第三單元第一次世界大戰和戰后初期的世界第12課亞非拉民族民主運動的高漲基礎過關全練知識點1印度的非暴力不合作運動1.(2023云南中考改編)第一次世界大戰后,亞非拉民族民主運動高漲。其中,領導了印度非暴力不合作運動的是()A.甘地B.卡德納斯C.扎格魯爾D.玻利瓦爾2.【新素材·歷史叢書】《中小學課本里的名人傳記叢書:甘地》講述了拒絕壓迫,反抗殖民統治的印度圣雄——甘地的心路歷程。下列行為符合甘地主張的是(H9203005)()①拒絕在英國學校讀書,拒絕納稅②焚燒警察局③發展手工紡織業,自取海水制鹽④發動武裝暴動A.①②B.③④C.①③D.②④知識點2埃及的華夫脫運動3.(2021山東青島市北期末)第一次世界大戰后,英國繼續維持在埃及的統治,激起埃及人民的強烈反對。20世紀初的埃及華夫脫運動的結果是()A.英國有條件地承認埃及獨立B.取消了英國在埃及的特權C.埃及取得徹底獨立D.運動遭到英國當局的殘暴鎮壓知識點3墨西哥的卡德納斯改革4.(2023山東萊西期末)卡德納斯改革在墨西哥的歷史上留下了濃墨重彩的一筆,以其輝煌的成果而被載入了墨西哥史冊。下列有關此次改革的說法正確的是(H9203005)()①墨西哥1917年憲法改變了國家落后面貌②改革打擊了寡頭勢力③鞏固了墨西哥資產階級革命的成果④發展教育,提高了人民的文化水平A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④能力提升全練5.【歷史解釋】(2023湖北宜昌中考改編,40,★★☆)第一次世界大戰后,亞非拉民族民主運動高漲,共有十幾個國家參與。其中,印度通過非暴力不合作、埃及通過和平示威和武裝起義、墨西哥通過民主改革來進行,影響深遠,頗具特色。這體現出這一時期亞非拉民族民主運動(H9203005)()A.涉及范圍廣,爆發原因復雜B.參與國家多,斗爭方式多樣C.持續時間長,斗爭過程曲折D.社會影響大,斗爭結果相同6.(2020山東臨沂中考,23,★★☆)下圖中的歷史人物在1920年至1922年領導本國人民開展了第一次非暴力不合作運動。這次運動發生的主要國際因素是()甘地A.辛亥革命推翻清朝統治B.印度農業歉收、疾病流行C.第一次世界大戰的影響D.世界經濟大危機的影響7.【因果聯系】(2023天津河北二模,24,★★★)第一次世界大戰結束后,印度發生了反英的非暴力不合作運動;埃及發生了反英的華夫脫運動。這說明了第一次世界大戰(H9203005)()A.使科學技術有了突飛猛進的發展B.人員傷亡、財產損失巨大,給人類帶來深重災難C.削弱了帝國主義力量,促使殖民地半殖民地掀起民族解放運動D.極大地改變了帝國主義之間的政治力量對比,改變了世界政治格局史料拓展全練主題印度的非暴力不合作運動8.閱讀史料,回答問題。(H9203005)史料一在我看來,土布是印度人民團結的象征,是印度經濟自由和平等的象征。——甘地史料二大英帝國近百年的殖民統治在這小小的鹽粒的攻擊下岌岌可危。——《甘地自傳》以上史料涉及甘地領導的兩次非暴力不合作運動的標志物——土布和食鹽。為什么它們會成為當時印度人民爭取民族獨立的武器?其中甘地倡導發展手工紡織業的“土布運動”體現了一種什么精神?素養探究全練9.閱讀下列材料,回答問題。(H9203005)【歷史解釋和平變革的代表】材料一1930年,印度圣雄甘地當選為《時代》周刊年度風云人物。在第61屆聯合國大會上通過決議,規定將每年的10月2日,即印度圣雄甘地的誕辰,定為“國際非暴力日”。(1)閱讀材料一并結合所學知識,談談甘地為什么被選為1930年《時代》周刊年度風云人物,并得到國際上的尊重。【歷史解釋為獨立奔走呼號】材料二1918年,扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。他們組織代表團準備到倫敦同英國政府談判,這些人后來發展為華夫脫黨。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。1919年,殖民政府逮捕了扎格魯爾等人,激起了埃及人民的反英斗爭。(2)扎格魯爾領導的獨立運動是在什么背景下展開的?取得了什么成果?【唯物史觀彪炳史冊的改革者】材料三1910年墨西哥爆發資產階級革命,1917年制定了新憲法……1934年7月,卡德納斯當選總統,依照新憲法原則實行改革。(3)依據材料三并結合所學知識,分析這次改革的性質并說說這次改革的作用。(4)【橫向對比】結合以上材料及所學知識,說說印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動和墨西哥的卡德納斯改革有哪些相同點。

答案全解全析基礎過關全練1.A據所學可知,1920年甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動。故選A。2.C焚燒警察局和發動武裝暴動屬于暴力行為,不符合甘地“非暴力”的主張,排除②④。故選C。3.A據所學知識可知,經過埃及人民的反復抗爭,1922年,英國政府被迫有條件地承認埃及獨立。故選A。4.C據所學可知,墨西哥的1917年憲法在頒布后并未得到有效實施,墨西哥社會、經濟發展緩慢,排除①。故選C。能力提升全練5.B據材料可知,“十幾個國家參與”,這體現出參與國家多;“非暴力不合作”“和平示威和武裝起義”“民主改革”,這體現出斗爭方式多樣。故選B。6.C根據題干中的時間、國家、人物,鏈接所學可知,1920—1922年印度非暴力不合作運動發生的主要國際因素是第一次世界大戰的影響。第一次世界大戰削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。故選C。7.C據所學可知,印度非暴力不合作運動和埃及華夫脫運動都屬于殖民地半殖民地人民反抗殖民統治的民族解放運動。故選C。史料拓展全練8.土布和食鹽涉及人們生活的基本需求——穿和吃,可觸動每個印度人的民族情緒。維護民族經濟,爭取民族獨立的民族主義精神。解析第一小問據史料一“土布是印度人民團結的象征,是印度經濟自由和平等的象征”和史料二“在這小小的鹽粒的攻擊下岌岌可危”等信息并結合所學可知,土布和食鹽涉及人們生活的基本需求——穿和吃,可觸動每個印度人的民族情緒。第二小問結合甘地領導非暴力不合作運動的目的回答即可。素養探究全練9.(1)甘地領導了印度非暴力不合作運動,動員了廣大群眾,打擊了英國的殖民統治,增強了印度人民的民族自尊心和自信心。(2)背景:第一次世界大戰期間,埃及淪為英國的“保護國”,實際成為英國的殖民地,隨著埃及民族資本主義經濟的發展,埃及要求獨立的呼聲越來越高,但是埃及的獨立要求遭到英國的拒絕。成果:在華夫脫黨的領導下,英國被迫有條件地承認埃及獨立,為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。(3)性質:資產階級性質的改革。作用:卡德納斯改革體現了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產階級革命的成果,為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎。(4)都是在第一次世界大戰的影響下發生的;都是由資產階級領導的;具有廣泛性、持續性和多樣性的特征;等。解析