2025屆清徐縣數學三上期末達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（20分）1．用一根線恰好圍成一個邊長為5分米的正方形，這根線長（_____）分米。2．1年＝_____月600平方厘米＝_____平方分米3天＝_____小時5平方米8平方分米＝_____平方分米48小時＝_____天175分＝_____小時_____分．3．在橫線處填上“＞”、“＜”或“=”．1+________2________________．4．用分數表示涂色的部分。（________）（________）（________）5．玩具小汽車的價格比小飛機便宜4.8元，玩具小汽車（______）元，買一輛小汽車和一架小飛機共要（_____）元。6．兩個完全一樣的長方形剛好拼成一個正方形（如圖）已知正方形的周長是16厘米，那么長方形的周長是（_______）厘米。7．鐘面上秒針走1小格是（________）秒；秒針走一圈，分針走（________）小格，是（________）分。8．的積是_____位數，的積是_____位數。9．計算下面圖形的周長．周長=________10．觀察算式：2×998＋4＝2000，3×998＋6＝3000，4×998＋8＝4000，。想一想，填一填：（________）＋（________）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．1.25是（

）位小數。A．一

B．兩

C．三12．下列算式中，得數大于300的是（）。A．167+98 B．400-101 C．872-53913．下面的圖形中，（）是軸對稱圖形。A． B． C．14．一杯果汁2.90元，這里的9表示（）。A．9分 B．9角 C．9元15．紅紅今年7歲，媽媽今年的年齡是紅紅的5倍，媽媽今年（）歲．A．30 B．35 C．13三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．10個一億等于1000個10萬．_____17．棱長是2厘米的正方體，它的棱長總和是24平方厘米。（________）18．1厘米沒有米長。（__________）19．125×8積的末尾有1個1．_____．20．一座三層樓房高約10分米．_____．四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈22．用整式計算，帶★的要驗算。68×4＝703×9＝★312÷3＝92÷5＝240×5＝★982÷7＝五、作圖題。（8分）23．每兩個人之間通一次電話，可以通多少次電話？用線連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）24．王大伯要用籬笆靠墻圍一個長40米、寬25米的長方形雞舍。怎樣圍用的籬笆最少?需要多少米的籬笆?25．小軒看一本故事書，第一天看了這本書的，第二天看了這本書的。（1）兩天一共看了這本書的幾分之幾？（2）第一天比第二天多看這本書的幾分之幾？26．小明看一本故事書，已經看了40頁，剩下的頁數比看了的多15頁，這本故事書一共有多少頁？27．五年級一班有40人，他們都參加了英語課外興趣小組或信息技術課小組，已知參加了英語課外小組的有32位同學，參加了信息技術課外小組的有20位同學，那么，兩個小組都參加的同學有多少位？28．和雅小學食堂買來一些大米，第一周用了這些大米的，第二周用了這些大米的。（1）兩周一共用了這些大米的幾分之幾？（2）第二周比第一周多用這些大米的幾分之幾？29．張叔叔家養了300只小兔。（1）已經賣了204只，每只9元，一共賣了多少元？（2）剩下的每個筐裝6只，需要多少個筐？

參考答案一、填空題。（20分）1、20【詳解】略2、126725082255【詳解】略3、＞=＞【詳解】略4、【分析】把單位“1”平均分成若干份，占其中的幾份，用分數表示就是幾分之幾。【詳解】第一個圖，把一個三角形平均分成3份，陰影部分占其中的2份，分數表示為：；第二個圖，把一個正方形平均分成9份，陰影部分占其中的4份，分數表示為：；第三個圖，把一個圓平均分成8份，陰影部分占其中的3份，分數表示為：；【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。5、23.752.2【詳解】略6、12【詳解】略7、111【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此時分針正好走一小格，是1分。即1分＝60秒。【詳解】鐘面上秒針走1小格是1秒；秒針走一圈，分針走1小格，是1分。【點睛】本題考查學生對鐘面上指針的認識，需熟練掌握。8、三四【分析】根據題意，可采用估算的方法將乘數看做與它接近的整十數進行解答。【詳解】因為，所以，故積是三位數；因為，，所以，故積為四位數。【點睛】此類題同學們采用估算的方法是最簡單的，解答本題也可直接計算出結果。9、102厘米【解析】解：（36＋15）×2＝102（厘米）故答案為：102厘米.本題考查的主要內容是長方形的周長計算問題，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2進行計算即可.10、816【分析】根據前幾個算式可得到規律：因為998和1000相差2，所以所填第一個數的2倍就是第二個加數，據此解答即可。【詳解】2×998＋4＝20003×998＋6＝30004×998＋8＝40008×998＋16＝8000【點睛】解決此題的關鍵是抓住數字特點，找出數字間的運算規律。利用規律解決問題。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【詳解】略12、C【詳解】【解答】167＋98＝265；400－101＝299；872－539＝333，得數大于300的是第三個算式。故答案為：C。【分析】答案C，百位之差是300，72大于39，所以872與539的差一定大于300。13、A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可。【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：圓是軸對稱圖形，而和不是軸對稱圖形；故答案為：A【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。14、B【分析】2.9元中，9在十分位，表示0.9元，也就是9角。【詳解】一杯果汁2.90元，這里的9表示9角。故答案為：B。【點睛】要求小數中的數字所表示的意義，關鍵是看此數字在哪一個數位上和計數單位是什么，就有幾個計數單位。15、B【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】因為10個一億等于十億，1000個10萬等于一億，所以10個一億不等于1000個10萬所以題中說法不正確故答案為×17、×【分析】根據正方體的特征，它的12條棱的長度都相等，6個面是完全相同的正方形，6個面的面積都相等，再依據正方體的棱長總和＝棱長×12，據此解答。【詳解】棱長總和為：2×12＝24（厘米）所以，原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查正方體的特征和棱長總和，直接根據公式解答即可。18、×【分析】根據進率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，據此進行判斷即可。【詳解】據分析得出：1厘米＝米，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了長度單位間的換算，注意高級單位的名數化成低級單位的名數，乘以單位間的進率，反之，則除以單位間的進率。19、×【分析】兩個數相乘比較簡單時，可以求出它們的乘積，然后再判斷它們乘積的末尾1的個數．【詳解】125×8=1111；1111的末尾有3個1，所以125×8積的末尾有1個1是錯誤的．故答案為錯誤．20、╳【詳解】一座三層樓房高約10米，而不是10分米，故原題說法錯誤；故答案為×．四、計算題。（28分）21、；0；840；1601；420；650；500【詳解】略22、272；6327；104；18……2；1200；140……2【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。除法驗算時用商乘除數看是不是等于被除數；有余數時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】68×4＝272703×9＝6327★312÷3＝104驗算：104×3＝31292÷5＝18……2240×5＝1200★982÷7＝140……2驗算：140×7＋2＝982五、作圖題。（8分）23、四個小朋友一共可以通6次電話【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四個小朋友一共可以通6次電話．連線如下：六、解決問題。（每題4分，共24分）24、長方形雞舍的長靠墻用的籬笆最少，需要90米的籬笆。【詳解】40+25+25=90(米)40+40+25=105(米)90<105答：長方形雞舍的長靠墻用的籬笆最少，需要90米的籬笆。25、（1）；（2）【分析】（1）求小軒兩天一共看了這本書的幾分之幾，把兩天一共看的書加起來即可；（2）第一天比第二天多看了這本書的幾分之幾，用第一天減去第二天即可；【詳解】（1）＋＝答：兩天一共看了這本書的。（2）－＝答：第一天比第二天多看了這本書的。【點睛】此題考查學生基本應用分數加減法的能力，掌握計算方法是解題的關鍵。26、95頁【分析】已看的頁數加15等于剩下未看的頁數，再加上已看的頁數即等于故事書總共的頁數。【詳解】40＋15＋40＝55＋40＝95（頁）答：這本故事書一共有95頁。【點睛】本題主要考查學生對整數加減法計算方法的掌握。27、12位【分析】由容斥原理可知：參加了英語課外小組的有32位同學加上參加了信息技術課外小組的有20位同學，再減去40人就是兩個小組都參加的同學．【詳解】32+20﹣40=52