15八角樓上課題八角樓上課型講讀課文授課時間2課時教學目標106角樓是怎樣忘我工作的。通過看圖和學文，理解課文內容。忘我工作，指導中國人民進行革命斗爭的。教學重點對革命事業做出了巨大的貢獻。教學難點我工作，指導中國人民進行革命斗爭的。第一課時教學目標106角樓是怎樣忘我工作的。教具準備課件教學設計設計意圖導入（ ）鐘一、歌曲引入，介紹資料。1.（1）播放音樂（或視頻《八角樓上的燈光》片段：天上的北斗星最明亮茅坪河的水啊閃銀光井岡山的人哎抬頭望哎八角樓的燈光照四方八角樓的燈光哎照四方我們的毛委員在燈光下寫文章2.引導交流：1927【設計意圖：以優美的音樂導入新課，既激發了學生學習的興趣，又使學生感受到了毛主席的光輝形象。】秋收起義的部隊在井岡山建立了我國第一個農村（課件出示2）板書課題：15.八角樓上。新課教學 3.請大家讀題誰來說說課題該怎么讀？我們（ ）再一起把課題讀一遍。分鐘 二、初讀課文，自學生字八角樓到底是什么樣的呢？讓咱們一起走進象。請你自己試著讀課文。給課文標出自然段。不通順的地方反復多讀幾遍。學生試讀。指名分自然段朗讀。3本課生字組成的詞語。（第一組含有會寫字第二組含有會認字八角樓 年代 深夜 披著 輕輕 勝利斗爭 臘月 夜幕降臨文章 握筆 凝察覺 清油燈認讀形式靈活多樣。后鼻音“爭、章、輕”等。生練讀。生練讀。（2）出示本課的多音字（課件出示5）jué察覺 jiàng夜幕降覺 降jiào睡覺 xiáng投降注意讀準“覺、降”的字音。5.詞語我理解溫馨（課件出示6）【設計意圖：先出示自讀要求，再引導學生根據要求讀課文的教學方法體教師為主導”的教理解詞語的方法：入手。有的詞語應該理解在文中指什么。這個詞用在什么場合。小組交流自己理解的詞語。（7）①夜晚來臨，天空像被幕布蓋住一樣（ ）②一年中最冷的時候。 ( ③與“厚”相對。 ( ④集中注意力看。 ( ⑤深思。( )⑥發覺，感覺。 ( )6.生字我會寫（課件出示8：生字田字格課件）樓年夜披輕利（1）識記字形你有什么好辦法記住這些字？運用字謎：一點一橫長，單人在下方夕字多一捺，人們入夢鄉。（夜）

【設計意圖：引導學生運用多種方法(2)說說本課每個字，提醒大家寫時要注意什去自學字詞，既鍛么？（課件出示9）寫好生字四步走：寫好生字四步走：1.1.2.2.3.3.4.4.說一說：整體結構上要注意什么。“夜”——上下結構，上窄下寬。窄右寬。垂直下伸。看一看：關鍵筆畫的寫法。巧記字形：

煉了學生的主動性，又加深了學生對字詞的理解。】【設計意圖：分步驟引導學生學習會樹邊（木）矮“女”子，頭上能頂“米”。樓。寫字，降低學生學手（扌）摸“皮”。披“車”輛經過運走絲。輕移左邊（禾，到右邊（刂）

習會寫字的難度，使學生完全、徹底地掌握會寫字書練寫。“年”和“夜”分別為單一結構和上下結構，其中“年”字要注意結構要緊湊，最后一筆“豎”對一對下一遍及時改正。

學生練寫,教師巡視指導。鑒。再次鞏固字詞：（10）三、再讀課文，理清順序。學習反饋（課件出示1（填空：《八角樓上》是講(毛主席)在井岡山上艱苦斗爭的年代，忘我工作，指導中國革命從勝利走向勝利的事。四、自主品讀，自我感悟。是啊，這就是我們的偉大領袖毛主席。他是怎伸（ 樣工作的呢？請同學們帶著這個問題，自由讀課分鐘文。課堂作業新設計看拼音寫漢字。āiǎoóu in ài ēn yè ī e（ ） （ ） （ ） （ ）qīng qīng shèng lì（ ） （ ）根據意思說出對應詞語。①夜晚來臨，天空像被幕布蓋住一樣。( )②冬天最冷的時候。( )③與“厚”相對。( )④集中注意力看。( )⑤深思。( )⑥發覺，感覺。( )3.填詞練習。( )的年代( )的深夜( )的著作( )的道路【答案】八角樓 年代 深夜 披著 輕輕 勝利夜幕降臨 寒冬臘月 薄 凝視 沉思 察覺艱苦奮斗 寒冬臘月 光輝 革命勝利第二課時教學目標通過看圖和學文，理解課文內容。通過課文中重點段的學習，理解毛主席在艱苦的戰爭年代，是怎樣忘我工作，指導中國人民進行革命斗爭的。教具準備課件教學設計設計意圖一、談話引入，引起思考。同學們，上節課，我們和課文進行了親密接觸。這節課，我們要深入了解課文，走進井岡山，走進八角樓。現在就請同學們一邊觀察圖畫，一邊品讀課文，思考：毛主席是怎樣工作的呢？（課件出示13）學生品讀。【設計意圖：運用提出核心問題的方法來導入本課，起導入（ ）鐘到了提綱挈領的作用，使學生明確了本課時的學習任務。】新課教學（ ）分鐘二、自主學習，深入探究觀察圖畫，品悟課文。剛才同學們再次品讀了課文，那么，毛第一個站起來，把自己的發現告訴大家？景？（）預設1：（14）每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。（板書：每當……時候……就……）毛）（3（課件突出顯示15）“每當……時候……就……”換個詞意思不變，還可以怎樣說？只要天一黑，八角樓上的燈就亮了。（4）讓我們一起深情地讀一讀。3.還有什么地方也是描寫毛主席怎樣工作的？預設2：（16）這是個寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫文章。這句話在課文第二自然段的第一句話。其他同學同意他的觀點嗎？那我們一起來【設計意圖：抓住關鍵詞，理解重點句，進而過渡到對課文的理解，再把理解通過讀表達出來，層層遞進，學生對課文的理解會更加透徹。】讀讀。中最冷的時候。我們知道單、薄的反義詞是厚。單、薄——厚覺。而毛主席卻穿著單軍衣，披著薄毯子。冬穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫文章。（板書設計：條件艱苦忘我工作）教師對學生的朗讀進行評價。4.還有什么地方寫出了毛主席是怎樣工作的？預設3：（課件出示17）他右手握著筆,左手輕輕地撥了撥燈芯,燈光更加明亮了。學生闡述臘月的深夜，毛主席正在燈下寫文章。我們把。。。它有感情地讀出來吧！（課件出示18）凝視這星星之火,毛主席在沉思,連毯子滑落下來也沒覺察到。燈（也暗指毛主席點燃的井岡山革命斗爭之火）（集中）（地思考）毛主席在“沉思”什么呢？對了，他在思考：星星之火，可以燎原。井岡山的革命誰來讀這句話？他讀得怎么樣？5.（19）就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，指明了中國革命勝利的道路。其他同學找到了這句話嗎？我們一毛主席在清油燈下寫下了那些光輝根燈芯的小油燈下，寫下了《中國的紅色政權為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》《寧岡調查》《永新調查》等光輝著作。字字閃耀著真理的光芒，照亮了中國革命勝利的道路。），：他讀得怎么樣？我們一起超過他，好嗎？（師范讀）話？三、總結課文，指導朗讀這就是我們的偉大領袖毛主席。（21）福的人”就是我們的偉大領袖毛主席。為人民謀幸福的偉大領袖而感到自豪！請自豪地讀這句話！請驕傲地讀這句話！板書內容15八角樓上條件艱苦忘我工作課堂作業新設計比一比組詞蠟（ ）臘（ ）我能填。艱很））凝（疑（））察（查（））一定要細心qīnglìyóu（ ）輕 （ ）害 （ ）泳（ ）草 （ ）氣 理（ ）（ ）楚 勝（ ） （ ）3.按要求寫句子句子。（縮句）（仿寫）4.按要求填空。每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。“夜幕降臨”的意思是 。這句說明了 。【答案】蠟筆臘月艱苦很好凝視懷疑察覺檢查輕青清 厲力利 游由3.（1）燈亮了。（2）他在聚精會神地寫文章，連外面下起了大雨也不知道。4.夜晚來臨，天空像被幕布蓋住一樣。毛主席天天夜以繼日地緊張工作。教學反思成功之處：興趣，從而達到保持學生注意力，以達到理解文本的目的。不足之處：進的。【教材分析】

備課素材村包圍城市”的光輝思想，為中國革命指明了方向。【人物介紹】毛澤東字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。197699日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。19491976年，毛澤東擔任20100人之一。【背景介紹】1927且每到夜晚，毛主席就在八角樓上忘我地工作。井岡山：在江西、湖南兩聲邊境，羅霄山脈萬洋山北段。茅坪村：當時井岡山的一個小村子。小樓房，這棟小樓就是"八角樓"。天窗，所以當地群眾都習慣地稱它為八角樓。課后作業一、畫去不正確的漢字讀音。樓 lóu

爭zhēngzēng

臨línlíng二、讀拼音，寫詞語。nián dài qīng qīng shèng lì 三、課文整體梳理。《八角樓上是講( )在井岡山上( )的年代忘我工作指中國革命從勝利走向勝利的事。四、重點段落品析。這是個寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆,左手輕輕地撥了撥燈芯,燈光更加明亮了。這星星之火,毛主席在沉思,連毯子滑落下來也沒覺察到。就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，指明了中國革命勝利的道路。用自己的話說說下面詞