第五節知識產權及其保護

【教學目標】

1.知道知識產權的含義和在技術領域的重要性。

2.了解專利的作用、有關規定及申請辦法。

3.增強法制觀念，能自覺抵制各種侵犯知識產權的現象，維護技術的正常發展。

4.了解知識產權保護的方法和途徑，加強技術方面的自我保護意識。

【重點及難點】

重點是知識產權在技術領域的重要性，專利的作用及相關規定。

難點是知識產權及專利的含義。

【教學過程設計】

1．導言

同學們，今天我們為什么要學習知識產權及其保護？他們有什么意呢？

我們知道一個國家生產力的高速發展和經濟振興，必須依靠科學技術的進步，而不可能靠拼設備和體力來完成的，科學技術的發明創造——智力成果，有其實用價值，也是一種商品，應該有償交換。這樣，有利于獎勤罰懶，打破“大鍋飯”，切實貫徹按勞付酬的原則，保護發明創造專利權，鼓勵發明創造和推廣應用。

2．新課引入

[師]課件：什么是知識產權？

[師]我們先來看一個案例：

武漢市的劉漢武未經任何人的允許，將大學英語的系列教材《大學英語精讀》、《大學英語聽力》私自印刷2.4萬余冊全部賣給湖北大學、華中師范學院等武漢高校。法院判定劉漢武侵犯了著作權，處罰金2萬元，10個月有期徒刑。

[生甲]舉手提問：如果我借其它同學的書復印后自己看，算不算侵犯著作權？

[生乙]回答：我覺得不算。因為你沒有去賣，從中獲得利益。不屬于侵犯著作權。

[師]有道理。我們再來看書上的兩個案例：

[師生]（一）“帽形傘”引起的官司

[師]提問：這是那種類型的案例？

[生]回答：為一侵犯專利權的案例

[師生]（二）一起假冒注冊商標案

[師]提問：這又是那種類型的案例？

[生]回答：為一假冒注冊商標罪。

[師]總結：好，以上案例都屬于侵犯了知識產權。那么什么是知識產權

呢？它又包括哪些內容？

課件：知識產權是指智力的創造性勞動取得成果后,智力勞動者對其成果依法享有的一種權利,包括占有權、使用權、處分權和收益權。

知識產權的內容包括：公民、法人享有的著作權（版權）、專利權、商標使用權、發明權和其他技術成果權。

[師]提問：課件：你能用實例說明知識產權的重要性嗎？

（小組可以先討論2~3分鐘，然后讓學生們發言）

[生甲]有一電視劇的背景音樂沒經過允許就使用了別人已注冊的歌曲，長達十分鐘，即使此電視劇的編導聲稱這不是有意的，但還是造成了侵權行為，使得這首歌曲的作者得到了賠償，其利益得到了保護。

[生乙]現在市場上有很多盜版磁帶、光盤，嚴重侵害了原創者的勞動成果及合法權益，挫傷了他們的創作積極性，必須嚴厲的加以打擊，以保護知識產權。

[生丙]現在市場上還有一些出售假冒的名牌產品的商品，以次充好，擾亂了市場，詆毀了名牌的商品，使其受到了損失。這也是違反了知識產權中的商標使用權，必須嚴厲打擊，以維護名牌產品的合法權益。

[師]總結：同學們說得很好。我們有了知識產權保護法，就能夠保護智力勞動者的創新勞動成果，加速科技成果轉化為現實生產力，促進社會主義精神文明和物質文明建設，保護發明創造專利權，鼓勵發明創造和推廣應用。

[師]課件：專利及其作用

[師]我們來看兩個案例：

案例1：我國對乙二醇，聚乙烯醇和丙烯腈三個引進項目中，其列入39個外國專利，支付專利使用費高達750萬美元和718萬人民幣，但據確查乙二醇生產中的22個專利，在簽合同時已有7個專利超過了專利有限期，而我們還在高價支付專利費。

案例2：日本松下電子部等幾家公司，對上海無線電某廠轉讓的十個專利中，有六個是屬于未經批準的專利申請，而我們卻當正式專利來支付費用。

[師]提問：這兩個案例說明什么？

[生甲]回答：專利是有時間性的。

[生乙]回答：在付專利費時我們一定要查清楚此項專利是否超過了有限期。

[生丙]回答：還要看此專利的申請是否得到了批準。未經批準的專利申請，不能按專利來支付費用。

[師]同學們回答得非常好。過去由于我們對專利了解得不多，吃了不少虧，所以現在我們更應該把它學好。

[師]總結：下面我們來看一下什么是專利？

課件：專利是專利權的簡稱，是知識產權的重要組成部分，是國家按專利法授予申請人在一定時間內對其發明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。

[師]提問：在專利的定義里我們要特別注意的是什么？

[生]回答：專利是在一定時間內起作用。

[師]非常好。說明專利具有什么特性呢？

[生]時間性。

[師]對，還有其它特性嗎？想一想專利的定義。

[生]獨占性。就是說它是受法律保護，任何人都不得侵犯。

[師]好！我們再來看一下專利的第三個特性，就是地域性。即：一項發明在哪個國家獲得專利，就在哪個國家受到法律保護。

[師]總結：課件：專利的三個特性：獨占性，時間性，地域性。

[師]現在我們再介紹一下專利的種類。

課件：專利的種類有三種：發明專利、外觀設計專利及實用新型專利。

[師]我們從字面上就能理解這三種類型的專利。

課件：發明專利：指技術含量高，花費創造性勞動多的新產品及其制造方法、使用方法。保護期限20年。

外觀設計專利：指涉及產品形狀、圖案、色彩及其結合的、富有美感且適于工業上應用的新設計。保護期限10年。

實用新型專利：指對產品構造、形狀的技術改造。保護期限10年。

[師]提問：同學們能不能舉出符合這三種專利的實例來？

[生甲]回答：如微型數碼照相機、微型化掌上攝像機、超薄型電視機、小型化汽車、微型家用洗衣機的專利應該屬于實用新型專利。

[生乙]回答：安迪生發明的電燈、電影放映機專利屬于發明專利。

[生丙]回答：如：臺壁兩用燈具的專利就屬于外觀設計專利。

[師]非常好！看來同學們都能理解了。

[師]下面我們來介紹一下專利的申請方法。

課件：先申請原則：先申請專利再發表論文。

申請的途徑：一是直接到國家知識產權局申請或通過掛號郵寄申請文件方式申請；二是到專利事務所委托專利代理人代辦專利申請。

寫申請文件：請求書、說明書、權利要求書、說明書摘要、說明書附圖、摘要附圖。

申請步驟：寫好專利文件——遞交專利文件并繳納申請費——專利局審查文件——批準專利——領取專利證書——并繳納年費及證書費。

[師]課外實踐探究：課件：模擬一個產品專利的申請過程

[活動目的]知道產品專利申請的一般過程。

[活動步驟]1．以小組為單位討論活動方案