2024屆第一學期10月份階段練習九年級化學注意事項：1．化學練習共兩大題17小題，滿分為40分。物理和化學練習時間共120分鐘；2．本練習包括“練習卷”和“答題卷”兩部分，“練習卷”共6頁“答題卷”共2頁；3．請務必在“答題卷”上答題，在“練習卷”上答題是無效的。4．練習結束后，請將“練習卷”和“答題卷”一并交回。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1．《天工開物》中記載了采礦和冶煉金屬錫的過程。下列過程中主要涉及化學變化的是A.

開采錫礦

B.

水中淘洗C.

燒火冶煉

D.

加水冷卻2．習近平總書記在黨的“二十大”報告中提出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發展”。下列做法符合這一主題的是A.燃放煙花爆竹，增添節日氣氛C.加強環境監測，關注環境保護

B.鼓勵開私家車，帶動經濟發展D.就地焚燒垃圾，提高環境衛生3．下列有關實驗現象的描述，不正確的是A.碳在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體B.鎂條燃燒發出耀眼白光，生成白色固體C.對著一塊干燥玻璃片哈氣，玻璃片上出現水霧D.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰4．下列關于空氣及其成分的說法正確的是A．氮氣約占空氣質量的78％B.液氧可用作燃料C.稀有氣體可以制成多種用途的電光源D.可以用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量

5．某同學進行氧氣的實驗室制取及性質實驗，其中操作錯誤的是

A.檢查裝置氣密性

B.取用藥品

C.用氯酸鉀制取氧氣

D.鐵絲燃燒6．對下列實驗中出現的異?，F象分析不合理的是A.用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純---剛開始有氣泡冒出時就進行收集B.鐵絲在氧氣中燃燒時，將鐵絲盤成螺旋狀的目的---增大鐵絲的受熱面積C.紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量時，結果偏小---引燃紅磷后未立即塞緊瓶塞D.給試管里的固體加熱時，試管炸裂---試管口未略向下傾斜7．化學學科核心素養展現了化學課程對學生發展的重要價值，下列說法不正確的是A.化學觀念：化學變化有新物質生成，其本質是原子的重新組合B.科學思維：催化劑的質量在反應前后不變，則反應前后質量不變的物質一定是該反應的催化劑C．科學探究與實踐：將火柴梗平放入蠟燭火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D.科學態度與責任：實驗后的廢液集中處理，符合綠色化學理念8．推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是A.二氧化硫、二氧化氮均是大氣污染物，所以二氧化碳也是大氣污染物B.化學變化中常伴隨發光放熱等現象，但發光放熱時不一定發生了化學變化C.二氧化錳在氯酸鉀分解反應和過氧化氫溶液分解反應中作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學反應的催化劑D.二氧化碳能使燃燒的木條熄滅，所以能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳9．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品C.用滴管取細口瓶內的液體時，先將其伸入液體內，后擠壓取液D.檢查裝置的氣密性時，先用雙手捂住試管，后將導管口放入水中10．在“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中，下列實驗現象及結論，錯誤的是選項實驗現象結論A呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁呼出的氣體含二氧化碳較多B呼出的氣體在玻璃片上結下水珠呼出的氣體含水蒸氣較多C空氣中的木條燃燒較旺空氣中含氧氣較多D空氣中的玻璃片上沒有結下水珠空氣中不含水蒸氣

11．下列實驗探究方案中設計不合理的是12．某同學利用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，下列圖像能正確反映對應關系的是二、本大題包括5小題，共28分，文字表達式2分，其余每空1分13．酒精（C2HsOH）是一種無色透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。（1）根據上述敘述歸納出酒精的用途： （任答一點）。（2）酒精燈的火焰分三層，（選填“外焰”“內焰”“焰心”）溫度最高。（3）實驗中不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立刻采取的措施是 。（4）寫出酒精燃燒反應的文字表達式 。

14．化學是一門以實驗為基礎的學科，根據下圖回答問題：

------eq\o\ac(○,1)

—②

A.B

C

D

E（1）儀器①的名稱。（2）利用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用＿裝置收集；若用高錳酸鉀制氧氣，實驗時常在試管口放一團棉花，作用是＿，利用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是。（3）寫出用氯酸鉀制氧氣反應的文字表達式。15．氨（即氨氣）是一種重要的化學物質，可用于制造硝酸和氮肥。工業合成氨的流程如圖1所示。在鐵觸媒作用下，用體積比為1：3的氮氣和氫氣合成氨，當容器中氨的含量不再發生變化時（平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如題圖2所示。（1）工業上可用 方法獲得合成氨的原料N2。（2）由圖1可知合成塔中物質屬于 （填“混合物”、“純凈物”）。（3）寫出工業合成氨反應的文字表達式 。（4）按下列條件進行合成氨反應，平衡時氨的含量最高的是 （填字母）。a．200大氣壓、300℃c．400大氣壓、300℃

b．200大氣壓、500℃d．400大氣壓、500℃16．某研究小組發現，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現象，該小組同學進行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。

【實驗驗證】實驗步驟實驗現象結論及解釋A中無明顯現象，B產生大量氣泡，帶火星木條復燃B中產生的氣體是。II．向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中帶火星木條又復燃，濾渣質量為淀粉的 和 在反應前后均沒有發生變化，能作過氧化氫分解的催化劑B中過氧化氫分解反應的文字表達式： ?！緦嶒炌卣埂垦芯啃〗M設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關數據見表：實驗編號3％過氧化氫溶液的體積其他物質質量待測數據I20mL淀粉0.5gaII20mL二氧化錳0.5gb上述實驗中“待測數據”是指：；若答對以下小題將獎勵3分，試卷總分不超過40分若a＞b，則可得出的結論是 ?！就卣固骄俊客N催化劑，還有哪些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果？ 、 （回答兩點）。17．興趣小組A做了“空氣中氧氣體積分數測定”實驗如下，主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器（如圖所示），

（1）該興趣小組同學經多次實驗發現，當反應停止并恢復至室溫，用氧氣濃度傳感器測得廣口瓶內始終有8％左右的氧氣殘留。請分析紅磷燃燒無法耗盡氧氣的原因是（已排除實驗誤差）。（2）若實驗非常成功，冷卻后，打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為mL。（3）同學們對該實驗進行交流，你認為正確的是＿。A.將紅磷改為白磷（著火點低，易燃燒），并用放大鏡聚光引燃會更合理。B.鐵絲燃燒產生四氧化三鐵固體，用鐵絲代替紅磷也能達到實驗目的。C.紅磷（過量）燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮氣，由此可得出氮氣不燃燒，也不支持燃燒。D.紅磷燃燒結束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進入集氣瓶使集氣瓶破裂。（4）興趣小組B的實驗：用鐵生銹原理（鐵在空氣中與氧氣發生緩慢氧化反應）測定空氣中氧氣含量（如圖2所示）。測得實驗數據如表：測量項目實驗前燒杯中水的體積實驗后燒杯中剩余水