三年級下冊第23課目錄contents課文導入課文學習語言點講解互動問答練習與鞏固總結與回顧01課文導入介紹課文所在的時代背景，包括歷史事件、社會環境等，有助于學生理解課文的背景意義。時代背景介紹課文的作者，包括其生平、創作風格等，有助于學生理解課文的主題和風格。作者介紹背景介紹通過解讀課文主題，引導學生進入課文情境，激發學習興趣。通過模擬課文中的情境，讓學生更好地理解課文內容，增強學習體驗。話題引入情境模擬主題解讀02課文學習新詞匯學習并掌握本課中出現的新詞匯，包括單詞的發音、拼寫、詞義和用法。詞匯拓展通過學習本課中的新詞匯，拓展學生的詞匯量，增加學生對相關詞匯的認知和理解。詞匯學習掌握本課中出現的重要句子，包括句子的結構、語法和意義。重點句子通過練習和活動，讓學生在實際情境中運用所學句子，提高學生的口語表達能力。句子應用句子學習主題段落理解本課中每個段落的主題和意義，了解段落之間的聯系和結構。段落分析通過分析段落的構成、語法和意義，培養學生的閱讀理解能力和分析能力。段落學習03語言點講解PreparationPrepareAhead:提前準備Remainder:剩余的重點詞匯講解Entire:整個的ControlControlledCough:控制咳嗽重點詞匯講解ControlledBreathing:控制呼吸ControlledMovement:控制動作IllnessPrevention重點詞匯講解WashHandsFrequently:勤洗手CoverFaceWhenCoughing:咳嗽時遮住口鼻UseHandSanitizer:使用洗手液重點詞匯講解Itisrecommendedtodosth.建議做某事。Itisimportanttodosth.做某事很重要。HowoftenshouldIdoit?我應該多久做一次？重點句型講解短語動詞，如：prepareahead,coverface,usehandsanitizer等。PhrasalVerbs句子結構，如：Itisrecommendedtodosth.和Itisimportanttodosth.等句型的使用。SentenceStructure其他語言點講解04互動問答總結詞理解文章內容詳細描述通過問答形式，老師引導學生閱讀課文，并從中提取關鍵信息，幫助學生理解文章內容，增強閱讀理解能力。針對課文內容的提問與回答VS掌握重點詞匯詳細描述老師針對本課所學的重點詞匯，通過提問和回答的方式，幫助學生掌握詞匯的發音、拼寫和意義，提高詞匯運用能力。總結詞針對所學詞匯的提問與回答拓展知識視野老師根據本課所學內容，提出一些與現實生活或其他學科相關的問題，引導學生思考并回答，幫助學生拓展知識視野，提高解決問題的能力。總結詞詳細描述其他相關問題的提問與回答05練習與鞏固總結詞掌握本課重點詞匯詳細描述通過看圖識字、單詞填空等方式，復習本課出現的重點單詞和短語，如“run”，“jump”，“swim”等，使學生能夠準確發音、拼寫和運用。詞匯練習總結詞運用本課重點句型要點一要點二詳細描述通過聽錄音、跟讀、造句等方式，學習并練習本課出現的重點句型，如“Whatdoyoulike?Ilikerunning/jumping/swimming.”等，使學生能夠熟練運用。句子練習總結詞提高閱讀理解能力詳細描述閱讀一篇與本課主題相關的短文，并完成相應的閱讀理解題目，如判斷正誤、選擇題等，以提高學生的閱讀理解能力和閱讀速度。閱讀練習06總結與回顧學會了使用“where”引導的疑問句來詢問地點。掌握了描述位置關系的表達方式，如“nextto”，“behind”，“infrontof”等。學習了如何描述物品的數量，使用了“apairof”來表示“一對”。本課所學內容的總結描述位置關系的表達方式“Thelibraryisnexttothepostoffice.”描述物品數量的表達方式“Ihaveapairofredshoes.”詢問地點的疑問句“Whereisthenearestbookstore?”本課所學語言點的回顧將學習新的一課，主題是“購物”。將學習如何用英語表達購物