小小的船教學目標教學活動板書設計教學分析目錄PART01Learnmore教學分析

《小小的船》是葉圣陶先生寫的一首兒童詩歌，本文內(nèi)容包括一幅圖、三句話，詩句優(yōu)美，富于想象，充滿童趣。作者通過豐富的想象展現(xiàn)了晴朗的夜空里，一個小朋友坐在小船似的月亮上觀賞夜空的美麗景象，表現(xiàn)孩子喜悅的心情。教學這篇課文我將抓住詩歌的特點，激發(fā)學生學詩歌的興趣，同時挖掘出詩歌美的因素，對學生進行審美的教育，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。說教材

在教學這一課時，學生已經(jīng)能說一句較完整的話，并能在教師創(chuàng)設的情境中體驗、感受，達到情感的共鳴。這是學習本課的有利因素，而不利因素在于農(nóng)村孩子學前接觸普通話不多，課外閱讀量少，所以朗讀課文時可能會出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象。說學情從學生實際出發(fā)，我準備采用情境教學法和“以讀代講、讀中促解”的方法進行教學，并充分利用下載的圖片、音樂、二次制作的方式制作多媒體課件，使學生在畫面的欣賞和音樂的渲染中入情入境，從而給學生提供展開想象的空間，降低學生理解詩句的難度。本課主要引導學生學習和運用誦讀法。通過創(chuàng)設多種形式的誦讀提高學生的朗誦能力。說教法學法

PART02Learnmore教學目標認知目標復習9個生字，讀準字音，認清字形。會寫“田”、“電”兩個生字。情感目標培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。技能目標能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。培養(yǎng)學生的想象力。學會用“我看見”、“像”的句式說話

根據(jù)本課教材的特點和課標對低段學生的具體要求及學生的實際情況，我確定了如下教學目標和重難點。

根據(jù)本課詩文優(yōu)美，富于想象的特點，制定的教學重點是培養(yǎng)學生有感情的朗讀課文，使學生在讀中體會，讀中理解，讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華。又因為對于一年級學生來說，理解詩文內(nèi)涵有一定的難度，所以把理解詩句展開想象作為教學難點教學重難點PART03Learnmore

教學活動(一)趣中揭題1.播放歌曲《小小的船》

師：孩子們，這是葉圣陶爺爺為我們寫的一首兒童詩，它的名字叫《小小的船》。然后我讓學生看著我一筆一畫工工整整地書寫課題。目的是用我的書寫示范告訴學生：書寫應該做到認真工整。(興趣是最好的老師，因此課前我出示藍天圖并播放歌曲《小小的船》。這樣既能迅速集中學生的注意力，又能激發(fā)他們的學習興趣。)2.復習生字詞出示生字多媒體課件，組織學生進行摘星星的游戲復習生字詞。(生字教學是小學語文低段的教學重點，根據(jù)學生遺忘率高的特點，反復出現(xiàn)和及時鞏固是幫助學生識記生字的好方法。)12初讀階段

讀通句子，感知全文。讓學生自由地通讀全文，了解文中“小小的船”指的是彎彎的月亮。精讀階段突破重難點，理解重點詞句。我將利用下載的圖片、音樂創(chuàng)設情境，并采用“以讀代講，讀中促解”的教學方法在這個階段突破教學的重難點，具體分三步驟進行。(二)趣中求實

朗讀是理解課文，培養(yǎng)學生語感的重要方法，加強朗讀訓練，應遵循“讀通、讀熟、讀懂、會讀”的教學思路，所以我設計分兩個階段進行教學。品讀引讀、美讀、演讀范讀研讀

低年級學生在朗讀時，容易出現(xiàn)添字漏字，朗讀語調(diào)平淡，感情不充沛;這時教師在課堂上適時、有效地精彩范讀會給學生起到較好的導航作用。學生模仿老師朗讀，注意讀書詩的節(jié)奏和韻味。小組討論：“你最喜歡詩中的哪個句子?為什么?”詩是美的，兒童詩的語言美，必須通過各種方法的讀才能感受到，所以要重視學生的朗讀直至背誦。因此我設計如下環(huán)節(jié)：。(三)趣后升華出示兒童詩，美讀詩句：

愛照鏡子的月亮

月亮愛照鏡子

每經(jīng)過河邊、湖邊她都不忘記留下自己的影子看看今天是胖了?還是瘦了?月亮冷了天冷了月亮弟弟沒衣服穿他一定很冷風伯伯快把云衣服送來給月亮弟弟穿上。（四）指導書寫

利用多媒體組織學生學習“田”、“電”兩個生字，還讓他們觀察“田”、“電”兩個生字在田字格中位置，并指導學生書寫。

(寫字教學是低年級語文教學的重點，應該在每一節(jié)課中有意識地落實到位)。PART04Learnmore

板書設計板書設計

我采用簡筆畫與詞語相結(jié)合的方式設計板書，圖文并茂，精煉生動，便于學生直觀地理解詞語的含義和文中的比喻句，同時可以幫助學生記憶課文內(nèi)容，為熟讀成誦做好鋪墊。。謝謝觀看小小的船一年級上2.你在兒歌里聽到了什么？2.小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐。只看見閃閃的星星藍藍的天。2.小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐。只看見閃閃的星星藍藍的天。根據(jù)課文找一找，讀一讀

月兒

船彎彎的小小的根據(jù)課文找一找，讀一讀

星星

天閃閃的藍藍的彎彎的月兒小小的船閃閃的星星藍藍的天形容詞你還能說一說嗎？我來問你來答1.月兒和船是什么樣子的？2.船的兩頭是什么樣子的？3.我坐在小小的船里，看到了什么？請給它們組組詞的

船

兩

頭

在

里

看

見

閃

星好的

的確

小船

船頭

頭發(fā)

頭盔

在這里

里面

看望

看見

見面

閃亮

閃光

星星

星空的

船

兩