A．親社會行為有利于形成正確價值觀念C．每一個人的生存和發展都離不開社會B．投身社會實踐比學習課本知識更重要D．融入社會是實現人生價值的唯一途徑20222023學年八年級上學期第一次階段性檢測5風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”2022年全國兩會在北京召開，某校風聲雨聲時政學習小組持續跟蹤學習兩會內容和精神。這啟示我們（）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）①作為中學生，不能局限于自己的學習空間，也應關注國家發展、社會變遷②應該樹立積極的生活態度，了解社會，融入社會，養成親社會行為③學習小組活動利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可④要增強關心社會、熱愛祖國的情感注意事項：1Ⅱ號填寫在答題卡上。2Ⅰ2B橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：部編版道德與法治八年級上冊13課A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6“我是校園志愿者”“環境小衛士文明小天使”美化校園，傳播文明的種子。對此認識下列不正確的是(A．這是關心社會、融入社會的行為)5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。B．這是我們實現人生價值的唯一途徑Ⅰ卷C．這是在人際交往和社會實踐中養成親社會行為題卡相應的位置。每小題2.5分，共50分）D．這是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展自己的過程7開賬號直播帶貨，90天內帶貨收益3655.5萬元，幫助了家農副產品企業生產，促進896人就業。這表1．每個人周圍都有一個小網，這些小網無限延伸組成了社會這張大網，每個人都是這張大網上的一個結點。這說明（）明（）A．個人與社會相互決定、相互依存C．參與社會生活才能確定我們的身份B．我們的社會生活空間不斷延展D．個人是社會的有機組成部分2．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”。這句話揭示的深刻道理是（A．積極關心社會的變化發展，是現代人應有的品質）B．人的成長是不斷社會化的過程C．人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養D．人的生存和發展是可以不需要社會支持的3最美教師了（）①互聯網已成為社會經濟貿易的新工具③網絡拓寬政府服務人民和社會的途徑②直播帶貨的職業已經不再受人歧視了④應該加強監督，讓權力在陽光下運行①人的身份是在社會關系中確定的②社會關系只能由血緣關系確定③每個身份的角色定位都一樣④社會關系不同，我們身份不同A．①③B．①②C．②④D．③④A．①③B．①④C．②③D．②④8“透明人“快遞面單”4．根據下面圖示，可以得出的結論是（）人的姓名、電話、家庭住址等隱私信息。按理說，這些信息應該受到嚴格保密，但根據央視的調查，網上0.8元就能買到一張快遞面單照片。這說明（A．網絡世界里，個人隱私容易被侵犯B．沉迷于網絡，影響學習、工作和生活C．網絡讓信息傳遞變得方便迅捷）D．網絡弊大于利，應該遠離網絡9．2022年5月，短視頻《我是云南的》火遍網絡，“我是云南的，云南怒江的，怒江瀘水市。。該視頻引發全國網友爭相模仿，大家紛紛用這種魔性的方式來推廣自己的家鄉。對此，以下說法正確的是（）第1頁第2頁①青少年要正確對待社會流行，避免盲目從眾②理性使用現代媒介參與社會公共生活15“……秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。”瑞士哲學家阿米爾這句名言說明了（）③網絡短視頻有害無益，應嚴令禁止①生活需要秩序，秩序保障生活②有了良好的秩序，我們就能實現絕對的自由④社會秩序是人民安居樂業的保證④積極健康、向上向善的網絡文化會受到大眾歡迎③有了良好的秩序，社會才能正常運轉A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④102022年5月716周歲的未16．北京八達嶺野生動物園，游客無視景區規定，私自在猛獸區下車，被虎撲咬造成一死一傷；5月9日四川九寨溝景區，兩撥游客因排隊引發糾紛，多人互毆場面混亂。這類事件告訴我們（①社會規則保障社全秩序的實現，我們應該遵守規則②遵守秩序，有利于保護我們的人身安全）成年人提供網絡主播服務，加強網絡素養教育等規定。這體現了（）①國家對未成年人實施網絡保護③網絡為文化傳播搭建新的平臺②青少年應該積極參與網絡生活④共建文明健康的網絡生態環境③在社會生活中我們要遵守不同場合的秩序A．①②B．②③C．③④D．①④④社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，社會生活需要秩序．如下圖《新“”》漫畫啟示我們（）A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④17）A．多用種途獲取信息認清事物真相C．網絡信息無限，學會挑選信息B．積極利用網絡獲取新的知識①社會正常運行需要秩序②依次排隊能夠杜絕混亂④社會秩序是人民安居樂業的保障C．①②④D．②③④D．辨析網絡消息，傳播網絡正能量③社會秩序營造良好的社會環境12．下列行為不屬于傳播網絡正能量的是（A．通過網絡學習交流中華優秀傳統文化C．中秋節期間，傳播帶有病毒的“微信紅包”）A．①②③B．①③④B．通過政府網站平臺，表達對義務教育的訴求D．利用微信APP，為抗擊新冠肺炎疫情捐款捐物18．關于自由和規則的關系：行星說，自由就是在各自的軌道上運行；魚兒說，自由就是在河水里歡快地13．對下圖解讀正確的是（）這說明（）A．自由和規則毫無關系B．自由和規則相互沖突D．規則是對自由的保障C．規則是對自由的束縛19．下列對如圖的解讀，正確的是（）A．自由就是隨心所欲C．有自由才有規則B．維護秩序靠規則D．規則與自由是對立的14．乘車時要自覺排隊，依次上車；參觀游覽時，要愛護公物、文物古跡和花草樹木；觀看電影時，不能大聲喧嘩。這說明（）①小道：一些司機沒有規則意識，應該受到刑罰處罰②小德；我們應該自覺將規則內化于心、外化于行③小法；司機不知道這樣做是不對的，不知者都可以被原諒①社會正常運行需要秩序②社會秩序就是指公共場所的秩序④社會秩序明確社會規則的內容③社會秩序是人們安居樂業的保證A．①②B．①③C．②④D．③④④小治：無論何時，我們都應該規范自身行為，做到自律第3頁第4頁A．③④B．②④C．②③D．①④（8分）202022年3月以來，淮安市要求進一步規范公共場所掃“淮上通場所碼”【走近社會規則】范措施。近期，公安機關先后查處違反通告規定的案件多起，予以行政處罰多人。該案例啟示我們（①遵守規則是享有自由的保障）②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則③對自己的行為不負責任必然會受到行政處罰《道路交通安全法實施條例》第2條規定，駕駛電動自行車必須滿16周歲。“停？④只有他律才能保證社會規則的遵守A．①②B．①④C．②③D．③④卷25.6分）二、非選擇題（共50分。）【走進社會生活】為了落實教育部發布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》精神，進一步加強未成年人思想道德建設。三明市各地立足于鄉土文化、農耕文化和紅色文化，把課堂延伸到大自然、紅色景點、研學基地等，采用寓教于樂形式，將自然、文化、國防教育、技能拓展、農事體驗等主題相結合，積極開展中小學生帶著課本去旅行”“人生第一粒扣子”21.請對三明市各地積極開展中小學生實踐教育活動6分）【網絡改變世界】資料一疫情期間，停課不停學”同學們利用釘釘群觀看老師直播，獲取新知。資料二通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再老死不相往來”，縱使相隔萬里也如近在咫尺。26.如果你是歡歡，你會怎么勸說？（6分）資料三6“最強直播天團”游的火爆。我們時常會發現有人把汽車亂停在馬路邊上，有的甚至停放在黃色的盲道上，司機小王理直氣壯地辯解:“還有機動車會隨便借用人行道右轉彎，引發交通慘案。資料四2020年52019上網時間過長造成學習退步的占。27.你認可材料中小王的觀點嗎？請你結合課本知識談談我們應該如何遵守社會規則？（8分）22.請你運用“網絡改變世界”一框相關知識，分別對上述四則材料進行解讀（即體現的觀點，8分近年來，短視頻與直播平臺層出不窮。多名家長反映自己的孩子刷抖音成癮。數據顯示，目前抖音的主要用戶為3590%重度圍觀者”易上癮、有些內容低俗、有安全隱患、影響孩子認知，不時引發熱議。因此，我們要理性利用互聯網，做網絡生活的主人。23.我們青少年應該如何做網絡生活的主人？（8分）走路、吃飯、坐公交，甚至是騎車時……無論何時何地，只要有空閑時間，他們總是拿著手機看。在一些公共場所，我們總能看到一些人，長時間保持低頭狀態，手指輕點觸屏，上網、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿，這些人不知不覺之間就成為了“低頭族中的一員了。網絡在為低頭族”帶來方便與實惠的同時，也不知不覺帶來很多安全隱患。一些不法分子借機盜取個人信息。隨之而來的就是惱人的騷擾、詐騙。24.第5頁第6頁2022—2023學年階段性檢測卷道德與法治·全解全析1D2C3B4A14B5B6B7A17B8A9B10D11A12C13B15B16D18D19B20A1D大網個人與社會的密切關系，說明個人是社會的有機組成部分，個人離不開社會，故D正確；A：個人與社會A：觀點強調社會生活空間不斷延展，與題干主旨不符合，B不符合題意；：人的身份是在社會關系中確定的，C錯誤；故本題選D。2AABC則死；鳥在林則樂，離群則悲的意思是花離開了樹枝就會死去，鳥離開了群體就會悲傷，這意味著每個人都離不開社會而單獨存在，人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養，C正確；D：人的生存和發展是需要社會支持的，D錯誤；故本題選。3．【詳解】本題考查個人與社會的關系。①④：依據教材內容，可以看出人的身份是在社會關系中確定的，社會關系不同，我們的身份不同，①④說法正確；②：說法錯誤，每個身份的角色定位不一樣；③：說法錯誤，社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系、地緣關系和業緣關系；故本題選。4A【詳解】本題考查親社會行為。A：題干中的小閔參加網絡簽名活動、小北購買飲料給消防員叔叔”踐行了社會主義核心價值觀，說明親社會行為有利于形成正確價值觀念，AB實踐和學習課本知識都重要；C：說法與題干無關，應排除；D：唯一”說法太絕對；故本題選。5．【詳解】本題考查親社會行為。①②④：2022年全國兩會在北京召開，某校風聲雨聲時政學習小組持續跟蹤學習兩會內容和精神，啟示我們作為中學生，不能局限于自己的學習空間，也應關注國家發展、社會變遷，應該樹立積極的生活態度，了解社會，融入社會，養成親社會行為，要增強關心社會、熱愛祖國的情感，①②④說法正確；③：題干沒有體現養成親社會行為的意義，③不符合題意；故本題選。6．【詳解】本題考查親社會行為的相關知識。ACD：分析材料可知，某中學開展“我是校園志愿者實踐活動是服務社會、奉獻社會的表現，是真善美的行為，是關心社會、融入社會的行為；有利于養成良好的行為習慣，塑造健康人格，在人際交往和社會實踐中養成親社會行為；這是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展自己的過程，有利于形成良好的社會風尚，ACD正確，但不符合題目要求；：這是我們實現1人生價值的唯一途徑過于絕對，錯在絕對詞唯一表述，符合題目要求；故本題選B。7A【詳解】本題考查網絡的影響。①③：新疆昭蘇縣人民政府副縣長的賀嬌龍開賬號直播帶貨，幫助農副產品企業生產，促進人們的就業，表明互聯網已成為社會經濟貿易的新工具，網絡拓寬政府服務人民和社會的途徑，①③說法正確；②：錯誤，每一種職業都不能被歧視；④：說法與題干無關，應排除；故本題選A。8A【詳解】本題考查網絡的消極作用。A：題文中，收件人的姓名、電話、家庭住址等”屬于個人隱私，“快遞面單的外泄說明了網絡世界里，個人隱私容易被侵犯，A符合題意；BC：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現；D：錯誤，網絡有弊也有利，利大于弊，要合理利用；故本題選A。9．【詳解】本題考查合理利用網絡。①②④：上述材料告訴我們，青少年要正確對待社會流行，避免盲目從眾；我們要理性使用現代媒介參與社會公共生活；積極健康、向上向善的網絡文化會受到大眾歡迎，故①②④說法正確；③：網絡短視頻也有積極的一面，③說法錯誤；故本題選。10范網絡直播打賞加強未成年人保護的意見》中的相關規定，表明國家對未成年人實施網絡保護，共建文明健康的網絡生態環境，故①④說法正確；②③：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，故排除②③；故本題選D。A【詳解】本題考查對理性參與網絡生活的認識和把握。A：新盲人摸象表明在網絡上我們可能只能看到一方面的事務，接觸到片面的信息，因此要學會多種途徑獲取信息，認清事物真相，故A符合題意；BCD：漫畫主要表現了我們應該多方面獲取信息，查看本質，強調獲取信息的途徑的豐富，并未體現獲取新的知識及辨析網絡信息，故BCD不符合題意；故本題選A。12C【詳解】本題考查傳播網絡正能量。A：通過網絡學習交流中華優秀傳統文化，可以感受到中華傳統A：通過政府網站平臺表達合理訴求，有利于我們參與民主生活，行使民主權利，也是傳播網絡正能量的表現，B說法正確，不符合題意，不選；：通過網絡傳播帶病毒的“微信紅包，損害他人合法利益，這是傳播網絡負能量，C說法錯誤，符D能量的表現，D說法正確，不符合題意，不選；故本題選。13B【詳解】本題考查規則的重要性。B：上述生活場景告訴我們，社會生活需要規則，故B說法正確；A：自由不是隨心所欲，故A說法錯誤；：講規則才能享自由，故CD：規則與自由并不是對立的，故D說法錯誤；故本題選。14秩序，社會秩序是人們安居樂業的保證，①③正確；②：社會秩序包含社會生活的方方面面，不單是公共2場所的秩序，②錯誤；④：社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現，④錯誤；故本題選B。15會生活中需要良好的秩序，有了良好的秩序，社會才能正常運轉，社會秩序是人民安居樂業的保證。故①③④正確；②：沒有絕對的自由。故排除②；故本題選B。16明確社會秩序的內容，社會規則保障社會秩序的實現，我們要自覺遵守規則，遵守不同場合的秩序，遵守秩序，有利于保護我們的人身安全，社會生活需要秩序。故①②③④正確；故本題選D。17B【詳解】本題考查社會秩序。①③④：依據教材知識，社會生活需要秩序，社會正常運行需要秩序，社會秩序是人們安居樂業的保證，因此，社會離不開秩序，故①③④正確；②：夸大了依次排隊的作用，不符合實際，故排除②；故本題選B。18D【詳解】本題考查規則和自由的關系。AB：自由和規則相互依存，相互聯系，故AB說法錯誤；C：社會規則是自由的保障，故C說法錯誤；D：題文中的觀點表明規則是對自由的保障，故D說法正確；故本題選D。19漫畫描述，司機占用應急車道是缺乏規則意識的表現，我們應該自覺遵守規則，講規則內化于心、外化于行；無論何時，我們都應該規范自身的行為，做到自律，故②④說法正確；③：司機的行為違法了交通法律法規，應該承擔相應的法律責任，故③說法錯誤；故本題選。20只有……才能觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選A。21．①積極開展中小學生實踐教育活動旨在促進青少年養成親社會的行為。②青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，養成親社會行為。積極開展中小學生實踐教育活動，有利于青少年養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。③我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，在實踐中【分析】背景素材：本題以《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》為背景考點考查：親社會行為能力考查：分析材料提取觀點的能力核心素養：公共參與3【詳解】第一步：審設問。本題的設問主體為三明市各地，需要調用親社會行為的有關知識，分析三明市各地“積極開展中小學生實踐教育活動。回答此類問題的基本思路或技巧聯系親社會行為的相關知識分析。第二步：審材料。有效信息：三明市各地立足于鄉土文化、農耕文化和紅色文化，把課堂延伸到大自然、紅色景點、研學基寓教于樂帶著課本去旅行”扣好人生第一粒扣子→親社會行為。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：積極開展中小學生實踐教育活動旨在促進青少年養成親社會的行為。+積極開展中小學生實踐教育活動，有利于青少年養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。得分點③：我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，在實踐中發展和成就自己。22．材料一：網絡為文化傳播搭建了平臺；材料二：網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；材料三：網絡為經濟發展注入了新的活力；材料四：沉迷網絡，影響學習、工作和生活。【分析】背景素材：網絡改變世界的事例考點考查：網絡的作用能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：調動和運用所學知識分析問題的能力【詳解】第一步：審設問。本問的設問主體是四則材料，需要調用網絡改變世界的相關知識。停課不停學系為文化傳播搭建了平臺；有效信息②：縱使相隔萬里，也如近在咫尺，可聯系網絡促進人際交往；有效信息③：慶各區（縣）長化身最強直播天團帶你淘貨，可聯系網絡促進經濟的發展；有效信息④：未成年網民中認為因上網時間過長造成學習退步的占．，可聯系網絡的消極影響。第三步：組織答案。得分點①：材料一：網絡為文化傳播搭建了平臺；得分點②：材料二：網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；4得分點③：材料三：網絡為經濟發展注入了新的活力；得分點④：材料四：沉迷網絡，影響學習、工作和生活。23．①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”素材：近年來，短視頻與直播平臺層出不窮。多名家長反映自己的孩子刷抖音成癮考點考查：做網絡生活的主人能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：法律意識、公共參與【詳解】第一步：審設問。本題考查做網絡生活的主人。第二步：審材料。有效信息：近年來，短視頻與直播平臺層出不窮。多名家長反映自己的孩子刷抖音成癮→做網絡生活的主人。信息節食析網絡信息；得分點④：恪守道德、遵守法律；得分點⑤：傳播網絡正能量。24．①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量；②要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。【詳解】本題考查傳播網絡正能量，可結合教材知識作答。25社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為會受到相應的處罰。2條規定；小男孩對騎電車自由的認識考點考查：自由和規則能力考查：分析運用能力核心素養：理性精神【詳解】第一步：審設問。本問的設問主體為你”，需要調用自由和規則的有關知