反應原理化學反應原理解題分析及備考啟示化學反應原理綜合題初印象難？看不懂，算不對，來不及新？靈活？0102◆解題分析1.反應熱計算2.反應方向3.速率與平衡的影響因素4.計算及平衡常數考查◆備考啟示1.核心概念2.信息獲取到學科模型建立訓練3.重視研究教材、高考真題4.做好知識的拓展及聯系，提升學生學科素養目錄2020山東高考熱、平衡計算、平衡影響因素怎么考2021山東高考熱、平衡、速率怎么考2022山東高考熱、平衡、速率怎么考2023山東高考熱、速率、平衡怎么考2024山東高考熱、平衡、影響因素一、反應熱計算結合圖像?！鱄1-△H2=△H3<0一、反應熱計算方程式簡單加減運算一、反應熱計算1.蓋斯定律：方程式變換2.蓋斯定律本質：守恒——能量守恒和質量守恒3.適當關注：鍵能、摩爾燃燒焓等計算二、反應方向2024黑吉遼自發反應方向判斷：適當關注課標要求——知道化學反應是有方向的，知道化學反應的方向與反應的焓變和熵變有關?？赡娣磻M行方向：Q與K的大小判斷反應特征：液相反應體系。條件控制：注入惰性溶劑稀釋，相當于氣態反應擴大容器體積?；蛴肣\K判斷。結果：向系數增大方向，即逆向。三、速率與平衡的影響因素反應特征：壓強不影響速率。條件控制：溫度對速率、平衡的影響；壓強對平衡的影響。結果：三、速率與平衡的影響因素系統分析思維構建命題邏輯：在“條件控制”、“反應特征”和“平衡移動結果”中明確兩點，討論第三點。借助K進行分析三、速率與平衡的影響因素借助K進行分析借助K進行分析三、速率與平衡的影響因素定性：系統分析思維構建難點：信息給予或隱晦或復雜或新穎或與常規認知沖突，需在復習中落實基礎的同時，破除定式思維，學會從新情境中構建學科模型，進而分析、解決問題。定量：借助平衡常數的整體分析思維2020山東高考方程式轉化守恒原子守恒求CO2、H2濃度四、計算及平衡常數考查甲醇利用方程式轉化守恒2021山東高考2022山東高考轉化守恒2023山東高考c（CO）=5c（HCOOH）c（CO2）=ymol·L-1c（CO）+c（CO2）+c（HCOOH）=1mol·L-1（c點是反應1即達平衡），可求K=5平衡常數的含義2024山東卷20O原子守恒：復雜平衡體系計算的解題模型：三段式法通過通式通法，培養學生扎實的學科知識和耐心、細心的計算能力。守恒法守恒思想要貫穿于中學化學的始終，守恒法的靈活運用，能夠簡化解題過程，從而快速準確的解答計算題?！D化守恒、元素守恒、電子守恒模型建構信息提取學科模型思維模型反應熱化學平衡—平衡計算反應速率關鍵方法—守恒思想影響因素核心概念命題依據信息獲取——三種意識1.信息整合，證據推理的意識。3.學科建模意識?？焖俾撓灯胶馀c速率影響因素進行分析，所有文字信息和圖像都可轉化為化學語言，建構熟悉的學科模型。2.圖像是信息呈現的載體的意識。圖像是平衡與速率影響因素的數學化表達。學科建模——問題分析思維模型將問題信息和圖像提取出合理信息，確定答題角度是關鍵。狀態圖像——影響因素規律歷程圖像——反應過程的整體性認知（限定條件、特殊反應的有效整合）備考建議信息獲取到學科模型建立的訓練強化核心概念和關鍵方法的突破復習反應原理類問題的一般策略

1.基礎知識要過關!(定義、核心概念、基本原理)

2.閱讀能力要加強!(審題:字、圖、表、符號、數據及單位)

3.試題結構要理清!(前后文聯系是什么?)

4.系統思維要提升!(化零為整、系統建構)

5.推理運算要嚴謹!(穩、慢、驗)

6.語言表達簡潔、完備、條理!1.核心概念命題依據2024貴州強化核心概念和關鍵方法突破0.10.20.1此時反應進行方向？540.10.12此時反應進行方向？54杜絕教師協助分析信息，并幫助建立學科模型后，學生解決具體設問——缺少能力和學科素養的培養。題目可以適當少，但是一定要精。引導學生如何進行信息獲取，建立學科模型，進而分析問題、解決問題。122.信息獲取到學科模型建立訓練2020年山東卷2021年全國甲卷3.重視研究教材、高考真題以教材和高考真題為線索，充分挖掘。豐富多彩的K：4.做好知識的拓展及聯系，提升學生學科素養化學反應速率方程阿侖尼烏斯方程近幾年山東卷以熱力學考查為主，也要適當關注向動力學考查的轉變。腦中有課標心中有評價體系眼中有教材手中有實驗思維有模型熟知課標對必備知識和關鍵能力的要求以核心素養為導向，加強應用