2024年江蘇省南通市道德與法治初二上學期期中自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下關于法律的特征，不正確的是：A、法律由國家制定或認可B、法律靠國家強制力保證實施C、法律對全體社會成員具有普遍約束力D、法律是道德規范的表現形式2、以下關于法治與德治的關系，不正確的是：A、法治與德治相輔相成B、法治是治國理政的基本方式C、德治是治國理政的重要補充D、法治是道德的體現，道德是法治的基礎3、以下哪種行為屬于違法行為？A.小明在公園里撿到一只走失的小狗，將其帶回家照顧B.小華在商場里撿到100元，交給商場保安C.小李在放學路上打架斗毆D.小王在圖書館里大聲喧嘩4、以下哪種說法符合法治原則？A.法律面前人人平等B.法律是萬能的C.法律只是對普通人有約束力D.法律只對國家機關有約束力5、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.在公共場所大聲喧嘩，擾亂公共秩序B.隨意丟棄垃圾，污染環境C.未經允許，擅自進入他人住宅D.看到有人打架，主動報警并阻止6、根據《中華人民共和國未成年人保護法》，下列說法錯誤的是：A.未成年人的合法權益受到法律的特殊保護B.家庭、學校、社會對未成年人應負保護責任C.未成年人的監護人有義務對未成年人進行教育和引導D.未成年人可以不受任何法律約束，自行決定自己的行為7、以下哪項不屬于法律的基本特征？A.國家制定B.具有普遍約束力C.具有道德約束力D.具有強制力8、以下哪項行為屬于正當防衛？A.乙為了保護自己的財產，用刀將企圖搶劫的甲刺傷B.丙在受到丁的侮辱后，將丁打傷C.丁在街頭撿到一部手機，為了防止手機丟失，將其藏了起來D.甲在公共汽車上遇到小偷，為了不被小偷得逞，將小偷打傷9、下列哪種行為違反了《中華人民共和國憲法》規定的公民基本權利？A.公民依法享有言論自由B.公民依法享有集會、結社自由C.公民依法享有宗教信仰自由D.公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益10、以下哪種行為屬于侵犯他人隱私權？A.公民在公開場合對他人進行拍照B.公安機關依法調查公民的通信秘密C.新聞媒體對公眾人物進行合法的新聞采訪D.任何組織或者個人不得以任何理由侵犯他人的隱私權11、在我國的法律體系中，以下哪個法律不屬于憲法性法律？A.《中華人民共和國民法典》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國立法法》12、以下哪種行為不屬于違法行為？A.小明在公共場所大聲喧嘩B.小華在學校欺凌同學C.小剛在考試中作弊D.小李在網絡上散布謠言二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會的快速發展，道德與法治教育的重要性日益凸顯。以下是一則關于道德與法治教育的案例：某中學初二年級開展了“誠信與責任”主題教育活動。活動期間，學校組織了一系列講座、討論和實踐活動，旨在增強學生的誠信意識和責任擔當。以下為活動中的三個片段：片段一：學校邀請了一位知名企業家來校做講座，他講述了誠信對企業發展的重要性，并分享了個人在創業過程中因誠信而獲得成功的經歷。片段二：學生們分組討論了“誠信與責任”這一主題，大家紛紛發表了自己的看法，認為誠信是做人的根本，責任是社會的基石。片段三：學校組織了一次“愛心義賣”活動，學生們自發籌集善款，幫助貧困地區的孩子們。在活動中，學生們嚴格遵守規則，確保義賣活動的公平、公正。1、請結合材料，分析誠信和責任在個人成長和社會發展中的作用。2、請舉例說明在學校教育中，如何開展誠信和責任教育。（1）組織講座、討論等形式，讓學生了解誠信和責任的重要性；（2）開展實踐活動，如志愿服務、愛心義賣等，培養學生的社會責任感；（3）樹立榜樣，發揮教師、優秀學生的示范作用，引導學生樹立誠信意識；（4）加強家校合作，共同關注學生的誠信和責任教育。3、請結合材料，談談你對誠信和責任的認識。第二題隨著我國社會經濟的快速發展，公民道德建設和法治建設日益受到重視。下面是一篇關于道德與法治的文章，請閱讀后回答以下問題。材料：近年來，我國在道德建設方面取得了顯著成果。一是大力弘揚社會主義核心價值觀，引導公民樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是開展道德模范評選活動，樹立道德榜樣，發揮道德榜樣的示范引領作用；三是加強道德教育，提高公民道德素質。在法治建設方面，我國也取得了可喜的進展。一是深入推進依法治國，不斷完善社會主義法治體系；二是加強法治宣傳教育，提高公民法治意識；三是推進司法改革，提高司法公正性。一、（1）根據材料，談談我國在道德建設方面取得的成果。（2）結合實際，談談如何加強道德建設。（2）結合實際，談談如何加強法治建設。（2）談談如何在生活中踐行道德與法治。第三題隨著科技的快速發展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡世界也存在著諸多問題，如網絡暴力、虛假信息傳播等。為了維護良好的網絡環境，我國制定了一系列法律法規，旨在規范網絡行為，保障公民的合法權益。閱讀以下材料，回答下列問題：材料：《中華人民共和國網絡安全法》規定，任何個人和組織不得利用網絡傳播淫穢色情信息；不得損害國家榮譽和利益，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；不得利用網絡進行詐騙活動；不得非法侵入他人網絡，干擾他人正常網絡活動。1、根據材料，列舉我國網絡安全法中禁止的三種網絡行為。2、請說明網絡暴力的危害。3、作為青少年，我們應該如何遵守網絡安全法，做一個守法的好網民？第四題閱讀下列材料，完成下列小題。小明的父母都是商人，他們經常教導小明要誠信經營，公平交易。小明在初二上學期，擔任了班級的學習委員，他對待工作認真負責，關心同學，樂于助人。在一次學校組織的義賣活動中，小明負責管理義賣款，他嚴格按照規則操作，確保每一筆款項都公開透明。然而，在期末考試中，小明由于疏忽，將自己的試卷與同桌小紅的試卷調換了位置，導致小明的成績受到影響。1、小明父母教導他誠信經營，公平交易的意義是什么？2、小明作為學習委員，他對待工作的態度體現了哪些品質？3、小明在義賣活動中管理義賣款，他嚴格按照規則操作，這說明了什么？第五題材料：某市開展“文明交通行動月”活動，旨在提高市民的交通安全意識和文明出行習慣。活動期間，市交警部門聯合相關部門，在全市范圍內開展了交通安全宣傳教育、交通違法行為整治、文明交通勸導等一系列活動。1、請列舉兩種提高市民交通安全意識的宣傳教育方式。2、請簡述交通違法行為整治的目的。3、結合材料，談談開展“文明交通行動月”活動對市民的意義。2024年江蘇省南通市道德與法治初二上學期期中自測試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下關于法律的特征，不正確的是：A、法律由國家制定或認可B、法律靠國家強制力保證實施C、法律對全體社會成員具有普遍約束力D、法律是道德規范的表現形式答案：D解析：法律是道德規范的表現形式這個說法不準確。法律和道德是兩種不同的社會規范，法律由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力；而道德是人們在長期社會生活中形成的，主要依靠社會輿論、習慣和內心信念來維系。因此，選項D是不正確的。2、以下關于法治與德治的關系，不正確的是：A、法治與德治相輔相成B、法治是治國理政的基本方式C、德治是治國理政的重要補充D、法治是道德的體現，道德是法治的基礎答案：D解析：法治是治國理政的基本方式，德治是治國理政的重要補充，二者相輔相成。法治是道德的體現，但道德并不是法治的基礎。法治強調法律的權威和規范，而道德強調內心的自覺和自律。因此，選項D是不正確的。3、以下哪種行為屬于違法行為？A.小明在公園里撿到一只走失的小狗，將其帶回家照顧B.小華在商場里撿到100元，交給商場保安C.小李在放學路上打架斗毆D.小王在圖書館里大聲喧嘩答案：C解析：選項A、B體現了公民的道德行為，選項D屬于不文明行為，但不是違法行為。選項C中的打架斗毆行為違反了法律，屬于違法行為。因此，正確答案為C。4、以下哪種說法符合法治原則？A.法律面前人人平等B.法律是萬能的C.法律只是對普通人有約束力D.法律只對國家機關有約束力答案：A解析：法治原則的核心是法律面前人人平等，即無論身份、地位、財富等，所有人在法律面前都應受到平等的對待。選項B、C、D都與法治原則相悖。因此，正確答案為A。5、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.在公共場所大聲喧嘩，擾亂公共秩序B.隨意丟棄垃圾，污染環境C.未經允許，擅自進入他人住宅D.看到有人打架，主動報警并阻止答案：D解析：選項A、B、C均涉及侵犯他人權益或違反社會公共秩序，屬于違法行為。而選項D中，主動報警并阻止打架行為，是積極維護社會治安的表現，不屬于違法行為。因此，正確答案是D。6、根據《中華人民共和國未成年人保護法》，下列說法錯誤的是：A.未成年人的合法權益受到法律的特殊保護B.家庭、學校、社會對未成年人應負保護責任C.未成年人的監護人有義務對未成年人進行教育和引導D.未成年人可以不受任何法律約束，自行決定自己的行為答案：D解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》，未成年人享有合法權益，受到法律的特殊保護，家庭、學校、社會都負有保護未成年人的責任。同時，未成年人的監護人有義務對其進行教育和引導，幫助他們健康成長。因此，選項D的說法是錯誤的，未成年人仍然受到法律約束，需要遵守法律規定。正確答案是D。7、以下哪項不屬于法律的基本特征？A.國家制定B.具有普遍約束力C.具有道德約束力D.具有強制力答案：C解析：法律的基本特征包括國家制定、具有普遍約束力、具有強制力等。道德約束力雖然與法律有相似之處，但并非法律的基本特征，因此選C。8、以下哪項行為屬于正當防衛？A.乙為了保護自己的財產，用刀將企圖搶劫的甲刺傷B.丙在受到丁的侮辱后，將丁打傷C.丁在街頭撿到一部手機，為了防止手機丟失，將其藏了起來D.甲在公共汽車上遇到小偷，為了不被小偷得逞，將小偷打傷答案：A解析：正當防衛是指為了制止正在進行的不法侵害，保護國家、公共利益或者他人的人身、財產權利不受侵害，采取的必要防衛行為。選項A中乙為了保護自己的財產，用刀將企圖搶劫的甲刺傷，屬于正當防衛。其他選項中的行為不屬于正當防衛。9、下列哪種行為違反了《中華人民共和國憲法》規定的公民基本權利？A.公民依法享有言論自由B.公民依法享有集會、結社自由C.公民依法享有宗教信仰自由D.公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益答案：D解析：選項A、B、C都是《中華人民共和國憲法》規定的公民基本權利。而選項D指出的是公民在行使權利時的限制條件，即不得損害國家的、社會的、集體的利益，因此違反了憲法規定的權利行使的界限。所以正確答案是D。10、以下哪種行為屬于侵犯他人隱私權？A.公民在公開場合對他人進行拍照B.公安機關依法調查公民的通信秘密C.新聞媒體對公眾人物進行合法的新聞采訪D.任何組織或者個人不得以任何理由侵犯他人的隱私權答案：A解析：選項B是公安機關依法進行的調查，屬于合法行為；選項C是新聞媒體合法的新聞采訪行為；選項D是隱私權的法律保護原則。而選項A中，公民在公開場合對他人進行拍照，未經他人同意，可能侵犯了他人的肖像權和隱私權。因此，正確答案是A。11、在我國的法律體系中，以下哪個法律不屬于憲法性法律？A.《中華人民共和國民法典》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國立法法》答案：A解析：憲法性法律是指規定國家基本制度和根本任務的規范性法律文件，主要包括《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國立法法》等。而《中華人民共和國民法典》屬于民商法律，不屬于憲法性法律。選項B、C、D均屬于憲法性法律，故排除。選項A為正確答案。12、以下哪種行為不屬于違法行為？A.小明在公共場所大聲喧嘩B.小華在學校欺凌同學C.小剛在考試中作弊D.小李在網絡上散布謠言答案：A解析：違法行為是指違反法律規定，侵犯國家、社會、集體或他人合法權益的行為。選項B、C、D均違反了法律規定，屬于違法行為。選項A中小明在公共場所大聲喧嘩雖然可能違反公共場所的管理規定，但不屬于違法行為。故選項A為正確答案。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會的快速發展，道德與法治教育的重要性日益凸顯。以下是一則關于道德與法治教育的案例：某中學初二年級開展了“誠信與責任”主題教育活動。活動期間，學校組織了一系列講座、討論和實踐活動，旨在增強學生的誠信意識和責任擔當。以下為活動中的三個片段：片段一：學校邀請了一位知名企業家來校做講座，他講述了誠信對企業發展的重要性，并分享了個人在創業過程中因誠信而獲得成功的經歷。片段二：學生們分組討論了“誠信與責任”這一主題，大家紛紛發表了自己的看法，認為誠信是做人的根本，責任是社會的基石。片段三：學校組織了一次“愛心義賣”活動，學生們自發籌集善款，幫助貧困地區的孩子們。在活動中，學生們嚴格遵守規則，確保義賣活動的公平、公正。1、請結合材料，分析誠信和責任在個人成長和社會發展中的作用。答案：誠信和責任在個人成長和社會發展中具有重要作用。誠信是做人的根本，能夠樹立良好的個人形象，贏得他人的信任和尊重。責任是社會的基石，能夠培養個人的擔當精神，推動社會和諧發展。2、請舉例說明在學校教育中，如何開展誠信和責任教育。答案：在學校教育中，可以通過以下方式開展誠信和責任教育：（1）組織講座、討論等形式，讓學生了解誠信和責任的重要性；（2）開展實踐活動，如志愿服務、愛心義賣等，培養學生的社會責任感；（3）樹立榜樣，發揮教師、優秀學生的示范作用，引導學生樹立誠信意識；（4）加強家校合作，共同關注學生的誠信和責任教育。3、請結合材料，談談你對誠信和責任的認識。答案：誠信和責任是現代社會不可或缺的品質。誠信是指遵守承諾、誠實守信，責任是指對自己的行為負責，對社會負責。我認為，誠信和責任是我們作為社會成員應具備的基本素質。只有具備誠信和責任，我們才能在個人成長和社會發展中取得成功，為社會作出貢獻。第二題隨著我國社會經濟的快速發展，公民道德建設和法治建設日益受到重視。下面是一篇關于道德與法治的文章，請閱讀后回答以下問題。材料：近年來，我國在道德建設方面取得了顯著成果。一是大力弘揚社會主義核心價值觀，引導公民樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是開展道德模范評選活動，樹立道德榜樣，發揮道德榜樣的示范引領作用；三是加強道德教育，提高公民道德素質。在法治建設方面，我國也取得了可喜的進展。一是深入推進依法治國，不斷完善社會主義法治體系；二是加強法治宣傳教育，提高公民法治意識；三是推進司法改革，提高司法公正性。一、（1）根據材料，談談我國在道德建設方面取得的成果。答案：我國在道德建設方面取得的成果包括：大力弘揚社會主義核心價值觀，開展道德模范評選活動，加強道德教育，提高公民道德素質。（2）結合實際，談談如何加強道德建設。答案：加強道德建設可以從以下幾個方面入手：一是加強道德教育，從小培養學生的道德觀念；二是發揮道德榜樣的示范引領作用，以身邊的好人好事感染和教育他人；三是加強輿論引導，傳播正能量；四是強化道德規范，建立健全道德評價體系。二、（1）根據材料，談談我國在法治建設方面取得的成果。答案：我國在法治建設方面取得的成果包括：深入推進依法治國，完善社會主義法治體系，加強法治宣傳教育，提高公民法治意識，推進司法改革，提高司法公正性。（2）結合實際，談談如何加強法治建設。答案：加強法治建設可以從以下幾個方面入手：一是加強法治宣傳教育，提高公民法治意識；二是完善法治體系，確保法律法規的科學性、嚴謹性；三是加強司法改革，提高司法公正性；四是強化法治意識，讓人民群眾在法治建設中感受到公平正義。三、（1）結合材料，談談道德與法治的關系。答案：道德與法治相輔相成，相互促進。道德為法治提供價值基礎，法治為道德提供制度保障。在道德建設中，法治可以規范公民行為，維護社會秩序；在法治建設中，道德可以引導公民樹立正確的價值觀，促進社會和諧。（2）談談如何在生活中踐行道德與法治。答案：在生活中踐行道德與法治，可以從以下幾個方面入手：一是樹立正確的價值觀，踐行社會主義核心價值觀；二是遵守法律法規，自覺維護社會秩序；三是關愛他人，傳遞正能量；四是積極參與社會公益活動，為建設和諧社會貢獻力量。第三題隨著科技的快速發展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡世界也存在著諸多問題，如網絡暴力、虛假信息傳播等。為了維護良好的網絡環境，我國制定了一系列法律法規，旨在規范網絡行為，保障公民的合法權益。閱讀以下材料，回答下列問題：材料：《中華人民共和國網絡安全法》規定，任何個人和組織不得利用網絡傳播淫穢色情信息；不得損害國家榮譽和利益，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；不得利用網絡進行詐騙活動；不得非法侵入他人網絡，干擾他人正常網絡活動。1、根據材料，列舉我國網絡安全法中禁止的三種網絡行為。答案：1、傳播淫穢色情信息；2、損害國家榮譽和利益，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；3、利用網絡進行詐騙活動。2、請說明網絡暴力的危害。答案：網絡暴力會侵犯他人的名譽權、隱私權等合法權益，造成心理創傷，甚至引發嚴重后果。3、作為青少年，我們應該如何遵守網絡安全法，做一個守法的好網民？答案：