2025屆高三高考語文一輪課時(shí)練習(xí):寓情于景類默寫

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《菩薩蠻?書江西造口壁》中","采用比喻的手法，

寓情于景，深有寄托，表現(xiàn)了作者收復(fù)中原的堅(jiān)定信念。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

杜甫《登高》中","這兩句描寫了落葉窸窣和長江洶涌之狀，

可謂寓情于景。

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《雨霖鈴》中"念"字領(lǐng)起之后，以景寫情，寓情于景，表現(xiàn)出一對(duì)離人此刻的思緒和心境

的兩句是：",

4.補(bǔ)寫出下面句子的空白處。

《旅夜書懷》中","兩句，寓情于景，通過寫景展示詩人的境況和情懷：

象江岸細(xì)草一樣渺小，象江中孤舟一般寂寞。

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

柳宗元的《小石潭記》寓情于景，情景交融，以","兩句凸顯出小石

潭環(huán)境清冷使人內(nèi)心憂傷凄涼的特點(diǎn)。

6.請(qǐng)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

杜甫在《客至》中寓情于景、表現(xiàn)他在閑逸的江村中的寂寞心情的詩句是：。

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《采薇》中今昔對(duì)比，寓情于景以樂寫哀的句子是：,,,,

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《泊秦淮》全詩寓情于景，意境悲涼。""描繪出一幅朦朧冷清的水色夜景，

渲染了凄冷的氣氛。

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

王安石《桂枝香?金陵懷古》中寓情于景，感嘆六朝歷史如水流逝的兩句是"'

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

杜甫《蜀相》中","兩句寓情于景，對(duì)生機(jī)盎然春色

的描寫，寄寓詩人內(nèi)心的惆悵和憂傷。

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

張若虛《春江花月夜》中，","兩句寓情于景，表現(xiàn)游子行蹤的飄忽

不定和思婦的思念和傷感之情。

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

同是抒胸臆、訴悲懷，李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》中"這次第，怎一個(gè)愁字了得"兩句

直接抒發(fā)愁緒，而蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》","

兩句卻寓情于景，表達(dá)對(duì)妻子的思念。

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

白居易的《琵琶行（并序）》中""一句，寫出了琵琶女對(duì)年輕時(shí)虛度了美好時(shí)光的

感慨，而""一句，寓情于景，則寫出了她丈夫長年外出，自己孤身獨(dú)處時(shí)的心情。

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

好的詩文往往表現(xiàn)在情景交融上，姜夔《揚(yáng)州慢》中","虛實(shí)對(duì)比，

描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象，令人感嘆。

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

《秋興八首（其一）》用雙關(guān)手法，情景交融抒發(fā)故園之思的句子

是，o

16.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

李清照的《聲聲慢》中",,?“

三句是由景入情，情景交融，詞人的感情漸漸融入落花中，只能看著菊花一朵朵、一瓣瓣地

枯萎凋落，對(duì)花自憐，不由又黯然神傷。

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

秦觀《鵲橋仙（纖云弄巧）》中

II〃------

II____

句描繪了一幅七夕牛郎織女相會(huì)的情景，有景有情，情景交融。

18.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

在《荊軻刺秦王》的“易水訣別”的場面中，荊軻歌的

","兩句，情景交融，營造了一種凄涼悲壯

的氛圍。

19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

李煜的《相見歡》中，情景交融地描畫山秋的蕭瑟與詞人的孤寂凄寒之感的詞句是：—。

20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

古代送別詩中，有很多情景交融的佳句。這些詩句雖只字未提送別卻飽含悠悠不盡之情思，

達(dá)到了"此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。《白雪歌送武判官歸京》中這樣的詩句是

參考答案:

1.青山遮不住畢竟東流去

2.無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來

3.千里煙波暮靄沉沉楚天闊

4.細(xì)草微風(fēng)岸危橘獨(dú)夜舟

5.凄神寒骨悄愴幽邃

6.但見群鷗日日來

7.昔我往矣楊柳依依今我來思雨雪霏霏

8.煙籠寒水月籠沙

9.六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠

10.映階碧草自春色隔葉黃鵬空好音

11.白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁

12.明月夜短松岡

13.秋月春風(fēng)等閑度繞船月明江水寒

14.過春風(fēng)十里盡養(yǎng)麥青青

15.叢菊兩開他日淚孤舟一系故園心

16.滿地黃花堆積憔悴損如今有誰堪摘

17.纖云弄巧飛星傳恨銀漢迢迢暗度

18.風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還

【詳解】試題分析：本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,

只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字

義分