，別因為它簡單就不屑一顧，這一切都是為了給高三提難度做準備。你在前兩年基礎打得好，你才不會在高三掉隊。我記得這樣一件事，我們奧賽班提前學完課程，進行過很短的總復習，那時的數學最后一兩道大題，大半是從課本上題目中改編甚至是原題，那些看一眼過了、我們態度是知道怎么回事就行了的題目，卻整的一群人、包括大神都灰頭土臉。你想啊，要不為什么選這本書作課本呢?三，注意尋找適合自己的學習方法。高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。四，做好筆記。做筆記是高中學習中不得不提的一環，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。我簡單的說說我三年做筆記的經驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。五，你要抓緊這個暑假的時間了。各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高