2025屆承德市平泉縣四年級數學第一學期期末監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．270÷6÷5＝270÷（______）；180÷36＝90÷（______）。2．在同一平面內，兩條直線的距離總是相等，這兩條直線的位置關系是互相（______）。3．兩個數相除的商是35，若被除數不變，除數除以5，則商是（______）。4．一個乘法算式的積是60，如果一個因數不變，另一個因數乘11，積是（______）；在一個除法算式中，被除數除以5，要使商不變，除數要（______）。5．由3個“4”和3個“0”組成的六位數中，讀出兩個0來的是________。6．甲數×乙數＝600，如果甲數不變，乙數乘3，那么它們的積是（________）；如果甲數除以10，乙數不變，那么它們的積是（________）。7．數軸上，0左邊的數字都是（_________）數，0右邊的數字都是（_________）數，沒有最小的（_________）數，也沒有最大的（_________）數。8．淘氣粗心大意，把□錯算成□，正確的結果與淘氣計算得到的結果相差（______）。9．53＋82＋18＝53＋（82＋18），這里運用了（________）律。10．根據23×15=345，直接寫出下面算式的得數．230×15=（______）23×150=（_____）230×150=（_____）（______）×（______）=34500011．在同一平面內，過一點可以畫（_______）條直線，過直線外一點可以畫（______）條直線與已知直線平行。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．一個不等于0的數除以1.5，商一定比這個數大．_____13．同一平面內兩條直線的位置關系不平行就一定相交．（_____）14．無論什么情況，我們都可以用“四舍五入”法取商的近似值．（_____）15．超市購進可樂35箱,購進橙汁的箱數是可樂的4倍,這兩種飲料共運來多少箱?列式為35×(4+1)．（____）16．最大的七位數比最小的八位數少l．_____．17．297315600改寫成用”億”作單位的近似數是2億。（_________）18．在一個質地均勻的正方體的6個面上分別寫上1～6這6個數字，甲、乙兩人各拋30次，朝上的數字大于4算甲贏，否則算乙贏。在這個游戲中，甲贏的可能性大。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．一個數,億位和千位上都是3,其余各位上都是0,這個數寫作()。A．300030000B．300003000C．30030000020．下列說法錯誤的是（）。A．長方形相鄰的兩邊互相垂直 B．正方形的四個角拼在一起正好是周角C．平行四邊形具有穩定性 D．平行四邊形和梯形都有無數條高21．4920590最高位上的數表示()．A．4個萬 B．4個十萬 C．4個百萬22．如下圖，下面三條線段中最短的一條線段是()。A．AB B．AC C．AD23．下圖中，三角尺拼成的角是（）。A．75° B．85° C．105°四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．240÷60＝90×70＝560×0＝416÷70≈645÷79≈98×102≈25．把下列豎式補充完整．五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下面各題的商是幾位數？連一連。27．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．甲乙兩地相距3000千米，一列火車從甲地開往乙地，如果每小時行95千米，那么火車30個小時能到嗎？30．請你根據表中的信息，提出一個數學問題并解答．體育用品單價128元330元85元數量75個14個105副31．李老師到文具店為同學們買獎品，一種圓珠筆的單價是4元/支．32．一個長方形草地的長是700米，寬是300米。如果每公頃養830只羊，那么這個草場可以養多少只羊？33．小明看故事書，原來每天看35頁，18天可以看完，如果每天看42頁，需要多少天看完？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、3018【分析】根據除法的性質可知被除數連續除以兩個數相當于除以這兩個數之積。商不變規律被除數和除數乘或除以相同的數（0除外），商不變。【詳解】270÷6÷5＝270÷30；180÷36＝90÷18。【點睛】此題考查學生對除法的性質和商不變規律知識的靈活運用。2、平行【詳解】根據平行線間的距離處處相等可知，在同一平面內，兩條直線的距離總是相等，這兩條直線的位置關系是互相平行。3、175【詳解】略4、660除以5【分析】根據題意，一個乘法算式的積是60，一個因數乘11，另一個因數不變，那么積也乘11，所以積是60×11＝660；根據商不變的規律，一個除法算式中，被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變，由此解答。【詳解】60×11＝660根據積的變化規律：一個乘法算式的積是60，如果一個因數不變，另一個因數乘11，積是660；根據商不變的規律：在一個除法算式中，被除數除以5，要使商不變，除數要除以5。【點睛】本題考查積的變化規律和商不變的規律，要注意總結算術中的一些規律并靈活使用。5、400404【分析】根據整數讀法的計算方法可知，要使組成的六位數讀出兩個0，可以將0放在萬級的末尾以及個級的前面和中間。即把0放在萬位、千位和十位，把4放在剩余數位上即可。【詳解】由3個“4”和3個“0”組成的六位數中，讀出兩個0來的是400404。【點睛】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。6、180060【分析】積的變化規律：兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數乘幾或除以幾（0除外），積也乘幾或除以相同的數；據此解答。【詳解】甲數×乙數＝600，如果甲數不變，乙數乘3，那么它們的積是600×3＝1800；如果甲數除以10，乙數不變，那么它們的積是600÷10＝60。【點睛】靈活掌握積的變化規律是解答此題的關鍵。7、負正負正【詳解】略8、2【分析】根據乘法分配律，把□算出來，即為：3×□＋3×1，與□相比即可找到相差多少。【詳解】□－（□）＝3×□＋3×1－□－1＝3×□＋3－□－1＝3－1＝2【點睛】本題考查乘法分配律，應用乘法分配律時要注意括號外的數和括號里的每一個數都相乘。9、加法結合【分析】加法結合律是指三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。據此解答即可。【詳解】53＋82＋18＝53＋（82＋18），這里運用了加法結合律。【點睛】加法結合律不改變加數的位置，只改變運算順序。10、34503450345002300150【詳解】略11、無數一【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】一個不等于0的數除以1.5，商一定比這個數小；原題說法錯誤．故答案為：×13、√【詳解】略14、×【詳解】略15、√【詳解】略16、√【詳解】最大的七位數是：9999999，最小的八位數是：10000000，差：10000000﹣9999999＝1．故答案為：√．17、×【詳解】略18、×【分析】因為在1～6這6個數字中，大于4的有5、6兩個，小于或等于4的有1、2、3、4，共四個，4＞2，所以乙贏的可能性大，由此解答。【詳解】大于4的有5、6兩個，小于或等于4的有1、2、3、4，共四個，4＞2，所以乙贏的可能性大；故答案為：×【點睛】本題主要考查可能性大小的比較，誰所占的數字越多，誰的可能性越大。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、C【分析】長方形兩組對邊分別平行且相等，每個角都是直角；正方形四條邊都相等，每個角都是直角；梯形與平行四邊形的一條邊上的任意一點都可以向對邊做垂直線段，即有無數條高。【詳解】A.長方形每個角都是直角，相鄰的兩邊互相垂直，故說法正確；B.正方形的四個角都是直角，四個角拼在一起正好是周角，故說法正確；C.三角形具有穩定性，平行四邊形具有不穩定性，故原題說法錯誤；D.梯形與平行四邊形的一條邊上的任意一點都可以向對邊做垂直線段，平行四邊形和梯形都有無數條高，故說法正確；故答案為：C【點睛】本題考查正方形、長方形、平行四邊形的特性，關鍵掌握平行四邊形與梯形的高有無數條。21、C【解析】略22、A【詳解】略23、C【分析】觀察這個三角尺可知，由45°的角和60°的角拼成一個角。則這個角應是45°＋60°＝105°。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，三角尺拼成的角是105°。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是明確拼成角的兩個角的度數。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、4；6300；06；8；10000【詳解】略25、【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、見詳解【分析】根據相關運算律和運算性質逐項進行解答即可。【詳解】根據減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據減法的性質：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握運算律和運算性質并能靈活應用。28、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、不能【分析】路程＝速度×時間，據此求出這列火車行駛30個小時的路程，再和3000千米比較解答。【詳解】95×30＝2850（千米）2850千米＜3000千米；答：火車30個小時不能到。【點睛】本題也可以根據路程÷速度＝時間，求出火車從甲地到乙地需要行駛的時間，再和30小時比較解答。30、購買14個足球花多少元？4620元【詳解】330×14＝4620（元）答：購買14個足球花4620元．31、100元【分析】因為促銷活動是買5支送1支，所以每6支中會有1支是贈送的，30支里面有5個6支，就會贈送5支，所以只需付（30-5）支的錢即可．【詳解】30÷(5+1)=51×5=5(支)（30-5）×4=100（元）32、17430只【分析】長方形的面積＝長×寬，據此求出長方形草地的面積。平方米和公頃之間的進率是10000，據此將長方形草地的面積換算成公頃。再用長方形草地的面積成每公頃養羊數量，即可