中職學生職業(yè)發(fā)展調(diào)查報告_第1頁
中職學生職業(yè)發(fā)展調(diào)查報告_第2頁
中職學生職業(yè)發(fā)展調(diào)查報告_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中職學生職業(yè)發(fā)展調(diào)查報告中職學生職業(yè)發(fā)展調(diào)查報告調(diào)查主題：中職學生職業(yè)發(fā)展情況調(diào)查對象：廣州某中職學校高二學生調(diào)查方法：在線問卷調(diào)查調(diào)查時間：2021年5月調(diào)查結(jié)果：1.就業(yè)情況本次調(diào)查的學生中，有10人已經(jīng)找到了工作，職業(yè)涵蓋了銷售、服務員、快遞員等。而其余的學生中，則有60%正在積極尋找工作，據(jù)他們表示，他們會通過招聘會、校內(nèi)推薦、網(wǎng)上招聘等多種渠道尋找工作；還有30%的學生選擇了繼續(xù)深造，他們都在積極準備各類考試，爭取盡早攻讀大學或技校。2.職業(yè)規(guī)劃在職業(yè)規(guī)劃方面，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大部分學生（80%以上）已經(jīng)開始了職業(yè)規(guī)劃，他們清楚地知道自己未來想做什么、應該怎么做，比如學習什么技術等等。這部分學生表示，職場中的求職者競爭激烈，他們不僅要將自己的知識和技能進行不斷的提高，同時還要注重人際關系和自我品牌的打造。3.學校支持對于中職畢業(yè)生來說，學校對他們的職業(yè)發(fā)展尤為關注。調(diào)查結(jié)果顯示，近60%的學生表示自己的學校開設了相關的職業(yè)指導課程，幫助他們更好地進行職業(yè)規(guī)劃和求職；同時還有30%的學生表示，學校組織了一些職業(yè)招聘會，讓他們有機會與用人單位進行溝通和交流。因此，學生們對學校的支持表示感謝，并認為這些措施對他們的職業(yè)發(fā)展很有幫助。結(jié)論：通過本次中職學生職業(yè)發(fā)展調(diào)查，我們可以看出，學生們普遍具有較高的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)意識，正在積極地為自己的職業(yè)發(fā)展努力著。此外，學校起到了重要的支持作用，開設相關的職業(yè)指導課程和組織職業(yè)招聘會，幫助學生更好地投入職場。在今后的教育教學中，應進一步加強對中職學生的職業(yè)支持，引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)價值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論