第節2勻變速直線運動速度與時間變化關系第二章

勻變速直線運動的研究課標定位1.知道什么是勻變速直線運動，理解勻變速直線運動的特點。2.能用速度公式、v-t圖像描述勻變速直線運動，并能分析實際應用問題。困惑點反饋1.對V-t圖像理解不到位，不能靈活分析圖像。2.合作探究1中，一段時間中間時刻的瞬時速度不會推導。3.利用速度公式解題，解題過程不規范。v/m?s-1t/s0問題1：什么是勻速直線運動？問題2：勻速直線運動在v-t圖像有何特點？問題3：勻速直線運動的加速度為多少？問題4：請比較圖像①和圖像②的相似和不同的地方？5-5①②速度大小與方向保持不變的直線運動一條平行于時間軸的直線零都是速度大小為5m/s的勻速直線運動；圖像①速度方向與規定正方向相同；圖像②速度方向與規定正方向相反。自主學習檢測問題5：什么是勻變速直線運動？問題6：勻變速直線運動在v-t圖像有何特點？問題7：勻變速直線運動的加速度與速度都變化嗎？問題8：請畫出幾條勻變速運動的v-t圖像沿著一條直線，且加速度不變的運動叫勻變速直線運動v-t圖像是一條傾斜的直線。加速度不變，速度均勻變化自主學習檢測問題9：請推導出勻變速運動的速度公式v/m·s-1t/sOv0tvtΔv=atavt=v0+at

推導方案一：公式法把運動開始時刻取作0時刻計時起點（t=0）的速度初速度v0

，t時刻的速度初速度vt勻變速直線運動速度公式學習活動

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速度與時間的關系

推導方案二：從數學角度求瞬時速度與時間的函數關系學習活動

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學習活動

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速度與時間的關系vt0v0tvΔtΔv1.適用條件：只適用于勻變速直線運動2.矢量性：v、v0、a均為矢量①應先選取正方向，一般以v0的方向為正方向②加速時，a取正值；減速時，a取負值3.單位：v、v0、a、t統一為國際單位點撥提升一

勻變速直線運動定義：沿著一條直線，且加速度不變的運動叫勻變速直線運動公式：【即使訓練1】一輛汽車以36km/h的速度在平直公路上勻速行駛。從某時刻起，它以0.6m/s2的加速度加速，10s末因故突然緊急剎車，隨后汽車停了下來。剎車時做勻減速運動的加速度大小是4m/s2。(1)汽車在10s末的速度是多少；(2)汽車從剎車到停下來用了多長時間。時刻注意規范答題！！！注意單位統一物理原始公式剎車，減速加速解題總結解題步驟

1、畫運動簡圖2、選取正方向（一般選取初速度v0的方向為正方向）3、寫出原始公式，帶數計算4、若求出是負值，需說明一下方向（負號說明方向與v0方向相反）解題總結解題步驟

1、畫運動簡圖2、選取正方向（一般選取初速度v0的方向為正方向）3、寫出原始公式，帶數計算4、若求出是負值，需說明一下方向（負號說明方向與v0方向相反）【定時練】：汽車以20m/s的速度勻速行駛，現以4.0m/s2的加速度開始剎車，則剎車后3s末和6s末的速度各是多少？則由v=v0+at得：3s末速度v=20+(-4)×3m/s=8m/s?正確解法：解：以初速方向為正方向，則a=-4m/s2當車速減為零時，由v=v0+at0得t0=5s即5s末汽車已剎車完畢，所以6末時汽車處于靜止狀態，即速度為零。剎車問題注意：（與實際相符）剎車問題一定要求解剎車時間，注意規范答題！！！vt0v0vt0v0vt0【學以致用】如圖所示，請描述運動的性質，以及速度、加速度的方向？初速度為v0的勻加速直線運動初速度為v0的勻減速直線運動速度方向為正加速度方向與規定正方向相反初速度為0的勻加速直線運動速度方向與規定正方向相反加速度方向與規定正方向相反速度方向為正加速度方向為正(3)(2)(1)從v-t圖像看勻變速直線運動V0＞0，a＞0V0＜0，a＜0勻加速（a、v同向）勻減速（a、v反向）V0＜0，a＞0V0＞0，a＜0勻減速勻減速勻加速勻加速從v-t圖像看勻變速直線運動思考：在勻變速直線運動中，物體的速度方向是否可以改變？加速度方向呢？v/m·s-1t/sOt1t2v/m·s-1t/sOt1t2加速度突變運動方向不變加速度不變運動方向改變0~t1:正方向，勻加t1~t2:正方向，勻減正方向，勻減負方向，勻加1.勻變速直線運動的特點(1)加速度a恒定不變；(2)v－t圖像是一條傾斜直線.vtv0abt1O2.v－t圖像與物體的運動(1)勻速直線運動的v－t圖像是一條平行于時間軸的直線.(2)勻變速直線運動的v－t圖像是一條傾斜的直線，如圖所示，a表示勻加速直線運動，b表示勻減速直線運動.①v－t圖線的斜率的絕對值等于物體的加速度的大小，斜率的正、負表示加速度的方向.②v－t圖線與縱軸的交點的縱坐標表示物體的初速度.點撥提升二

勻變速直線運動的v-t圖像初速度為0的勻加速直線運動的v-t圖象【學以致用】某物體沿一直線運動，其v?t圖像如圖所示，則以下描述正確的是()A.第1s內和第2s內物體的速度方向相反B.第1s內和第2s內物體的加速度方向相同C.第2s末物體的速度和加速度都為零D.第3s內物體的速度方向和加速度方向相同D

小組合作學習2分鐘內容:合作探究11、結合v-t圖像計算一段時間t的中間時刻的瞬時速度2.嘗試用公式推導（1）6人討論解決問題，組內統一答案。（2）確定一人展示，其他組員可以補充（3）討論時認真傾聽，交流聲音不宜過大。要求：v/m·s-1t/sOv0tvt

小組合作學習2分鐘內容:合作探究2以下物體v-t圖像表示的運動是什么運動?它們的a如何變化？（1）6人討論解決問題，組內統一答案。（2）確定一人展示，其他組員可以補充（3）討論時認真傾聽，交流聲音不宜過大。要求：做加速度越來越大的變加速直線運動。ovtv1v2v3v4t1t2t3t4Δt'ΔtΔvΔv'1.物體運動的速度怎樣變化?2.在相等的時間間隔內,速度的變化量總是相等嗎?3.物體在做勻加速運動嗎?變大不相等，且變化越來越大說一說變加速直線運動（a逐漸增大的加速運動）t1t2t3t4v1v2v3v40vt做加速度越來越小的變加速直線運動。1.物體運動的速度怎樣變化?2.在相等的時間間隔內,速度的變化量總是相等嗎?3.物體在做勻加速運動嗎?變大不相等，且變化越來越小說一說變加速直線運動（a逐漸減小的加速運動）ovtv1v2v3v4t1t2t3t4ovtv1v2v3v4t1t2t3t4說一說以下物體v-t圖像表示的運動是什么運動?你能總結下如何從v-t圖像中判斷加速、減速運動及加速度變化情況嗎？

內容：

1.概括本節課主要內容（簡明，突出重點）

2.完善整體建構圖。

要求：獨立完