《微機(jī)保護(hù)A》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：05152181課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)）先修課程：自動(dòng)控制原理、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)后續(xù)課程：無(wú)適用專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化開(kāi)課單位：電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院一、課程說(shuō)明《微機(jī)保護(hù)A》是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程在學(xué)生已具有電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理等課程的相關(guān)知識(shí)和理論基礎(chǔ)上，講授微機(jī)繼電保護(hù)的實(shí)現(xiàn)原理、基本方法及其特點(diǎn)，為學(xué)生畢業(yè)后從事繼電保護(hù)技術(shù)的相關(guān)工作打好必要的基礎(chǔ)。本課程注重基本理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握主要微機(jī)保護(hù)設(shè)備的工作原理，為學(xué)生從事電力系統(tǒng)繼電保護(hù)設(shè)備的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試提供知識(shí)和技術(shù)支撐；培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際中問(wèn)題的能力，為設(shè)計(jì)、研發(fā)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)設(shè)備和解決電力系統(tǒng)復(fù)雜運(yùn)行工程問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握微機(jī)保護(hù)的常用算法、工作原理、硬件構(gòu)成及整定計(jì)算。課程目標(biāo)2：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定微機(jī)保護(hù)設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)能力，以及綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)3：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神，具有使學(xué)生明確微機(jī)保護(hù)對(duì)電網(wǎng)供電安全所肩負(fù)的重大責(zé)任，從而增強(qiáng)其責(zé)任感和培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的工作精神，使其具有工程技術(shù)人員的素質(zhì)修養(yǎng)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《微機(jī)保護(hù)A》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí)1.4能夠?qū)㈦姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)知識(shí)用于復(fù)雜電氣工程問(wèn)題解決方案的比較與優(yōu)化。課程目標(biāo)1：掌握微機(jī)保護(hù)的常用算法、工作原理、硬件構(gòu)成及整定計(jì)算。H2.問(wèn)題分析2.2能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，分析并表達(dá)復(fù)雜電氣工程問(wèn)題的特性，獲得多種解決方案。課程目標(biāo)1：掌握微機(jī)保護(hù)的常用算法、工作原理、硬件構(gòu)成及整定計(jì)算。課程目標(biāo)2：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定微機(jī)保護(hù)設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)能力，以及綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力。M3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.1能夠掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期、全流程的基本方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)2：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定微機(jī)保護(hù)設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)能力，以及綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)3：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神，具有使學(xué)生明確微機(jī)保護(hù)對(duì)電網(wǎng)供電安全所肩負(fù)的重大責(zé)任，從而增強(qiáng)其責(zé)任感和培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的工作精神，使其具有工程技術(shù)人員的素質(zhì)修養(yǎng)。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.微機(jī)保護(hù)的硬件原理1.1數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（模擬量輸入系統(tǒng)）；1.2開(kāi)關(guān)量輸入及輸出回路；1.3DSP技術(shù)的應(yīng)用；1.4網(wǎng)絡(luò)化硬件電路。教學(xué)要求：使學(xué)生了解理解數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成；了解DSP技術(shù)的應(yīng)用重點(diǎn)：數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成難點(diǎn)：模擬量輸入系統(tǒng)41、2、32.數(shù)字濾波器2.1連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的頻率特性和沖激響應(yīng)；2.2離散時(shí)間信號(hào)的頻譜；2.3Z變換；2.4離散時(shí)間系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng)和頻率特性；2.5非遞歸型數(shù)字濾波器；2.6遞歸型數(shù)字濾波器；2.7零、極點(diǎn)法設(shè)計(jì)數(shù)字濾波器；2.8數(shù)字濾波器型式的選擇。教學(xué)要求：使學(xué)生理解數(shù)字濾波的作用，熟系Z變換的方法；了解各種原理的數(shù)字濾波器重點(diǎn)：數(shù)字濾波的原理難點(diǎn)：Z變換81、2、33.微機(jī)保護(hù)的算法3.1假定輸入為正弦量的算法；3.2突變量電流算法；3.3選相方法；3.4傅里葉級(jí)數(shù)算法；3.5R-L模型算法；3.6故障分量阻抗繼電器；3.7阻抗繼電器的補(bǔ)償系數(shù)與按相補(bǔ)償；3.8減小過(guò)渡電阻影響的方法；3.9最小二乘方算法；3.10算法的動(dòng)態(tài)特性和選擇。教學(xué)要求：使學(xué)生理解各種算法的選擇和應(yīng)用，理解數(shù)字濾波的作用，掌握Z(yǔ)變換的方法；了解各種原理的數(shù)字濾波器。重點(diǎn)：正弦量算法、傅式算法難點(diǎn)：傅式算法、算法的動(dòng)態(tài)特性和選擇81、2、34.提高微機(jī)保護(hù)可靠性的措施4.1干擾來(lái)源和竄人微機(jī)弱電系統(tǒng)的途徑；4.2抗干擾措施；4.3自動(dòng)檢測(cè)；4.4多重化和容錯(cuò)技術(shù)；4.5電磁兼容。教學(xué)要求：使學(xué)生理解變電站的干擾來(lái)源和途徑；熟系常見(jiàn)的抗干擾措施，了解自動(dòng)檢測(cè)和電磁兼容技術(shù)。重點(diǎn)：抗干擾的措施難點(diǎn)：電磁兼容41、2、35.微機(jī)保護(hù)程序流程5.1程序流程的基本結(jié)構(gòu)；5.2電流保護(hù)流程圖；5.3高壓線路保護(hù)流程圖。教學(xué)要求：使學(xué)生熟系程序流程的基本結(jié)構(gòu)，掌握電流保護(hù)流程圖的設(shè)計(jì)，理解高壓線路保護(hù)流程圖。重點(diǎn)：電流保護(hù)流程圖的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：高壓線路保護(hù)流程圖的設(shè)計(jì)41、2、3合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。使學(xué)生比較全面地掌握微機(jī)保護(hù)的基本工作原理、調(diào)試方法以及設(shè)計(jì)方法，并且學(xué)習(xí)微機(jī)保護(hù)對(duì)電力系統(tǒng)運(yùn)行影響的分析方法，為設(shè)計(jì)、研發(fā)電力系統(tǒng)微機(jī)保護(hù)裝置和解決電力系統(tǒng)復(fù)雜運(yùn)行工程問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。六、課程資源1.推薦教材：（1）楊奇遜.微型機(jī)繼電保護(hù)基礎(chǔ)(第四版)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2013.2.參考書：（1）高亮.電力系統(tǒng)微機(jī)繼電保護(hù)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2007.（2）陳皓.微機(jī)保護(hù)原理及算法仿真[M].北京:中國(guó)電力出版社,2007.（3）(美)斐史.電力系統(tǒng)微機(jī)保護(hù)(第二版)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2011.3.期刊：（1）電力系統(tǒng)保護(hù)與控制,許昌智能電網(wǎng)裝備試驗(yàn)研究院主辦（2）電力系統(tǒng)自動(dòng)化,國(guó)電自動(dòng)化研究院主辦（2）電力自動(dòng)化設(shè)備,南京電力自動(dòng)化研究所有限公司主辦（4）IEEETransactionsonIndustrialElectronics,US（5）IEEETransactionsonPowerElectronics,US4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)省精品在線開(kāi)放課程./course/HAUE-1003363042.（2）電力系統(tǒng)繼電保護(hù)精品中文慕課（MOOC）平臺(tái)./courses/XJTU/ELEC3053/2015_T2/about.七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過(guò)程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過(guò)程性考核階段測(cè)試20（1）根據(jù)階段測(cè)試情況進(jìn)行考核，滿分100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√1010課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問(wèn)題情況進(jìn)行考核，滿分100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√442作業(yè)10（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√442期末考核60（1）期末考核成績(jī)100分，以期末考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)；（2）主要考核微機(jī)保護(hù)的模擬量、數(shù)字量采樣原理，正弦量算法、傅式算法和算法選擇；常用濾波器特性；常見(jiàn)的抗干擾措施；電流保護(hù)流程的設(shè)計(jì)等內(nèi)容；（3）期末考核形式為大作業(yè)。√√√252510合計(jì)：100分434314八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測(cè)試、期末考核（大作業(yè)）等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核基本要求：考核總成績(jī)由期末考核（大作業(yè)）成績(jī)和過(guò)程性考核成績(jī)組成。其中：期末考核（大作業(yè)）成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%）；課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)等過(guò)程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%）；期末考核（大作業(yè)）和過(guò)程性考核分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過(guò)程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題，準(zhǔn)確率大于90%。認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確率大于80%。偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確率