人教小學數學五年級下冊:第4單元分數的意義和性質第11課時通分(一)課件_第1頁
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第11課時通分(一)4分數的意義和性質R五年級下冊(1)的分數單位是(),它有()個這樣的分數單位。(2)與,哪個大,為什么?(3)與,哪個大,為什么?3110課后作業探索新知課堂小結當堂檢測(1)同分母分數比較大小的方法

(2)同分子分數比較大小的方法1課堂探究點2課時流程探究點1同分母分數比較大小的方法你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎?世界地圖陸地面積約占地球總面積的,而海洋面積約占地球總面積的。310710方法一:按份數比較大小如果把地球面積分成10份,陸地只占3份,海洋占了7份。310710<方法二:按分數單位的個數比較310710<是3個,是7個。310710110110

無論哪一種方法進行比較,你又發現了同分母分數比較的方法是什么了嗎?歸納總結:分母相同的分數的大小比較方法:分母相同的兩個分數,分子大的分數大。探究點2同分子分數比較大小的方法38311565812171219以上幾組分數與前面學習的有什么不同呢?它們該如何比較大小呢?1.先獨立思考,找出比較的方法。2.然后在小組內交流比較方法。38311>565812171219>>你能用一句話概括分子相同的分數如何比較大小嗎?要點提示:分母越大的分數單位反而越小。歸納總結:分子相同的分數的大小比較方法:分子相同的兩個分數,分母小的分數反而大。小試牛刀(選題源于教材P73做一做)57377161116494515171522><<>在中填上“>”“<”或“=”。分數比較不很難,其中特點記心間;分母相同看分子,分子大則分數大;分子相同看分母,分母大則分數小。通分(一):1.同分母分數比較大小的方法:分母相同的兩個分數,分子大的分數大。2.同分子分數比較大小的方法:分子相同的兩個分數,分母小的分數反而大。1.看圖寫出分數,并比較出它們的大小。(選題源于《典中點》)夯實基礎><2.比較下面每組中的兩個分數的大小。<>><3.里面有(

)個,是(

)個,所以。75>4.看圖寫出分數,并比較出它們的大小。<>5.是3個(

),是3個(

),所以。<6.比較大小。<<<<<>(選題源于《典中點》)易錯辨析7.把下面各數按照從小到大的順序排列起來。(1)(2)辨析:分子相同,分母不同,可以根據分數單位推導出它們的大小。作業請完成教材第75頁練習十八第1題、第2題、

第3題。

補充作業請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題,具體內容見習題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置:亞洲西部兩條河流:幼發拉底河和底格里斯河氣候特點:干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫案意義:空中花園想象圖建筑:空中花園古巴比倫的空中神話

相傳,新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土,郁郁寡歡。國王為取悅愛妃,即下令在都城巴比倫興建了高達25米的花園。此園采用立體疊園手法,在高高的平臺上,分層重疊,層層遍植奇花異草,并埋設了灌溉用的水源和水管,花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環繞。王妃見后大悅。因從遠處望去,此園如懸空中,故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統,因為巴比倫雨水不多,而空中花園的遺址相信亦遠離幼發拉底河,所以研究人員認為空中花園應有不少的輸水設備,奴隸不停地推動連緊著齒輪的把手,把地下水運到最高一層的儲水池,再經人工河流返回地面。

兩河流域的人們,通過觀察月亮圓缺變化的規律,編制了太陰歷。他們規定七天為一星期,每天各有一位星神“值勤”,從星期天到星期六分別是太陽神、月神、火星

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