專題13話題作文指導(dǎo)

★知識(shí)劃重點(diǎn)★

話題作文特點(diǎn)及寫作指導(dǎo)：

“話題”，就是指談話的中心，以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是

"話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的

作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)

揮的余地大。

話題作文寫作指導(dǎo)：

一、把握文體

話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體

不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。

當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活

積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富，擅長(zhǎng)編寫故

事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論

文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會(huì)非常出色。

二、縮小范圍

話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制;給了考生一個(gè)比較開

放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，

就會(huì)出現(xiàn)''下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小〃包圍圈〃，

要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，

把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。

三、擬好題目

標(biāo)題是文章的"眼睛"。俗話說：“題好文一半”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬

題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。

四、善于聯(lián)想

話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展

開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng):微風(fēng)、大風(fēng)、

狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣:拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流

行時(shí)尚:金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。

五、寫出新意

話題作文，既然是應(yīng)試作文，總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺，得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫

出新意，是十分重要的。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑"，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，

不人云亦云;選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話;構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有

獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

★練習(xí)劃重點(diǎn)★

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲；理性網(wǎng)

游，生活會(huì)更充實(shí)多彩；節(jié)制飲食，身體會(huì)更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心會(huì)更從容平和……

請(qǐng)以“自律”為主題，寫一篇演講稿，不少于700字。

要求：題目自擬，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

2.閱讀下面的材料，按要求作文。

回顧兩年初中生活，小銘覺得最有感觸的一件事就是開學(xué)第一天，老師讓同學(xué)們做自我介紹，從未在

公共場(chǎng)合發(fā)言的他嘗試走上講臺(tái)向同學(xué)們介紹自己，從那之后，害羞內(nèi)向的他變得更開朗更自信了。

初中兩年，你也一定有過很多次的嘗試，請(qǐng)打開回憶的閘門，回憶自己“嘗試”的經(jīng)歷及由此帶來的

感悟，寫一篇與“嘗試”有關(guān)的文章。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體不限，不少于600字；③文中不

得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名，不得抄襲或套作。

3.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視,

用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體會(huì)，以"欣賞"為話題，寫一篇作文。

【提示與要求】

（1）自擬題目，文體不限（詩歌除外）。（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲是不良行為,

請(qǐng)不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。

4.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

懂得不只是對(duì)表面現(xiàn)象的淺層次的知道，更是對(duì)內(nèi)在意義的深層次的了解。青春短暫而又漫長(zhǎng)，快樂

又時(shí)有悲傷，我們慢慢懂得，漸漸成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“懂得”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、

地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

5.閱讀下面的材料，按要求作文。

在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗

也得獨(dú)自默默地走下去。

——席慕蓉

要求：①請(qǐng)根據(jù)材料，以“獨(dú)自面對(duì)”為話題，寫一篇文章。②除詩